1、1 五年级语文上册基础题期末复习五年级语文上册基础题期末复习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、补充词语一、补充词语 （ ） （ ）匆匆 （ ） （ ）绿绿 （ ）盆大雨 饥肠（ ） （ ） （ ） （ ）不舍 （ ）林好汉 毫不（ ） （ ） （ ） （ ）有味 （ ）囵吞枣 浮想（ ）翩 如（ ）似（ ） （ ）然神伤 不言而（ ） 二、按课文内容填空二、按课文内容填空 1、那雪白的（ ） ，那全身的（ ） ，那铁色的（ ） ，那青色 的 （ ） ， 增之一分则嫌 （ ） ， 减之一分则嫌 （ ） ， 素之一忽则嫌 （ ） ， 黛之一忽则嫌（ ） 。 2、桂花摇落以后，挑去（ ）
2、 ，晒上（ ） ，收在（ ） ， 可以加在（ ） ，过年时还可以（ ） 。全年，整个村子都（ ）在桂 花的香气里。 3、一排排搭石（ ） ， （ ） ，它们（ ）着故乡的（ ） ，也 （ ）着乡亲们美好的（ ） 。 4、人在奋力（ ）的时候， （ ）能达到二十四千米每小时。这个 速度跟鸵鸟比起来（ ）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。在 两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（ ） 。 5、大家看见海力布变成了（ ） ，都非常（ ） ，非常（ ） 。他 们（ ） ，念着海力布的名字， （ ） 。 （ ） ， （ ） ，往 很远的地方走去。 三、关联词练习三、关联词练习 1 1、不但而且、不但而
3、且 因为所以因为所以 如果就如果就 虽然但是虽然但是 不是就是不是就是 只有才只有才 只要就只要就 不管总不管总 即使也即使也 （1） （ ）遇到什么困难，他（ ）能想办法解决。 （2）在旧中国，农民（ ）遇到了风调雨顺的好年景， （ ）摆脱不 了悲惨的命运。 （3）太阳（ ）离我们很远， （ ）和我们的关系非常密切。 2 （4） （ ）没有你的帮助，我（ ）不可能取得这么好的成绩。 （5）我们（ ）要向英雄学习， （ ）要向身边的榜样学习。 （6） （ ）勇敢地去劳动、创造， （ ）一定能体会到劳动、创造的幸 福。 （7）星期天，我（ ）去打篮球， （ ）去踢足球。 （8） （ ）社会主义，
4、 （ ）能救中国。 （9） （ ）猫头鹰是捕田鼠的能手， （ ）我们要保护它。 （10） （ ）大家语言不通， （ ）心里想的都是一样。 2 2、只要就、只要就 即使也即使也 无论总是无论总是 （1） （ ）是夏天还是冬天，樟树（ ）那么蓬蓬勃勃。 （2） （ ）樟树存在一天，虫类（ ）怕它一天。 （3） （ ）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（ ）不变。 3 3、如果就、如果就 虽然但是虽然但是 因为所以因为所以 （1） （ ）明天不下雨，运动会（ ）照常举行。 （2） （ ）天气暖和了， （ ）小燕子从南方飞回来了。 （3）王明（ ）生病了， （ ）他坚持来上学。 （4）我俩（ ）住得很远，
5、（ ）不常见面。 （5） （ ）你不来， （ ）事先打电话给我。 四、修改病句四、修改病句 （一）缺少部分（一）缺少部分 1经过半年的努力，终于赶上来了。 2光荣的成了中国共产党。 3大家在操场上愉快地做。 4我们肩负着建设社会主义祖国。 5完成了老师布置的作业。 6盖起了一幢又一幢的高楼。 3 7雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 8老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。 （二）词语搭配不当（二）词语搭配不当 1经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 2这座桥不但坚硬，而且美观。 3我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。 4小气象员坚持每天考察天气的变化。 5我们一定坚持光荣的革
6、命传统。 6我们要端正学习目的，明确学习态度。 7上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 8我们养成了饭前便后洗手的风气。 9犯了错误，要决心改进。 10老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。 11姐姐最爱看舞蹈和音乐。 12锯是鲁班发现的。 4 附：附： 修改病句知识点修改病句知识点 1 1、成分残缺：句子不完整。、成分残缺：句子不完整。 例：读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。 （缺了“谁” ） 改：读了革命烈士诗二首后，我们受到了深刻的教育。 2 2、搭配不当：、搭配不当： 例：春天的苏州是一年中最美的季节。 （不能说“苏州是季节” ） 改：苏州的春天是一年中最美的季节。
7、 （应说“春天是季节” ） 3 3、前后矛盾：、前后矛盾： 例：我的家庭作业基本上全部做完了。 （ “基本上”与“全部”矛盾，二选一） 改：我的家庭作业基本上做完了。 或：我的家庭作业全部做完了。 4 4、语义重复：、语义重复： 例：我一定要改正不好的缺点。 （ “不好的”与“缺点”重复） 改：我一定要改正缺点。 5 5、不合逻辑：、不合逻辑： 例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。 （ “水果”包括“葡萄、苹果、梨”等） 改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。 或：商店的货架上摆满了水果。 6 6、语序颠倒：、语序颠倒： 例：他完成了一次又一次的艰巨任务。 （ “一次又一次”应修饰“完成了” ） 改：他一次又一次完成了艰巨任务。 7 7、形容不当：、形容不当： 例：张老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。 （教室里不可能响起“排山倒海”的掌声） 改：张老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。 8 8、指代不明：、指代不明： 例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。 （前面是“小明”和“小东” ，后面是“叫他” ，到底是谁？） 改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。
