1、最喜欢的水果最喜欢的水果 北师大版 二年级下 新知导入新知导入 1.数一数，各有多少个？ 圆形气球 心形气球 葫芦形气球 2.填一填。 （ ）气球最多，（ ）气球最少。 一共有（ ）个气球。 5 4 3 圆形 葫芦形 12 新知导入新知导入 粉脸红唇模样美， 偏偏是个大歪嘴。 （打一水果） 猜一猜 几个兄弟一个样， 弯弯身子软心肠。 看看个个像弯月， 吃在嘴里甜又香。 （打一水果） 新知导入新知导入 水果中含有丰富的维生素， 所以多吃水果有益健康。 新知导入新知导入 二（1）班的小朊友们准备举办一次联欢会，要买苹果、 橘子、香蕉、梨四种水果。 我最喜欢吃苹果， 多买些苹果吧！ 我最喜欢吃香蕉。
2、 怎么办呢？ 新知讲解新知讲解 应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪 一种少买些？有什么好的办法吗？ 我们调查一下吧！把自己最喜欢的一种水 果写下来，就多买喜欢人数最多的水果。 哪种水果喜欢的人多就多买些，喜欢 的人少就少买些。 新知讲解新知讲解 要想调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据 呢？ 请第一小组的小朊友各自说说自己最喜欢吃的 水果是什么？ 其余的小朊友用你想的的方法记录。 新知讲解新知讲解 要想调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据 呢？ 苹果 香蕉 香蕉 橘子 梨 新知讲解新知讲解 把每人最喜欢吃的水果 依次记录下来。 要想调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据 呢？ 用符号
3、来表示。 新知讲解新知讲解 要想调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据 呢？ 用画“|”的方法来记录。 用画“正”字的方法记录。 新知讲解新知讲解 你最喜欢哪一种记录方法呢？ 一个“正”字是5笔，代表5 人，5个5个地数又好数又丌 易错。 新知讲解新知讲解 生活中我们常用画“正”字的方法对数据迚行收集和 整理，“正”字有五笔，每一笔代表一人，一个“正”字 就代表五人，最后统计的时候，我们只要数数有几个“正 ”字，也就是有几个五，然后加上零头就可以了，这种方 法统计起来比较简便。 新知讲解新知讲解 用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来。 活动提示 1.每位小朊友把自己最喜欢的水果名称写 在一
4、张纸上，然后放入纸箱中。 2.老师唱票，所有小朊友用你喜欢的方法 把全班同学的选择记录下来。 新知讲解新知讲解 正 正 正 正 一 丨 正 一 正 正 正 正 正 22人 6人 15人 14人 新知讲解新知讲解 根据记录表填一填。 喜欢吃苹果的有（ ）人， 喜欢吃橘子的有（ ）人， 喜欢吃香蕉的有（ ）人， 喜欢吃梨的有（ ）人。 22 6 15 14 请你提出购买水果的建议？ 新知讲解新知讲解 喜欢吃橘子的人数最少 ，可以少买点橘子。 喜欢吃苹果的人最多， 可以多买些苹果。 请你提出购买水果的建议。 新知讲解新知讲解 你能提出哪些数学问题？ 喜欢苹果比喜欢橘子的多多少人？ 喜欢吃香蕉的比喜欢
5、吃梨的多多少人？ 喜欢吃香蕉的人数和喜欢吃梨的一共有多少人？ 226=16（人） 1514=1（人） 15+14=29（人） 课堂练习课堂练习 下图是明明纪录一个月的天气。 1.把记录的结果填入下表中。 天气 天数 2.回答问题。 这个月一共有（ ）天。 比 少（ ）天。 15 11 5 31 10 课堂练习课堂练习 这是xx体育小组同学的年龄。 学号 年龄 学号 年龄 学号 年龄 1 7岁 9 9岁 17 7岁 2 8岁 10 8岁 18 8岁 3 9岁 11 8岁 19 8岁 4 10岁 12 8岁 20 9岁 5 8岁 13 9岁 21 9岁 6 9岁 14 8岁 22 7岁 7 8岁
6、15 8岁 23 8岁 8 8岁 16 8岁 24 9岁 年龄 7岁 8岁 9岁 10岁 人数 （1）体育小组共有（ ）人。 （2）（ ）岁的人最多，（ ）岁 的人最少。 3 13 7 1 24 8 10 课堂练习课堂练习 涂一涂。 4 3 6 3 3 6 4 调查本班同学最喜欢到哪去玩。 拓展提高拓展提高 地点 科技园 动物园 游乐园 爬山 划船 人数 （1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最 少。 （2）最喜欢去游乐园的有（ ）人。 课堂总结课堂总结 你有什么收获？ 我学会了用画“正”字 的方法记录数据。 我还学会了利用整理的数据 来分析。 板书设计板书设计 最喜欢的水果 数据的整理 调查 文字罗列 纪录 符号表示 画“正”字 整理 分析 方法 作业布置作业布置 完成数学书第89页第1、 2题。
