1、 具体情境与事物中的规律具体情境与事物中的规律 冀教版 一年级下 导入新知 猜花游戏 猜一猜，下一朵花 又是什么花呢？ 猜一猜下下朵 是什么花？ 按照两朵玫瑰花和一朵百合花的顺序依次出现的。 新知讲解 超市开业啦！ 你观察到哪些东西的排列是有规律的？ 新知讲解 用自己的话描述一下彩旗的排列规律。 彩旗是按1面 、一面 和一面 的规律来 排列的。 你还能画出后面的一面旗子吗？ 新知讲解 谁来说说它们的排列规律分别 是什么？每一组都有几个？ 彩带的排列规律：一条粉色、一条蓝色、一条黄色； 一条粉色、一条蓝色、一条黄色 灯笼的排列规律：一个圆灯笼、一个长灯笼、一个圆 灯笼、一个长灯笼、一个圆灯笼、一
2、个长灯笼 新知讲解 谁来说说它们的排列规律分别 是什么？每一组都有几个？ 像彩旗、灯笼、花篮和花盆这样，几个为一组 重复出现的规律叫做重复排列的规律。 新知讲解 一组事物再排列时，可以 按照事物的颜色、大小反复 排列，形成一定的规律性。 新知讲解 你们发现规律了吗？ 1 2 3 1 2 3 1 2 3 图形的排列有什么规律，数字的排列就有相应的变化规律 。 新知讲解 准确地发现规律中重复的 部分（一组）是找规律的关 键。 巩固提升 用不同的方法表示规律。 （1） （2）拍一下手，再拍两下肩 （3）你能想出一组规律吗？ 巩固提升 按自己喜欢的规律涂色。 巩固提升 猜一猜下一个是什么？ 巩固提升 你们能把下面这些图形摆成有规律的图案吗？ 小小设计师 巩固提升 填一填 4 3 4 3 4 3 4 3 （1）摆一摆，填一填。 巩固提升 填一填 （2）找规律，填一填。 （ ） 11 9 7 5 2 2 2 3 1 课堂小结 说说这节课你有什么收获？ 01 有规律地排列，可以是图形有规律排列、 也可以是数字有规律排列。准确地发现规律 中重复的部分（一组）是找规律的关键。 课堂小结 欣赏规律美 课堂小结 欣赏规律美 课堂小结 欣赏规律美 课堂小结 欣赏规律美
