1、 部编版三（上）期末测试卷部编版三（上）期末测试卷 基础积累基础积累 一、我能正确、工整地默写古诗早发白帝城 。 （一、我能正确、工整地默写古诗早发白帝城 。 （3 3 分）分） 二、字音字形。 （二、字音字形。 （2222 分）分） 1.给多音字选择正确的读音。 （6 分） 到处 （ ） 尽 力（ ） 几 百（ ） 处 理（ ） 尽 管（ ） 几 乎（ ） 挑 战（ ） 参 观（ ） 房舍 （ ） 挑 水（ ） 海参 （ ） 舍 去（ ） 2.读拼音，写词语。 （8 分） f zhun hu zh li li bo u （ ） （ ） （ ） （ ） no di yn zu nn hi zh
2、n shn （ ） （ ） （ ） （ ） 3.写出带有下面部首的汉字。 （8 分） 目：_ _ _ _ 口：_ _ _ _ 虫：_ _ _ _ 氵：_ _ _ _ 三、三、词语超市。 （词语超市。 （8 8 分）分） 1.按要求写词语。 （3 分） 摇头 晃脑 （含人体器官） _ _ 秋风送爽（描写秋天） _ _ 滴滴答答（描写声音） _ _ 2.写出下列句子带点词语的反义词。 （5 分） （1）同学们并没有歧视 我，大家的掌声给了我极大的鼓励 ，使我鼓起 勇气微笑着面对生活。 （ ） （ ） （2）船队一靠岸，海滩上就喧闹 起来。 （ ） （3）木地板满意地舒展 着身子，躺在阳台上，阳光照
3、在身上，暖洋洋 的舒服 极了。 （ ） （ ） 四、句子乐园。 （四、句子乐园。 （1515 分）分） 1.写出下面句子所用的修辞手法。 （4 分） （1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ （ ） （2）太阳出来了，千万缕像剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。 （ ） （3） 正像人们说的那样， 西沙群岛的海里， 一半是水， 一半是鱼。（ ） （4） 战士们没有离开他们的阵地， 我怎么能离开自己的阵地呢？ （ ） 2.按要求完成句子练习。 （6 分） （1）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 （用带点词 语写句子） _ （2）战斗非常激烈，
4、我军的伤员继续从火线上抬下来。 （修改病句） （3） 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个 圈套啊 （加标点） 3.日积月累。 （5 分） （1）三个_，顶个_。 （2）有理_，无理_。 （3）牧童_，_振林樾。 （4）天门中断_，碧水_。 （5）_，暖于布帛；_，深于矛戟。 阅读理解阅读理解 五、阅读理解。 （五、阅读理解。 （2222 分）分） （一）课内阅读。 （10 分） 就在英子刚刚站定的那一（该 刻） ，教室里骤然间响起了掌声， 那掌声热 （列 烈） 而持久。 在掌声里， 我们看到， 英子的泪水 （留 流） 了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故
5、事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响 起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里一摇一晃地走下了讲台。 1.用“”画出括号里正确的字。 （2 分） 2.从文中找出下列词语的反义词。 （3 分） 短暂（ ） 慌张（ ） 刺耳（ ） 3.文中两次写到同学们给英子热烈的掌声， 第一次掌声的含义是 （ ） ， 第二次掌声的含义是（ ） 。 （2 分） A.赞扬英子的故事讲得好 B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好 4.学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3 分） _ （二）阅读非连续性文本消防栓(shun),完成练习。 （12 分） 消防栓的使用方
6、法 1.打开消防栓箱外盖。 2.用快速接头连接出水枪与水带。 3.取出水带，向火场方向展开。 4.开启出水阀，水枪对准火源喷射。 5.使用消防栓灭火器需注意确定火场电源已 切断。 管理规定 一、管理责任人每月对消防设施进行检查、维 护。 二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标 识清楚。 三、严禁消防设施前堆放物品。 1.上面的材料重点 介绍了消防栓的哪些知识？（ ） （4 分） A.消防栓 B.使用方法 C.管理规定 D.使用方法和管理规定 2.对消防栓使用方法的概括，下面正确 的一项是（ ） 。 （4 分） A.开盖展开连接对准喷射 B.开盖连接展开对准喷射 C.连接开盖展开对准喷射 D.
7、展开开盖连接对准喷射 3.按规定，对消防栓的检查、维护时间，正确 的一项是（ ） 。 （4 分） A.每日 B.每周 C.每月 D.每年 作文天地作文天地 六、习作训练营。 （六、习作训练营。 （3030 分）分） 好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺激， 它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教 减肥的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自拟。字数 300 字左右。 二、1.ch ch jn jn j j tio tio cn shn sh sh 3.眼 睛 眨 睁 咬 吃 呼 喊 蜘 蚁 蜻 蝴 江 河 湖 海 三、1.提心吊胆 手忙脚乱 天高云淡 秋高气爽 叮叮咚咚 叽叽喳喳 2.（1）重视 批评 （2）冷清 （3）收缩 难受 四、1.（1）拟人 （2）比喻 （3）夸张 （4）反问 2.（1）妈妈连续工作了十个小时，才下班，真是太辛苦了。 （2） “继续”改为“陆续” （3） “ ！ ” ， “ ， ！ ” 3.（1）臭皮匠 诸葛亮 （2）走遍天下 寸步难行 （3）骑黄牛 歌声 （4）楚江开 东流至此回 （5）与人善言 伤人以言 五、 （一）1.刻 烈 流 烈 2.持久 镇定 动听 3.B A 4.英子，你一直都是最棒的。加油！ （二）1.D 2.B 3.C
