1、写作手法之小标题结构法写作手法之小标题结构法（附习作剖析（附习作剖析+ +把脉推敲把脉推敲+ +中考佳作中考佳作+ +模模 拟演练和佳作展示拟演练和佳作展示） 学习目标学习目标 1.了解什么是“小标题作文”以及这种作文样式的好处。 2.掌握“小标题作文”中小标题拟定的方法。 激趣导入激趣导入 俗话说:“人靠衣装作文也要靠题装。曾经听位中考作文阅卷老师说过:“一篇作文, 出现“月亮,最好不过;没有月亮,群星璀璨也很好;没有群星璀璨,出现数 颗珍珠也不错。千万不要给阅卷老师看的是茫茫黑夜”漆黑一片”。 这是一个重视包装的时代。一篇好的文章,应该是文质兼美的。在记叙文的写作中, 拟设小标题,它可以让
2、作文跨越较长的时间,它可以频繁的更换地点、 人物镜头等,展示出曲 折的情节,条理清楚,眉目分明,从而为作文披上一件漂亮的外衣。 习作剖析习作剖析 欣赏下面这篇文章,试分析其中小标题运用的妙处。 美丽的灵魂 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。题记 清明时节,几缕昏黄,点点灯火,是谁在低声轻吟，轻声倩笑？ 是她们,那无人祭奠的美丽灵魂。 虞姬:清明的幽魂 历史的轮回转过一个凄凉的夜,垓下,四亩楚歌。 叶影憧憧,风从高大的杨树梢穿过,斑驳的月光映在霸王的脸上。虞姬第一次从那里看出了 担忧。 刘邦与韩信正一步步夺走他的一切,战无不胜的西楚霸王竞也不得不面对兵败如山倒 的现实。 虞姬明白,项王担心的正是自
3、已,她别无选择,走投无路,乌骓马悲哀的嘶鸣,虞 姬夺下项王的宝剑,挥向自己优美的脖颈,鲜血喷洒,嘴角却是幸福的笑。 “将军,保重!”气 若游丝的呼喊,没有拯救项羽的命运。虞姬,你,值得吗？ 清明的雨,丝丝缕缕,淅淅沥沥,虞姬,那是不是你的眼泪,流给你的英雄? 绿珠:清明的孤鬼 绿珠,韩姓女子,七岁卖与萧家,碎银三两。 枯涩浇灌着为奴的生涯,瑟瑟寒风中, 单薄如纸。十五岁,石崇索要绿珠,明珠十觚。此后,便是婉转承欢的十载韶华。 绿珠,这个名字天下皆知,只因她的绝色倾城。八王之乱,赵王司马伦向石崇索 要婢女,独要绿珠。石崇回绝,刀兵便包围了金谷园。石崇轻笑:“我为卿获罪。”绿珠落 泪:“愿效死君前
4、!”说完,从高台纵身跃下,身后,是石崇飞溅的鲜血。 清明的雨将桃花绽放得异常的闹,绿珠,那是不是你的笑颜?躲在风中笑? 她们都是为心爱之人而死,却无遗迹可寻。只有用这清明的点点灯火来凭吊这 美丽的灵魂。 千年后,又是 清明,却无人祭奠这美丽灵魂,可她们的奉献,她们的无私,永远 留在我心中,留在美丽的清明。 【把脉推敲】【把脉推敲】 以小标题的形式把这两个悲剧的人物放在清明的背景之下,叙述了如此凄美的两个故 事,事、景、情三者有机融为一体,条理分明,思路清晰,足见如此细腻多感的心灵,再借助简 洁而低缓的语言,于不自觉中感染了读者,产生了共呜。 课文回眸课文回眸 阅读教材中的课文邓稼先全文,小组合
5、作探讨。 1.本文设计了几个小标题,分别从哪几个方面介绍了邓稼先? 2.文中的几个小标题去掉可以吗？前后顺序可以调换吗？为什么？ 3.小组合作讨论，你觉得文中运用小标题有什么好处？ 课外美文课外美文 欣赏下面这篇美文中小标题运用的妙处。 我们家的男子汉 王安忆 近来,颇时兴男子汉文学。 北方的一些男的作家,真正写出了几条铮铮响的硬汉子,令人肃 然起敬,令人跃跃欲试。 自知只有仰慕的份儿,可又抵不住那份诱惑,也想来写出一条响当当 的或者不那么响的男子汉。 可是想到笔下的男性,招来的偌多的批评,不由有点手软,深感不 可造次。然而,还是想写,没有男人的世界是不堪设想的。写谁呢?想来想去,想到了我们家
6、 里的一条男子汉。 那是姐姐的孩子。他们夫妻二人本不愿要孩子,他的出生完全出于不得已。因此,生下他 后,他年轻的父母便像逃跑似的跑回了安徽,把他留在了家里。 从此,我的业余时间就几乎全 用来抱他。 他日益地沉重,日益地不安于在怀里,而要下地走一走,于是便牵着他走等到他不 用牵也能走的时候,他却珍惜起那两条腿儿,不愿多走,时常要抱。历史真是螺旋形地上升。 这是一个男孩子。这是一个男人。 他对食物的兴趣 “他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广 什么都要吃而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然,和所有的孩子一 样,他不爱吃青菜,可是我对他说不吃青菜会
7、死的。”他便吃了,吃得很多。他不愿死似乎是 深感活的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣,他可以耐心地等上三刻钟,为了吃一客小笼包 子,他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇 指,吃得十分专心,以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当少林寺风靡全国时,他也学会了 一套足以乱真的醉拳。耍起来,眼神都恍惚了,十分入迷。他向往着去少林寺当和尚。可是 我们告诉他当和尚不能吃荤。他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以 吃吗?”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒 冰的。”我们感到非常抱歉。 他爱妈妈,也崇拜爸爸 他和父母在一起
8、的时候很少,和父亲在一起,就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴,有时是玩 笑的拌嘴,他也会认真起来,站在妈妈一边攻击爸爸,阵线十分鲜明;并且会帮助妈妈向外婆 求援。 有一次因为他叙述的情况不属实,酿成了一桩冤案,父子二人一起站在外婆面前对证, 才算了结了此案。然而,假如家里有什么电器或别的设施坏了,他便说:“等我爸爸回来修。” 有什么人不会做什么事,他会说:“我爸爸会的。 ”在他心目中,爸爸是无所不能的。 有一次, 他很不乖,我教训他,他火了,说:“我叫我爸爸打你。 ”我也火了,说:“你爸爸,你爸爸在哪 儿?”他忽然低下了脑袋,嗫嚅着说:“在安徽。 ”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀, 从此我再不去
9、破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。 他对独立的要求 不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像 一条倔强的活鱼样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角 钱。他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要不 要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐了我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于 过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“阿姨,买,买,买,”他忘了他要买什么了。 我终 于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。我有点 后悔起来。后来,他会独自个儿拿着五
10、个汽水瓶和一元钱到门口小店换桔子水了。他是一定 要自己去的。 假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只 得由他去了。他买桔子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能 尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝桔子水。 一个炎热的中午,我从外面回来,见他 正在门口小店买桔子水。他站在冰箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意, 看都不看他一眼。他满头大汗的,耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”,可最 后还是忍住了。 他的眼泪 “他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候,他总是一 忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里
11、打转。他从不为一些无聊的小事哭,比如不给他吃某一种东 西啦,没答应他某一次要求啦,碰疼了什么地方啦,他很早就开始不为打针而哭了。 他尤其不 为挨打哭。挨打就够屈辱了,何况为挨打哭。因此,打他时,他总是说:“不痛,不痛。”甚至 哈哈大笑起来很响亮很长久地笑,两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。 后来, 他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次,我给他写信,信上说:“你真臭啊!” 这是他在上海时,我时常说他的一句话。 因为他很能出汗,无论冬夏,身上总有一股酸酸的汗 味儿据姐夫来信说,他看到这句话时,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块毛巾捂住了脸。 他用拼音字母回了我一封信,信上写:
12、“王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋。 ”这也是他在上 海时,时常说我的一句话。 他面对生活挑战的沉着 当他满了两周岁的时候,我们决定把他送托儿所了。去的那天早上,他一声不响,很镇 静地四下打量着。当别的孩子们哭的时候,他才想起了哭。哭声嘹亮,并无伤感,似乎只为了 参加一个仪式。每天早上,送他去托儿所都很容易,不像我们姐妹几个小时候那样,哭死哭 活不肯去。问他:“喜欢托儿所吗?”他说:“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去,也就 坦然地接受了这个现实,不作任何无效的挣扎。据老师说,他吃饭很好,睡觉很好,唱歌游戏 都很好,只不过还有点陌生。然而,他迅速地熟悉起来,开始交朋友,打架,聚众闹事。每日里 去
13、接他,都要受到老师几句抱怨。 在他四岁的那年,他的老保姆病了,回乡了,他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。 他的父母对于他,更像是老师,严格有余,亲切不足。并且,亦喜亦怒,全听凭他们的情绪。走 的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。 ”外婆几乎要动摇起来,想把他 留下了。上海去合肥,只有一班火车,人很多。车门被行李和人堵满了,大人们好不容易挤上 了车,留下他在月台上。他真诚地着急起来:“我怎么办呢?”我安慰他:“上不去,就不走 了。”他仍然是着急,他认为自己是非走不可的了。车快开了,姐姐说:“让他从窗口爬进来 吧!”我把他抱了起来,他勇猛地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上
14、了窗台。窗口边的 旅客都看着他,然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的, 跳进了车厢,淹没在济济的人群里了。 这就是我们家的男子汉。 看着他那样地一点一点长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的 细纹,他的身体,他的力气,他的智慧,他的性格,还有他的性别,那样神秘地一点一点鲜明, 突出,扩大,再扩大,实在是件最最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学,比任何艺术 还要艺术。写到这里,简直不想写小说;既不想写女人,也不想写男人。唉,让男子汉们自己 好好儿地长吧! 【含英咀华】【含英咀华】 这是一篇成年人写孩子趣事的文章。作者按人物的性格特点把材料分成几个方面,再 加上小标题的
15、形式,文章条理清楚,眉目分明,生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程, 刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。 中考佳作中考佳作 欣赏下面这篇文章以及小标题的运用。 我读懂了亲情 一考生 原来,在不经意间,很多事情就不了了之。 题记 小时候,会怨你你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。 一向听到你说最多的话总是你 必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候 的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会 想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我? 你松开了我的手,说你忙。还是走
16、了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记 不起来。日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。 懂事些,会怪你 那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。 自从和你 生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你 住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流 下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?”我说那一定很 疼吧。出院后你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好 好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!” 而现在
17、,会爱你 现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么 可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖的阳 光懒懒地爬进窗,恍然你又在身旁笑容像星星一样明亮。有你,真好。 妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧,但是你也并 不问代价。我也直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯。” 妈妈,其实我很爱你,但从来没有认真说过。 【含英咀华【含英咀华】 文章选取自己成长过程中的三个时段,记叙和母亲在一起的生活画面,从“怨”到“怪” 再到“爱终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱”。几个片断组合起
18、来,让爱得 到了充分的阐释。 方法小结 归纳小标题的方法： 1.提示内容,显示脉络在拟定小标题时应抓住各个板块的重点、 要点,提示每部分的内 容。 2.围绕中心,多维体现小标题要多角度、 多侧面地体现中心,不能随便凑合,不能同类内 容重复使用。 3.格式相仿,整饬优美小标题要尽量格式相仿,字数相当,以构成一种排比关系,给人 一种整齐优美的感觉。 模拟演练模拟演练 (1) 幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感 动。 收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福其实幸福就 在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就
19、是幸福”为题,写一篇小标题结构作文字数 800 字左右。 (2) 罗曼罗兰说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现,同时,生活中也 不是缺少爱,而是缺少体验透过我的视线,我发现,爱就在我的身边。” 请联系自己的生活实际,以“爱就在我身边”为题,写一篇小标题结构作文, 字数 800 字左右。 佳作赏析 爱就在我身边 一考生 我将爱比做身边的花,娇艳欲滴,沁人心脾。 手留余香的玫瑰花 “咔嚓”一声尖脆的折断声打破了考场的寂静,“诺,给你,你用吧。 ”“啊谢谢, 改天送你把尺子。”“不用,你不也帮助过我吗,我帮你也是应该的。”此时的我心中有一 股暖流在涌动,手中的尺子仿佛一枝玫瑰,芳香了我的世界。朋友雪
20、中送炭的帮助使我感受 到了友爱,爱就在我身边。 浓浓师恩的康乃馨 “卡内余额不足,请充值。 ”呀!忘记充饭卡了,这可怎么办?后面还有许多同学等着结账 呢。 我向四周望去,未找到一个认识的朋友,顿时,我就像热锅上的蚂蚁,回想起以前的浪费, 真是不应该。就在我不知如何是好时,老师那饱含爱意的眼神出现在我的视线里,老师走了 过来,说:“怎么了?钱不够吧,来,先用我的卡。下午好好考试,别影响心情。”心中的暖流 又次涌动,老师的话语仿佛是一朵康乃馨,温暖了我的心头。老师亲切的呵护使我感受到了 师生情,爱就在我身边。 纯洁母爱的百合花 “吱”轻轻地,门开了脚步声,“考试考而后传来的是熟悉的再写作业。 天,
21、累坏了 吧,喝杯牛奶提提神睡。妈,你先睡吧,今晚功课多。”“早点睡。”“吱”门又被关上 了。我双手紧握那杯热腾腾的牛奶,感受着纯洁无瑕的母爱中一股暖流再次涌动,母亲无微 不至的关心仿佛一朵百合花丝没有瑕疵,滋润了我的心田爱,母亲的关心使我感受到了母爱， 爱就在我身边。 爱就在我们身边,只要我们细微地观察生活,便会嗅到爱的芳香。 名师点评名师点评 善于用比喻诠释身边的爱,将抽象化为具体,恰当贴切。 “手留余香的玫瑰花浓浓师恩的 康乃馨”、“纯洁母爱的百合花”分别指代“友情”、“师生情”“母子情”。全文构思 严谨,以小标题连贯全文,条理清楚。细节描写,也体现了作者一定的语言功底。 这就是幸福 一考
22、生 幸福有时就在一瞬间,有时给人是一种快乐,是种默契后的愉悦。题记 此乃吾与老爸“天地之作”也,即在 10 月中为妈妈举办生日! 保密 家人坐在饭桌前,妈妈一人迅速地吃饭,边吃边说:“今天我会晚回家,厂里要加 班。”“妈妈,今天我有些焦急地说。老爸忙用脚踢了踢我,给我一个眼神示意让我保密, 我心领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调,“走好啊,老婆,在家等你回来呀!”没等妈妈 走远,老爸与我击掌相庆:“开始行动吧!我们给你妈妈超大的惊喜。” “天地之作” 于是,我与老爸分工合作:他打扫,我装饰;他指点,我执行;他掌勺,我洗菜。父女俩 不约而同地哼着小曲干得井井有条。不一会儿,房子充满了生日气氛,可
23、还是缺少一个 bigcake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了,“你来洗菜,我来烧饭,你来 洗碗,我来端菜”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出番锅碗瓢盆的打闹之 后,“万事俱备,只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。 幸福瞬间 闹钟不知响过了多少滴答声,女主角终于出现了,只看见一个人影摸黑进来,“咦? 怎么人不在吗,灯也不开。 ”我激动地连忙开灯,瞬间一位男子哼着“把爱全给了我,把世界 给了你”捧着一个大蛋糕出来：“Happy birthday to you!”妈妈才恍然大悟,备受感动。 此时此刻,我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。 我们一家人在这美好的氛围中,享受 着幸福带来的快乐。 尾声:这短暂的瞬间,让我感到无比的温暖,但愿幸福在人间永驻!
