1、【 ;百万教育资源文库 】 四川省南充市 2016年高中阶段教育学校招生考试 理综化 学 部分答案解析 一、选择题 1.【答案】 C 【解析】 A.雪糕融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B.汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C.高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。 D.矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选 C. 【考点】化学变化和物理变化的判别。 2.【答案】 A 【解析】 A.常见的水果中一般不含油脂，故选项正确。 B.常见的水果中富含维生素，故选项错误。 C.常见的水果中含有一定量的糖类，故选项
2、错误。 D.常见的水果中富含水，故选项错误。故选： A. 【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素。 3.【答案】 A 【解析】 A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。 B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 C.溶解固体时，应在烧杯中进行，不能在量筒内配制溶液，故选项说法错误。 D.使用酒精灯时要注意 “ 两查、两禁、一不可 ”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用 酒精灯的 灯帽盖灭，图中所示操作错
3、误。故选： A. 【考点】检查装置的气密性 ， 加热器皿 酒精灯 ， 液体药品的取用 ， 物质的溶解。 4.【答案】 C 【解析】 A.活性炭具有吸附性，用活性炭可除去水中的色素和异味，故 A 正确； B.可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故 B 正确； C.电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，故 C错误； D.生活污水会污染水体，需集中处理后再排放，故 D正确。故选 C. 【考点】水资源的污染与防治 ， 电解水实验 ， 硬水与软水 ， 碳单质的物理性质及用途。 5.【答案】 D 【解析】 A.可燃物的着火点不能降低，喷水灭火，原理是降低温
4、度使达到可燃物的着火点以下，故错误；B.pH 小于 5.6 的雨水称为酸雨，故错误； C.为了增加粮食产量，应合理使用化肥，使用过多会造成土壤污染，故错误； D.废旧塑料引起的环境污染属于白色污染，故正确。故选 D. 【考点】灭火的原理和方法 ， 酸雨的产生、危害及防治 ， 白色污染与防治 ， 合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 【 ;百万教育资源文库 】 6.【答案】 C 【解析】 A.钢的主要成分是铁，含有碳等杂质，属于混合物，故选项错误。 B.纯净的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，故选项错误。 C.氯酸钾中只含有一种物质，属于纯净物，故选项正确。 D.澄清的石灰水中含有水、氢氧
5、化钙等物质，属于混合物，故选项错误。故选： C. 【考点】纯净物和混合物的判别。 7.【答案】 B 【解析】 A.花香四溢，是因为分子在不断运动，故 A正确； B.大多数物体受热时体积增大，是因为受热时 ，分子之间的 间隔增大，而不是受热时分子体积增大，故 B 错误； C.在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分，故 C 正确； D. 该原子的最外层电子数为 6，在化学变化中容易得到 2 个电子形成稳定结构，故 D正确。故选： B. 【考点】分子的定义与分子的特性 ， 分子和原子的区别和联系 ， 原子结构示意图与离子结构示意图。 8.【答案】 D 【解析】 A.青蒿素是由青蒿素分子构成的， 1
6、个青蒿素分子是由 15个碳原子、 22个氢原子和 5个氧原子构成的，故选项说法错误。 B.相对分子质量单位是 “1”，不是 “克 ”，常常省略不写，故选项说法错误。 C.青蒿素中碳、 氢、氧三种元素的质量比为 (1 2 1 5 ) : (1 2 2 ) : (1 6 5 ) 9 0 : 1 1 : 4 0? ? ? ?，故选项说法错误。 D.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。故选： D. 【考点】化学式的书写及意义 ， 相对分子质量的概念及其计算 ， 元素质量比的计算。 9.【答案】 D 【解析】 A.氢氧化钠固体具有吸水性，但能与氯化氢气体反应，不但能把杂质除去，也会把原物质
7、除去，不符合除杂原则，故选项实验方案错误。 B.用燃着的木条伸入该气体中，不能检验是否为二氧化碳，氮气等气体也能使燃着的木条熄灭，故选项实验方案错误。 C. 4MgSO 能与适量的 NaOH 溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项实验方案错误。 D. 3FeCl 溶液是黄色的，能与 3FeCl 溶液反应产生红褐色沉淀的是的是 NaOH 溶液，无明显变化的是稀硫酸，则鉴别出的先后顺序可以是 或 ，故选项实验方案正确。 故选： D. 【考点】化学实验方案设计与评价 ， 气体的干燥（除水） ， 二氧化碳的检验和验满 ， 盐的化学性质 ， 酸、碱、盐
8、的鉴别。 10.【答案】 B 【解析】 A.镁的活动性比铝强，反应速率快，反应时间短；等质量镁、铝分别和足量的同种稀盐酸反应，铝生成氢气的质量比镁多，故 图像 与实验操作过程相对应。 B.接近饱和的硝酸钾溶液中溶质质量分数不为 0，【 ;百万教育资源文库 】 加入硝酸钾会溶解，溶质的质量分数会增大，但当达到饱和时就不再溶解了，溶质的质量分数也就不变了；图像 应该是先上升后成一条水平直线，故 图像 与实验操作过程不相对应。 C.浓盐酸具有挥发性，敞 口放置的浓盐酸质量会减少，故 图像 与实验操作过程相对应。 D.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液时，先与硫酸反应，开始时不会生成沉淀，
9、硫酸消耗完后再与硫酸铜反应会生成氢氧化同沉淀，故沉淀的量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线；故 图像 与实验操作过程相对应。故选： B. 【考点】碱的化学性质 ， 溶质的质量分数 ， 金属的化学性质 ， 酸的物理性质及用途。 二、 完成下列各题 11.【答案】 （ 1） 3Fe ； （ 2） 44CH ； （ 3） 2OH? 。 【解析】 （ 1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 3个铁原子表示为： 3Fe ； （ 2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个甲烷分子可表示为
10、： 44CH ； （ 3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负 符号在后，带 1个电荷时， 1要省略。若要表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故 2个氢氧根离子可表示为： 2OH? 。 【考点】化学符号及其周围数字的意义。 12.【答案】（ 1） A （ 2） 在链条上涂油 （ 3）2 3 2F e O 3 C O 2 F e 3 C O?高 温 （ 4）44F e C u S O F e S O C u?（ 5） 节约能源、保护环境 【解析】 （ 1）有机合成材料主要包括塑料、合成纤维和合成橡胶，轮胎是合成橡胶制成的； （ 2
11、）铁的锈蚀实际是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果；要防止铁生锈就要使铁隔绝空气，防止自行车链条生锈可采取涂油的措施 ； （ 3）在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中氧化铁还原为铁，其化学反应方程式为：【 ;百万教育资源文库 】 2 3 2F e O 3 C O 2 F e 3 C O?高 温； （ 4）铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁的活动性比铜强，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：44F e C u S O F e S O C u?； （ 5）骑自行车出行可以减少化石燃料的燃烧，节约了能源，又减少了尾气的排放，保护了环境 。 【考点】金属 锈蚀的条件及其防护 ， 金属活动性顺序及其
12、应用 ， 铁的冶炼 ， 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 ， 合成材料的使用及其对人和环境的影响。 13.【答案】 （ 1） t2 时 ac两物质的溶解度相等 （ 2） c b a （ 3） b a C 【解析】 （ 1） N点的意义是 t2 时 ac两物质的溶解度曲线的交点，此时二者的 溶解度相等； （ 2） t1 时，三种物质的溶解度大小顺序为 c b a； （ 3） a、 b 的溶解度随温度的降低而减小， c 的溶解度随温度的降低而增大，所以将 t3 时 a、 b、 c 三种物质的饱和溶液降温到 t2 ， a.b 析出晶体，依然为饱和溶液， c 变为不饱和溶液，溶质质量分数与降温前
13、相等，由饱和溶液中溶质质量分数的计算式 100?溶 解 度溶 解 度 +100g可知，溶解度越大质量分数也就越大， t2时 b的溶解度大于 a，且 t2 时 a的溶解度大于 t3 时 c的溶解度，所以此时溶液的质量分数由大到小的顺序为 b a c。 【考点】固体溶解度曲线及其作用 ， 溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系。 14.【答案】（ 1） 2HO +4 （ 2） 22 2 2 2M n O2 H O 2 H O O? 分解 BC或 BE。 【解析】 （ 1 ）由质量守恒定律可知：反应前后元素的种类及数目不变，由反应2 2 3 3N a C N H O N a H C O N H? ?
14、?，则 X为 2HO；钠、氢显 +1价，氧显 2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则 3NaHCO 中 C元素的化合价为 +4； 【 ;百万教育资源文库 】 （ 2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为 22 2 2 2M n O2 H O 2 H O O?，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；该反应属于固液常温型，应该选择 B 装置来制取；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是 C或 E； 【考点】质量守恒定律及其应用 ， 氧气的制取装置 ， 氧气的收集方法 ， 有关元素化合价的计算 ， 反应类型的判定 ， 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。 三、 实验 探究 15.【答案】（ 1） 2CaCl （ 2）2 2 2C a ( O H ) 2 H C l C a C l 2 H O? （ 3） 溶液不变红色 （ 4）3 2 2 2C a C O 2 H C l C a C l H O C O? ? ? ?（ 5） A 22C u O + 2 H C l C u C l H O?【解析】 （ 1）反应可能是一种物质完全反应，另一种物质有剩余：若 2Ca(OH) 过量，则含有氢氧化钙和氯化钙；若盐酸过量，则含有盐酸和氯化钙；也可能是恰好反应
