(精)北师大版四年级下册数学《解方程(一)》ppt课件(含教案+练习).pptx

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1、解方程(一)解方程(一) 北师大版 四年级下 新知导入新知导入 这些式子都是方程吗? 5+x=26 7x=98 x12 4+x2 x+x=18 xy=98 含有未知数的等式叫做方程。 新知导入新知导入 看图列方程。 30g x x x 54 126 2x=30 x+54=126 新知讲解新知讲解 5g 5g 天平的指针指向中间,天平平衡。 天平左右两边的质 量相等。 5=5 2g 2g 5+2=5+2 新知讲解新知讲解 xg 10g 5g x=10 5g 两侧加的质量相等, 所以天平仍然平衡。 x+5=10+5 10g 10g x+10=10+10 新知讲解新知讲解 观察下图,你发现了什么规律

2、? 5g 5g 5g 2g 5g 2g xg 10g xg 5g 10g 5g 5=5 5+2=5+2 x=10 x+5=10+5 天平两侧都加上相同 的质量,天平仍保持 平衡。 等式的两边都加上同一个数, 等式仍然成立。 新知讲解新知讲解 天平两侧都减去相同的质量,天平还会保持平衡 吗? 学习提示: (1)在天平的两侧各放入一个10g和2g的砝码。 (2)在天平的两侧各去掉一个2g的砝码。 (3)观察天平的变化情况,如果平衡,怎样用等式表示。 (4)得出的结论是什么? 新知讲解新知讲解 10g 2g 10g 2g 12=12 10g 2g 10g 2g 122=122 天平两侧都减去相同的质

3、量,天平仍保持平衡。 都符合吗? 新知讲解新知讲解 xg 5g 10g 5g x+5=15 xg 5g 10g 5g x+55=155 新知讲解新知讲解 观察下图,你发现了什么规律? 10g 2g 10g 2g xg 10g xg 5g 10g 5g 12=12 122=122 x+5=15 x+55=155 10g 10g 天平两侧都减去相同 的质量,天平仍保持 平衡。 等式的两边都减去同一个数 ,等式仍然成立。 新知讲解新知讲解 等式的两边都减去同一个数, 等式仍然成立。 等式的两边都加上同一个数, 等式仍然成立。 等式两边都加上(戒减去)同一 个数,等式仍然成立。 这就是等式的性质(一)

4、。 新知讲解新知讲解 x+2=10 解: x+22=102 x=8 解方程的时候,要先写“解:”, 幵且等号要对齐。 方程两边都减去2。 新知讲解新知讲解 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做 方程的解。 求方程解的过程叫做解方程。 新知讲解新知讲解 x+2=10 解: x+22=102 x=8 x=8是否正确呢?我们可以怎样检验? 8+2=10,x=8对了。 把算出的得数代入原式中算一算,看是否符合题意。 代入法 新知讲解新知讲解 以后解方程时,要求检验的,要写出检 验过程;没有要求检验的,要迚行口头检验 ,要养成口头检验的习惯,力求计算准确。 新知讲解新知讲解 y712 23+x=45 解

5、:y7+7=12 解: y= + 7 19 23+x23=4523 x=22 解方程。 197=12,x=19对的。 23+22=45,x=22对的。 课堂练习课堂练习 (1)x+3.5=10 (x=13.5 x=6.5) (2)18x=11 (x=7 x=29) (3)7+x=15 (x=8 x=22) 选出正确的值,画“”。 课堂练习课堂练习 解方程。 x+25.2=36.7 x75=215 解:x+25.225.2=36.725.2 x=11.5 解:x75+75=215+75 x=11.5 课堂练习课堂练习 判断。 (1)x0=0,x没有解。 ( ) (2)x=7.2是x3.6=3.6

6、的解。 ( ) (3)7+x=10和10 x=7的解相等。 ( ) 课堂练习课堂练习 下面的方程解的对吗? 52+x=78 52+x52=78 x=78 解: 52 x=26 x+36.5=85.9 解:x+36.536.5=85.9+36.5 x=122.4 解:x+36.536.5=85.936.5 x=49.4 方程x+m=12的解是x=7,请求出m的值。 拓展提高拓展提高 x+m=12 解:7+m=12 m=5 7+m7=127 课堂总结课堂总结 我的收获是: 等式两边都加上(戒减去)同一个数,左右 两边仍然相等。 解方程的步骤:1.先写“解:”;2.方程左右两 边同时加戒减一个相同的数,使方程左边只剩x, 方程左右两边相等;3.求出x的值;4.验算。 板书设计板书设计 解方程(一) 等式两边都加上(戒减去)同一个数,左右两边仍然相等。 x+2=10 解: x+2-2=9-2 方程两边同时减去2 x=8 作业布置作业布置 完成数学书第69页第24 题。

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