1、第第3课时课时 异分母分数的大小比较异分母分数的大小比较 JJ 五年级下册 二二 异分母分数加减法异分母分数加减法 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 课堂课堂 小结小结 当堂当堂 检测检测 异异分母分数的大小分母分数的大小比较比较 1 课堂探究点课堂探究点 2 课时流程课时流程 同一个圆，阴影部分面积大小怎么比较呢？同一个圆，阴影部分面积大小怎么比较呢？ 探究点探究点1 异分母分数的大小比较异分母分数的大小比较 红红和亮亮看红红和亮亮看人民的好警官人民的好警官任长霞任长霞这本书。这本书。 1 2 2 3 21 32 11 33 2236 2224 3326 3412 6623 所所以以
2、把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分 数，叫做数，叫做通分通分。 小试牛刀小试牛刀 先通分，再比较大小。先通分，再比较大小。 43 57 和和 34 45 和和 54 97 和和 75 89 和和 428 315 535 735 2815 3535 43 57 ， ， 所所以以 。 315 416 420 520 1516 2020 34 45 ， ， 所所以以 。 535 436 963 763 3536 6363 54 97 ， ， 所所以以 。 763 540 872 972 6340 7272 75 89 ， ， 所所以以 。 小试牛
3、刀小试牛刀 1填空。填空。 (1)把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数，把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数， 叫做叫做( )。 (2)比较异分母分数的大小时，先比较异分母分数的大小时，先( )，化成，化成( ) 的分数，再比较大小。的分数，再比较大小。 (3)把把 和和 通分，采用通分，采用( )作公分母较合适，即：作公分母较合适，即： 5 8 通分通分 通分通分 同分母同分母 5 8 7 12 24 7 12 15 24 8 3 5 3 2 7 2 12 14 24 (4)写出下面各组分数的最小公分母。写出下面各组分数的最小公分母。 和和 ( ) 和和 ( ) 和和 (
4、 ) 和和 ( ) (5)在在 里填上“”“”或“”。里填上“”“”或“”。 3 4 2 7 5 6 3 5 7 10 4 15 7 10 3 5 5 4 17 18 7 9 7 8 3 4 2 3 7 17 5 17 7 10 5 8 2 13 5 26 28 30 30 10 2谁的户外运动时间比较长？为什么？谁的户外运动时间比较长？为什么？ 李明的户外活动时间比较长，先通分再比李明的户外活动时间比较长，先通分再比 较较 ，故李明的户外运动时间比较长。，故李明的户外运动时间比较长。 963 442 3先通分，再比较大小。先通分，再比较大小。 和和 和和 和和 和和 3 8 4 9 2 3
5、5 8 5 7 7 12 3 4 5 12 515 824 1516515 2424824 ，所所以以 216 324 432 972 322743 727298 ，所所以以 327 872 39 412 5953 1212124 ，所所以以 749 1284 4960760 8484127 ，所所以以 560 784 4先用分数表示每组中算式的商，再比较大小。先用分数表示每组中算式的商，再比较大小。 (1)49和和35 (2)27、45和和67 4 49 9 3 35 5 43 97 2 27 7 4 45 5 6 67 7 246 757 归纳总结：归纳总结： 比较分数大小的方法：比较分数
6、大小的方法： 分母相同看分子，分子大的分数大；分母相同看分子，分子大的分数大； 分子相同看分母，分母小的分数大；分子相同看分母，分母小的分数大； 分子分母都不同，先通分再比较。分子分母都不同，先通分再比较。 1谁吃得少？谁吃得少？ 夯实基础夯实基础 右边小男孩吃得少。右边小男孩吃得少。 2在下面的圈里填上在下面的圈里填上或或。 23 35 31 74 54 65 34 87 3 (1)比一比：谁最重，谁最轻？比一比：谁最重，谁最轻？ 33 4012033 3510522 56112 77 4028088 3528055 56280 120112105323 280280280758 所所以以
7、所所以以梨梨最最重重，香香蕉蕉最最轻轻。 (2)根据水果的轻重，按照一定的顺序排列，并用符根据水果的轻重，按照一定的顺序排列，并用符 号表示出来。号表示出来。 323323 758857 或或 4先用分数表示每组中两个算式的商，再比较它们先用分数表示每组中两个算式的商，再比较它们 的大小。的大小。 4 9 和和 25 58 和和 711 4242 4925 9595 5757 58711 811811 5你能写出一个比你能写出一个比 大、比大、比 小的分数吗？小的分数吗？ 1 6 1 5 2 11 （答案不唯一）（答案不唯一） 5判断。判断。 (1) 的分子、分母同时加上的分子、分母同时加上2
8、，分数的大小不变。，分数的大小不变。( ) (2)通分时，分数变大，约分时，分数变小。通分时，分数变大，约分时，分数变小。 ( ) 易错辨析易错辨析 4 5 辨析辨析：分数的分子和分母同时乘一个相同非分数的分子和分母同时乘一个相同非0 的数，分数的大小不变。的数，分数的大小不变。 辨析辨析：通分和约分时，分数大小不变。通分和约分时，分数大小不变。 6下面每组分数通分对吗？把不对的改正过来。下面每组分数通分对吗？把不对的改正过来。 (1) ( ) 改正：改正： (2) ( ) 改正：改正： 辨析：分数的分子和分母同时乘一个相同非辨析：分数的分子和分母同时乘一个相同非0的数，的数， 分数的大小不变。分数的大小不变。 22 48 33 412 11 44 44 312 55 630 77 642 55 630 65 636 11 33 44 312 55 735 66 742 作作 业业 请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
