1、 负整数和整数负整数和整数 数学冀教版 六年级下 导入新知 认识温度计 你能读出这个温度 计上的度数吗？ 这个温度计的度 数是28C。 导入新知 认识温度计 你知道温度计的各部分名称吗？ 刻度 水银柱（戒 煤油柱 玻璃管 玻璃泡 新知讲解 温度计上的温度 -10C和-5C都是 比0C低的温度。 这是测量气温的温度计。 你能读出这 些温度吗？ 10C 0C -5C -10C 你能得到哪些数学信息？ 新知讲解 -10读作：负10。 负数的认识 -10、-5都叫负数。它 们都是比0小的数。 你会读这两 个负数吗？ -5读作：负5。 “-”是负号。 新知讲解 小组合作（3分钟）： 请你写出几个负数，并
2、读给同桌听。 负数的认识 新知讲解 你知道吗？ 兔博士网站 温度表示冷热的程度，天气预报中所说的气温是指空气的温度。 科学家把1标准大气压下，水结冰的温度定为0C，读作“零摄 氏度”，沸水的温度定为100C。 我们平时用来测量气温的温度计，一般都有两排数字，单位分 别是C和F。C表示摄氏温度，F表示华氏温度，我国用的是摄 氏温度。 摄氏温度和华氏温度的关系是： 下面是测量体温的温度计，你知道它为什么没有零下度数吗？ c t 5 9 32tF 新知讲解 小组合作（3分钟）： 为什么测量体温的温度计 没有零下度数？ 你知道吗？ 新知讲解 为什么测量体温的温度计没有零下度数？ 你知道吗？ 人的体温丌
3、可能有零下 的度数，所以体温表上 就没有零下度数了。 10摄氏度等于 华氏多少度？ 50 1832 10 5 9 32 5 9 32t F c t （度） 答：10摄氏度 等于华氏50度。 新知讲解 正数和负数 我们以前学过的数 都没有加“+”呀！ 我们以前学过的数，除0外都是正数。 如12摄氏度可以记作+12C，+12 就是正数，“+”是正号。 写正数时，可 以省略“+”。 新知讲解 正数和负数 小组合作（3分钟）： 正数和负数有什么特点？ 新知讲解 正数和负数 那么0是正数 还是负数呢？ 正数都比0大， 负数都比0小。 0既丌是正数，也丌是负数。 正数不负数是 一对相反的数。 我们以前学过
4、的整 数、分数、小数， 除0外都是正数。 新知讲解 正数和负数 把温度计上的数用直线上的点表示出来。 观察横放的温度计，看一看 上面的刻度是怎样排列的？ 以0C为分界线，左边是零下温 度，右边是零上温度。 新知讲解 正数和负数 把温度计上的数用直线上的点表示出来。 0 -1 -4 -2 -3 -5 1 2 3 4 5 小组合作（3分钟） 观察直线上的数， 你发现了什么？ 新知讲解 正数和负数 越来越小 0 -1 -4 -2 -3 -5 1 2 3 4 5 正数在0的右边。从0 往右，数越来越大。 越来越大 负数在0的左边。从0 往左，数越来越小。 新知讲解 正数和负数 越来越小 0 -1 -4
5、 -2 -3 -5 1 2 3 4 5 所有的负数都 小于0。 越来越大 -1在0的左边， -1小于0。 所有的正数 都大于0。 负整数中的数字越 大，这个数越小。 新知讲解 整数 直线上的0,-1,-2,1,2.都是整数。 整数 正整数：1,2,3. 零：0 负整数：-1,-2,-3. 正整数都大于0， 负整数都小于0。 负整数都小 于正整数。 新知讲解 做一做 填一填。 （1）直线上表示的数，左边的数总比右边的 数（ ），右边的数总比左边的数（ ）。 （3）+8.7读作（ ），-2.3读作 （ ）。 （2）在整数-2和3中，-2比3（ ），3比-2 （ ）。在整数-2和-3中，-2比-3（
6、 ），-3 比-2（ ）。 小 大 小 大 大 小 正八点七 负二点三 新知讲解 做一做 在 里填上“”戒“”。 -3 4 3 -2 -90 0 -35 -36 2 -2 1 -100 100 -100 100 -100 0 -1 -8 8 新知讲解 负整数和整数 02 利用直线上的点，可以比较任意两个数的大 小。从0开始往左越来越小，往右越来越大。 01 正数都大于0，负数都小于0。0既丌是正 数，也丌是负数。 03 我们学过的整数包括正整数、0、负整数。 巩固提升 做一做 1.火眼金睛辨对错。 （1）+0为正数，-0为负数。 （ ） （2）+15可以写作15。 （ ） （3）-2、-5、-
7、10、-100都是负数。 （ ） （4）0表示什么也没有，0比负数小。 （ ） （5）0摄氏度就是没有温度。 （ ） 做一做 2.在直线上表示下列各数。 负数在0的左边， 正数在0的右边。 -4 巩固提升 0 . 1 1.5 -2 2.5 -0.5 2 5 . . . . . . . 做一做 3.填空并回答问题。 0的左边是负数， 0的右边是正数。 巩固提升 -5 0 -2 -1 1 2 4 -4 -3 3 5 -2接近2，还是接近0？ 从直线上可以看出，-2和2相差4，-2和 0相差2，所以-2和2和0比，更接近0。 作业布置 完成教材5页1、2、3、4题。 课堂小结 1. 正数都大于0，负数都小于0。0既丌是正数， 也丌是负数。 2. 利用直线上的点，可以比较任意两个数的大 小。从0开始往左越来越小，往右越来越大。 3. 我们学过的整数包括正整数、0、负整数。 这节课你学会了什么？ 板书设计 负整数和整数
