中考英语听力技巧训练PPT课件(共33张PPT).ppt

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1、初中英语听力训练技巧,一、大纲要求 二、命题原则 三、答题技巧 四、题型分类突破,一、考纲对听的要求: 能根据语调和重音理解说话者的意图; 能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点; 能借助语境克服生词障碍、理解大意; 能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系; 能在听的过程中用适当方式做出反应; 能针对所听语段的内容记录简单信息。,二、命题原则: 1)题型。单句理解题(找出合适的应答语),短对话理解(2个听音选画),长对话理解,短文理解四个主要部分组成,每部分都有各自的考察侧重点。 2)时间及分值。中考听力有20小题,每小题1.5分共30分,考试时间大约为15分钟 3)材料

2、。有明确的语境、明显的口语特征,文字平易,句子简短,结构简单。没有生僻和超纲的词汇,95%的词汇为大纲中最常用的词汇。由英语国家人士朗读,语速稍慢。,1.培养良好的心理素质,做好考前心理准备 2.提前浏览,熟悉材料,捕捉信息,预测内容 3.认真审题,抓住关键词,并适当记录。 4.理清线索,排除干扰,合理推断。 5.听清数据,简要记下, 加以运算。 6.果断选题,学会放弃。 7.核对答案,查漏补缺,三、Listening skills,1、培养良好的心理素质,做好考前心理准备。,如果听录音时积极主动、充满信心,就可以最大限度地发挥听者的正常水平。急躁是影响听力的大敌,不少考生一遇到听不懂的单词、

3、短语或句子就会因紧张、抱怨导致精力分散,最终导致听力失败。我们应该遵循学习的基本规律,在平时的训练中由浅入深、由简单到复杂,逐步地提高自己的听力水平。在训练的过程中正确对待所碰到的困难和挫折,提高自控能力,建立良好的心态。,2、 提前浏览,熟悉材料,捕捉信息,预测内容,中考试卷都是提前几分钟发卷,考生必须充分利用这一空隙时间迅速浏览听力试题,了解题型和要求,根据题目所给选项分析猜测各题有可能考查的内容。eg: ( )A. Three weeks. B. Three weeks ago. C. In three weeks.,预测过程: 若问题以 How long开头,则答案是A, 若问题以Wh

4、en开头,则答案是B或C, 若问题以How soon开头,则答案是C, 因此听力时把听的重点放在前面几个词 即可。,这一类型常围绕以下问题进行考查: (1) 谁 (Who);谁的(whose) (2) 做什么 (Whatdo); (3) 地点 (Where); (4) 时间 (When,How long,How soon); (5) 身体、天气、学习情况等怎么样 (How); (6) 年龄 (How old,age); (7) 职业 (What) (8) 数量 (How many, How much); (9) 颜色 (What color); (10) 时态运用等 (如Its rainy./

5、It was rainy.)。,3、认真审题,抓住关键词,并适当记录。,1)听力题与笔试题的不同主要在于它的“过时不候”,但其与阅读理解题却有着相似之处,即看懂大意即可,无须字字明白,要在理解句意的前提下抓关键词。听第一遍录音时,考生一般会有个别词句未听懂,切不可因此停留在未听懂的语句上,应跟着听力材料走,可以先跳过去,听下一句。考生记录有关信息时,为了节约时间,要培养抢记内容的能力,如人名、地名、时间、数字等。还要学会用缩写词作快速记录。听第二遍录音时,结合预测和所给选项,重点抓关键词,领悟主旨。, more than increase, rise, develop, grow decrea

6、se, decline, drop ADV Advice WK week RM room PL people send to ,cause,arrive in/at Eg : 我今天下午6点到达北京。 I BJ at 6:00 pm. .,笔记:首先写下三个人首字母 M P W 用符号表示关系 W W M 整理:P W M 所以答案为:B,例 :听对话,选择正确答案: Mike. B. Peter. C. Wang Hai.,原文: A:Hi,Wang Hai. How old are you? B:Hello. I am 12 years old. I am younger than Pet

7、er but older than Mike. Q: Who is the oldest one of the three?,例 :听对话,选择正确答案: 30 dollars. B. 60 dollars. C. 120 dollars. 从选项中可预测该问题肯定是问价格的,在听录音时,我们就应该对出现的价格一一记录并标记。,听力原文: M: How much is this sweater? W: We sold it for 120 dollars last week. But now you can have it for only half the price. 标记:120 Las

8、t wk. half(1/2) now 所以答案为60,3、认真审题,抓住关键词,并适当记录。,2)在听对话或短文时,我们还应当把注意力相对集中在那些表示意义转折、否定和递进的词以及并列等关联词上。这些关联词往往是帮助找到正确答案的金钥匙。如:next、last、bothand;not onlybut also,neither nor;eitheror 等。,4、理清线索,排除干扰,合理推断。,中考听力试题中,有些题的答案不能从听力材料中直接获得,而是需要在理解大意的基础上进一步推敲方可找到正确答案。 典型例题: 备选项:A. 15 B. 16. C. 17. D. 18 听力录音原文: Ma

9、n: How old are you, Mary? Woman: My sister is 15 years old, I am two years older than her. Question: How old is Mary? 解题技巧:只听“15 years old”是不足的,这只是片面信息,还需要进一步推敲。根据句子“I am two years older than her.”可知Mary17岁了,因此答案为C项。,推断在某个地点: restaurant:menu,order,hamburger,beer,soup hotel: single room,double room,r

10、oom number,check in(out) hospital: take medicine,temperature,pill,headache,fever, examine post office:mail,stamp,envelope airport: flight,take off,land, store: on sale,size,wear,color,style, price,change school: late for,exam,course,term, dining hall,playground library: librarian,borrow, date,shelf,

11、 magazine, seat,5、听清数据,简要记下, 加以运算。,(1)区分“十几”(teen)和“几十”(ty),How far is it from the womans home to school? A. 60 miles. B. 16 miles. C. 6 miles.,Key: A,(2)计算时间/价格/距离/年龄/人或物的数量,What time does the train to Washington leave? A.3:00. B.3:15. C.5:00.,attention:quarter, half, past, to, more, less, double,

12、etc.,Key: B,Now:3:00, New York: two hours later, Washington: 15minutes later,6、果断选题,学会放弃。,生词、难点,果断放弃 听力测试是有严格时间限制的,如遇到实在听不懂的生词、难点,要果断放弃,应集中精力,紧跟磁带速度,继续做后面的题,切不可犹豫不决,一误再误。,7、核对答案,查漏补缺,听力测试录音结束后,先查对录音内容,完成漏做的题目,然后根据平时掌握的语言基础知识,检查答案是否正确。注意名词单复数、形容词和副词的比较级和动词时态等变化。 总之,考生在听力测试时不但要运用解题技巧,而且应对自己充满信心,在平时的学习

13、中还应注意加强听力的综合训练,不断提高自己的听力水平,只有这样才能做到在考试时有备无患,轻松应对。,四、题型分类突破 (一)单句理解题 1、命题特点:主要考查学生运用语言的能力,它涉及到跨文化交流的问题,即要懂得理解英语国家的人说英语的习惯,并能尊重这种习惯,在适当的语言情景中正确地表达自己的思想。 2、答题技巧:本题型比较简单,失误很少。掌握两个原则: 1)自然流畅。 2)符合习惯。,(二)图句理解 1、命题特点:听单句或小对话选图画。图画的内容一般差别较大,不会导致理解错误。 2、答题技巧: 1)听前:仔细看图或标志,理解它们传达的信息。找出表达图意的关键词。 2)听中:听关键词,逐题初选

14、答案。通盘考虑,确定答案。 3)听后:如有未听清楚的,可以根据已知图画推断或猜测未知答案。不要留下空白。,【范例】(2013滨州中考) 7. What can John play? A. B. C. 听力原文: Woman: Hi , John. Can you play the guitar or the violin? Man: Neither, but I can play the piano.,【解析】首先要明确三幅图画中的乐器分别是吉他、钢琴和小提琴,因此我们在听录音时要重点捕捉的关键信息是guitar,piano 或 violin。由听录音原文“Neither, but I can

15、 play the piano.”可知答案为B。,(三)短对话理解 命题特点:这类题多属于情景会话题。常考查考生对于对话细节的捕捉,其中包括对话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等。通常以一问一答的形式谈论一件事情,然后针对所谈论的内容进行应答。,答题技巧:1. 听前要先浏览每个备选选项,了解一些相关的对话信息,并预测对话的内容。 2. 通过先读题,考生可以缩小答题的范围,锁定听力句子中的关键词,并可适当地作一些记录,有助于进行计算或判断。 3. 在听录音的过程中,要注意某些句子中的一些关键词, 如表示转折的but,however,though等;否定词not,

16、no,nothing,little,few等;形容词free,double,another等。这些词对于考生对问题做出正确的判断有非常重要的影响。,(四)长对话理解 命题特点:此题型多考查学生对交际内容的听辨能力,常考核W-或H-类的问题,对话内容广泛,大致以衣食住行等日常生活为主要话题。对话部分的题型主要有:数字计算题型、人物关系题型、关键词题型、场景题型(包括时间、地点、人物、职业等)。,答题技巧: 1. 在听录音之前,先快速浏览所给的试题,获取某些信息和提示,知道了对话情境一般就能猜测出要交流的信息,把握住问句中的核心词、疑问词及关键词。 2. 在听录音时,在分析问题和预测对话的主题后,要以对话人的角色进入语境,静听双方所说的话,抓住句子重音和关键词,听第一遍时不要急于填答案,而是专心听,理解句意,适当地做记录。听第二遍时开始写答案。 3. 听完对话录音后,要善于就对话中各种已知信息相互之间的联系进行合理推测判断,侧重于特定情景对话中的语意理解。要对上下文、语法、习惯用语、背景、常识等进行检查。,【范例】(2015滨州中考) 录音中有一段对话和五个问题,听对话和问题

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