1、化 学试卷 第 1 页（共 8 页） 化 学试卷 第 2 页（共 8 页） 绝密 启用 前 陕西省 2017 年初中毕业学业考试 化 学 本试卷满分 50分 ,考试时间 50分钟 。 可能 用到的相对原子质量 ： H1 C12 O 16 Na 23 Si 28 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 一、选择题 (本 题共 7 小题 ,每小题 2 分 ,共 14 分 。 在 每小题 给出 的四 个 选项中只有一项是符合题目要求 的 ) 1.化学与生产生活关系密切 。 下列说法不正确的是 ( ) A.食用加碘食盐 ,可预防甲状腺肿大 B.合理使用农药、化肥 ,可提高农作物产量 C.加高炼铁厂烟囱
2、 ,可减少空气污染 D.综合利用化石燃料 ,可提高其利用率 2.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 ( ) A.闻 气味 B.加 固体药物 C.过滤 D.加热 液体 3.对下列生活中的现象或做法解释不合理的是 ( ) 选项 现象或做法 解释 A 湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干 温度越高 ,分子运动越快 B 油锅着火用锅盖盖灭 使可燃物与空气隔绝 C 铝制品比铁制品更耐腐蚀 铝表面易形成致密氧化膜 D 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 洗洁精能溶解油渍 4.从 陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片 ,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下 ,有关说法不正确的
3、是 ( ) A.该反应属于置换反应 B.反应后硅元素的化合价升高 C.X 的化学式是 HCl D.图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是 14： 71 5.推理是常用的学习方法。下列推理正确的是 ( ) A.化合物中含不同种元素 ,所以含不同种元素的物质都是化合物 B.木炭、活性炭可用于净化空气 ,所以碳单质都能净化空气 C. 2CO 、 2SO 均可与碱溶液反应 ,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应 D.点燃可燃性气体前要验纯 ,所以点燃甲烷前一定要验纯 6.下列图示实验能达到目的的是 ( ) A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B.测定空气中 2O 的含量 C.鉴别 4NHCl 溶液 和 43
4、NHNO 溶液 D.探究 2MnO 的催化作用 7.向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸 ,烧杯中相关量的变化与图象相符的是 ( ) 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！ A B C D 二、填空 及 简答 题 (本题共 5 小题 ,共 19 分 ) 8.(3 分 )2017 中国富硒农业发展大会 3 月 19 日在北京举行。陕西安康被誉为“中国硒谷” ,盛产富硒产品。 (1)富硒茶中的“硒”指 (填“元素”“原子”或“分子” )。 (2)富硒大米中含有的主要有机营养素是 。 (3)可用 区分富硒水是软
5、水还是硬水。 9.(3 分 )在宏观、微观与符号之间建立联系 ,是化学学科的特点。 (1)图 A 所示是今年 5 月新命名的元素 ,其原子核内的质子数是 。 (2)图中属于同种元素的微粒的是 (填字母 )。 (3)由 B、 C 两种微粒构成的物质属于 (填“酸”“碱”“盐”或“氧化物” )。 10.(4 分 )下表是 NaCl 和 3KNO 在不同温度时的溶解度 ,回答问题。 温度 / 10 20 30 40 50 60 溶解度 /g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 3KNO20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0 (1)两种物质中 ,
6、溶解度受温度影响变化较大的是 。 (2)60时 ,按图示操作 ： A 中溶液是 (填“饱和”或“不饱和” )溶液 ,C 中溶液的总质量是 g 。 (3)50时 ,将两种物质的饱和溶液各 100 g ,分别加热蒸发 10 g 水后 ,再恢复到50 ,剩余溶液的质量 ： NaCl 溶液 (填“大于”“等于”或“小于” ) 3KNO溶液。 11.(5 分 )我国每年报废的手机超过 1 亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属 ,随意丢弃既会造成资源浪费 ,也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜 ,设计并进行了如下实验。 已知 ：2 2 2 4 4 2C u + H O + H
7、 S O C u S O + 2 H O； 不考虑金、银发生类似反应。 (1)将电路板粉碎成粉末的目的是 (答案 合理即可 )。 (2)步骤所得滤液中的溶质除硫酸外 ,还有 。 (3)步骤中的实验现象是固体部分溶解 , 。 (4)步骤中反应的化学方程式是 。 12.(4 分 )小青按如图所示操作进行酸碱中和反应的实验 ,回答问题。 (1)图 E 是稀释浓硫酸的操作示意图 ,甲烧杯中的物质应是 。 (2)小青观察到图 C 中溶液由红色变为无色 ,认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应 ,化学方程式是 。 (3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分
8、 ,其中不能达到目的的是 。 三、实验及 探究题 (本题共 2 小题 ,共 12 分 ) 13.(5 分 )实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见实验装置。请回答 ： 化 学试卷 第 5 页（共 8 页） 化 学试卷 第 6 页（共 8 页） (1)仪器的名称是 。 (2)实验室用 A 装置制取 2O 的化学方程式是 。 (3)若要制取并收集一瓶干燥的 2CO ,所选装置正确的连接顺序是 (填字母 )。 (4)能用 E 装置收集的气体具有的物理性质是 。 14.(7 分 )同学们在实验室用块状大理石和 5%的稀盐酸反应制取 2CO ,观察不到气泡产生时 ,发现固体还有剩余 ,对此进行
9、探究 (杂质不溶水且不与酸反应 )。 【提出问题】不再产生气泡的原因是什么 ？ 【猜想假设】猜想一 ： 盐酸已经完全反应；猜想二 ： 剩余固体中无碳酸钙；猜想三 ：生成物或杂质附着在大理石表面 ,阻碍反应继续进行 【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸。 (1)小亮取上述反应后的清液 ,测得溶液 pH 2? ,说明溶液显 性 ,由此得出猜想一不成立的结论。 (2)小慧认为此结论不够严谨 ,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响 ,补充了如下实验。 取洁净的烧杯 ,另配制 溶液 ,测得溶液 pH 7? 。 取洁净的试管 ,加入适量水和紫色石蕊溶液 ,持续通入 2CO ,发现溶液变为 色。但小亮认为实验不
10、能说明 2CO 对溶液酸碱度的影响 ,他重新改进了实验。 另取洁净的试管 ,加入适量水 ,持续通入 2CO 至饱和 ,测得溶液 pH 5.6? 。 由以上实验可知 ,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大 ,猜想一不成立 ,反应后的溶液中有盐酸。 【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。 小亮先振荡反应容器 ,使剩余固体和液体充分接触 ,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量 5%的稀盐酸 ,又有气泡产生。一段时间后 ,不再产生气泡 ,仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是 。 由以上实验可知 ,猜想二和猜想三不成立。 【得出结论】根据以上实验探究 ,可得出影响反应能否进行的因素之一是 。 【反思交流
11、】小慧又提出 ,也可能是反应太慢 ,无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验 ： 取出【实验探究二】所得的部分清液 ,放置一段时间后 ,测得 pH 为 X ,同时测得【实验探究二】容器中剩余清液的 pH 为 Y ,若 X (填“ ”“ ? ”或“ ” )Y ,则她的猜想成立。 四、 计算 与分析题 (5 分 ) 15.(5 分 )化学兴趣小组按如图实验测定部分变质的 NaOH 固体中 23NaCO 的质量分数。 (1)根据题中信息 (填“能”或“不能” )计算 2Ca(OH) 溶液的溶质质量分数。 (2)计算固体混合物中 23NaCO 的质量分数。 本套试题配有详细的答案解析： 下载方式： 请到本站 ，搜索【 套题名称 +答案 】就可以获得结果并免费下载答案。 例如： 我要下载【 2012 年安徽省中考数学试卷】的答案解析，那么请在本站搜索【 2012 年安徽省中考数学试卷】即可。 输 入 套 题 名 称 - 搜索 - 免费 下载-在-此-卷-上-答-题-无-效- 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ 提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！
