鳟鱼五重奏

1、识变奏曲式与一些简单的变奏手法。
在多种音乐体验与实践的活动中，分辨音乐要素速度、力度、在多种音乐体验与实践的活动中，分辨音乐要素速度、力度、 节奏等，探究音乐要素在作品中的表现作用。
节奏等，探究音乐要素在作品中的表现作用。
在参与音乐审美的体验和感受活动中，培养学生参与音乐探在参与音乐审美的体验和感受活动中，培养学生参与音乐探 究学习的兴趣。
究学习的兴趣。
教学重难点教学重难点 重点：重点： 难点难点: : 了解变奏手法，感知、体验音乐要素在情感表达中的作用。
了解变奏手法，感知、体验音乐要素在情感表达中的作用。
在参与多种音乐体验活动中，认识音乐变奏手法以及音在参与多种音乐体验活动中，认识音乐变奏手法以及音 乐要素在音乐表现中的作用。
乐要素在音乐表现中的作用。
教法与学法教法与学法 坚持“学生主体、教师主导”的原则，坚持“学生主体、教师主导”的原则， 加大学生的参与度，运用体验式教学加大学生的参与度，运用体验式教学 法、启发与讨论式教学法等，培养学法、启发与讨论式教学法等，培养学 生自信心，敢于表达、表现，从而更生自信心，敢于表达、表现，从而更 进一步激发学习兴趣。
进一步激发学习。

2、鳟 鱼 鳟 鱼 鳟 鱼 【奥】舒伯特 曲 钢琴五重奏 第四乐章 第三单元璀璨的器乐第三单元璀璨的器乐 第三节室内乐第三节室内乐 教学三维目标教学三维目标 知识与技能：知识与技能： 过程与方法过程与方法: 情感态度与价值观：情感态度与价值观： 通过聆听舒伯特鳟鱼五重奏，让学生熟悉音乐主题，认通过聆听舒伯特鳟鱼五重奏，让学生熟悉音乐主题，认 识变奏曲式与一些简单的变奏手法。
识变奏曲式与一。

3、鳟鱼五重奏课型:新授课课时:1课时教学目标:1 情感态度与价值观目标引领学生了解浪漫主义时期的音乐风格及特点,懂得黑暗终将过去,善良永存的真理.2过程与方法目标熟悉鳟鱼五重奏的主题旋律,感受体验乐曲的音乐情绪及风格特点.引导学生体验音乐要素。

4、鳟鱼五重奏一 说教材A大调钢琴五重奏鳟鱼选自人音版八年级第三单元浪漫旋律,是舒伯特在1819年根据他创作的一首同名歌曲改编的,它也是舒伯特最著名,最成功的室内乐作品.作品采用了小提琴中提琴大提琴低音提琴各一把及一架钢琴的编制,打破了室内乐重。

5、音乐常识音乐常识鳟鱼重奏乐鳟鱼钢琴五重奏第四乐章变奏曲式 指每一声部都由一件乐器演奏的小型合奏曲.指每一声部都由一件乐器演奏的小型合奏曲.称为室内乐.最常见的形式是弦乐四重奏.称为室内乐.最常见的形式是弦乐四重奏.重奏乐重奏乐:PPT模板。