1、华罗庚说：“宇宙之大，粒子之华罗庚说：“宇宙之大，粒子之 微，火箭之速，化工之巧，地球微，火箭之速，化工之巧，地球 之变，生物之谜，日用之繁，无之变，生物之谜，日用之繁，无 处不用数学。处不用数学。 学习目标学习目标 我能经历小组合作，探索某些实物体我能经历小组合作，探索某些实物体 积测量方法的过程。积测量方法的过程。 我能综合运用所学知识解决测量不规我能综合运用所学知识解决测量不规 则物品体积的问题。则物品体积的问题。 我要学会与同伴合作寻找解决问题的我要学会与同伴合作寻找解决问题的 有效方法，获得解决问题的经验和方有效方法，获得解决问题的经验和方 法。法。 想一想：想一想： l l 怎样测
2、量这个土豆的体积怎样测量这个土豆的体积？你有什你有什 么好方法么好方法？ 如果把土豆放进杯子中如果把土豆放进杯子中，会发生什么会发生什么 现象现象？你能想到什么问题你能想到什么问题？ 以以小小组小小组为单位，为单位， 一对师友测量一对师友测量， 另一对师友做好记录并计算另一对师友做好记录并计算。 小组合作小组合作 实验注意事项实验注意事项 A.测量时最好能注入整数体积的测量时最好能注入整数体积的 水，既方便读水，既方便读 数，又能减少误差数，又能减少误差 B.轻轻放入，以免损坏仪轻轻放入，以免损坏仪 器器 C.小心操作，保持桌面清洁小心操作，保持桌面清洁 D.读数时视线要与水面凹面最低处读数时
3、视线要与水面凹面最低处 相平；相平； E.被测物体要完全没入水中；被测物体要完全没入水中； 汇报展示结果汇报展示结果 我们小小组通过研讨测量我们小小组通过研讨测量 得出的得出的方法方法是是（ ） 圆柱的底面积乘以上升的高度 就是土豆的体积 上升的那部分水的体积上升的那部分水的体积=土豆的体积土豆的体积 小组合作小组合作 把不易直接测量的土豆的体积 转化转化成了可以测量的水的体积 想一想：还可以用什么东西代 替水，测量不规则物体的体积 呢？ 小组合作小组合作 知识拓展小故事：知识拓展小故事： 怀丙捞铁牛怀丙捞铁牛 阿基米德鉴定皇冠纯度阿基米德鉴定皇冠纯度 自学效果检测自学效果检测 检测方式：师友合作检测方式：师友合作 检测步骤：检测步骤： 1、学友列式，学师监督、学友列式，学师监督 2、抽选每组、抽选每组3号或号或4号到黑板展号到黑板展 示。示。 练一练练一练 一个底面直径为一个底面直径为8厘米的圆柱形厘米的圆柱形 水杯，原来杯中水面的高度是水杯，原来杯中水面的高度是6 厘米，放进厘米，放进5个玻璃球后，水面个玻璃球后，水面 高度上升为高度上升为8厘米。厘米。1个玻璃球的个玻璃球的 体积是多少立方厘米？体积是多少立方厘米？ 通过这节课的学习，你有什通过这节课的学习，你有什 么收获？还有什么疑问？么收获？还有什么疑问？
