1、提到祖国的航天事业，你会想到什么？提到祖国的航天事业，你会想到什么？ “神舟五号”“神舟六号”“神舟七“神舟五号”“神舟六号”“神舟七 号”等成功升空，并成功着陆。号”等成功升空，并成功着陆。 杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚等杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚等 航天人；空间站、嫦娥工程航天人；空间站、嫦娥工程 “神州五号”升空“神州五号”升空 20032003年年1010月月1515日早晨日早晨9 9时，在我国九泉卫时，在我国九泉卫 星发射中心，随着一声巨响，我国自行研制星发射中心，随着一声巨响，我国自行研制 的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人 航天飞船
2、飞行实验的成功，向全世界宣告：航天飞船飞行实验的成功，向全世界宣告： 中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术 的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实 现了中华民族几千年的飞天梦想。现了中华民族几千年的飞天梦想。 中华民族的飞天梦想实现的那一刻，中华民族的飞天梦想实现的那一刻， 你内心最深的感受是什么你内心最深的感受是什么? ? 8 8 * * 千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝 读出自豪、骄傲、激动。读出自豪、骄傲、激动。 字词学习字词学习 嫦娥奔月嫦娥奔月 鲲鹏展翅鲲鹏展翅 九天揽月九天揽月 勃勃生机勃勃生机 振奋不已振奋
3、不已 震耳欲聋震耳欲聋 bnbn 你发现这些词语排列的规律了吗？你发现这些词语排列的规律了吗？ 第一行词语与传说、想象有关；第一行词语与传说、想象有关； 第二行的词语与现代航天有关。第二行的词语与现代航天有关。 结合课文内容，用其中一个词语说结合课文内容，用其中一个词语说 一句话。一句话。 积累四字词语。文中像这样的四字积累四字词语。文中像这样的四字 词语还有很多，课后找一找，并摘词语还有很多，课后找一找，并摘 抄下来。抄下来。 初读课文初读课文 用喜欢的方式读课文，边读边思考下列问题。用喜欢的方式读课文，边读边思考下列问题。 课文主要讲了什么？课文主要讲了什么？ 载人航天梦想是怎样一步步实现
4、的？载人航天梦想是怎样一步步实现的？ 课文主要讲了什么？课文主要讲了什么？ 中国人为了飞离地球、遨游太空中国人为了飞离地球、遨游太空 进行了长期不断的努力，最终获得了进行了长期不断的努力，最终获得了 成功。成功。 载人航天梦想是怎样一步步实现的？载人航天梦想是怎样一步步实现的？ 中国明代的官员万户，是世界历史上第中国明代的官员万户，是世界历史上第 一个试验乘火箭上天的人。他被国际航一个试验乘火箭上天的人。他被国际航 天史学家公认为人类升空探索的先驱。天史学家公认为人类升空探索的先驱。 19701970年年4 4月月2424日，我国成功发射第一颗日，我国成功发射第一颗 人造地球卫星，成为世界上第
5、五个能够人造地球卫星，成为世界上第五个能够 发射卫星的国家。发射卫星的国家。 20032003年年1010月月1515日，我国自行研制的“神州日，我国自行研制的“神州 五号”飞船首飞成功，成为第三个独立掌五号”飞船首飞成功，成为第三个独立掌 握载人航天技术的国家。握载人航天技术的国家。 20042004年，我国正式实施月球探测工程年，我国正式实施月球探测工程 “嫦娥工程”。嫦娥工程”。 自读感悟，找寻梦圆原因。自读感悟，找寻梦圆原因。 阅读要求：阅读要求： 默读课文，思考：为什么千年的飞天默读课文，思考：为什么千年的飞天 梦能在今朝实现？梦能在今朝实现？ 阅读方法：找一找，画一画，在你感阅读方
6、法：找一找，画一画，在你感 受深刻的地方写批注。受深刻的地方写批注。 了解中国追寻飞天梦的历程。了解中国追寻飞天梦的历程。 在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月” 的神话，人飞于天、车走空中的传说，的神话，人飞于天、车走空中的传说， 鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。 富有激情、想象力富有激情、想象力 读一读下列句子，说一说：你从这些话读一读下列句子，说一说：你从这些话 中读出了什么。中读出了什么。 中国明代的官员万户，是世界历史上第一中国明代的官员万户，是世界历史上第一 个试验乘火箭上天的人，他被国际航天史个试验乘火箭上天的人，他被
7、国际航天史 学家公认为人类升空探索的先驱。学家公认为人类升空探索的先驱。 勇于探索勇于探索 数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实 现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付 出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离 地球的努力。地球的努力。 坚持不懈坚持不懈 毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之 后的第二年后的第二年19581958年，庄重地表示：年，庄重地表示： “我们也要搞人造卫星。”“我们也要搞人造卫星。” 当时国家领导人支持航天事业的决心。当时国家领导人
8、支持航天事业的决心。 经过十多年的努力，经过十多年的努力，19701970年年4 4月月2424日，寂日，寂 寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中 国人的声音，那穿越苍穹的国人的声音，那穿越苍穹的东方红东方红乐乐 曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世 界上第五个能够发射卫星的国家。界上第五个能够发射卫星的国家。 默默奉献默默奉献 艰辛艰辛 民族自豪感民族自豪感 一百一十多个单位直接承担了研制、建设一百一十多个单位直接承担了研制、建设 和发射任务。经过广大科技人员、工人和和发射任务。经过广大科技人员、工人和 解放军官兵十余年
9、的不懈努力解放军官兵十余年的不懈努力 团结合作团结合作 回顾“神五”，点燃激情。回顾“神五”，点燃激情。 千年梦圆在今朝。正因为中华民族有千年梦圆在今朝。正因为中华民族有 理想、有追求、勇于探索、坚持不懈、有理想、有追求、勇于探索、坚持不懈、有 不达目的不罢休的决心，更有着默默奉献、不达目的不罢休的决心，更有着默默奉献、 团结合作的科学精神，“神舟五号”终于团结合作的科学精神，“神舟五号”终于 顺利飞上了天。让我们再次回顾那激动人顺利飞上了天。让我们再次回顾那激动人 心的时刻。心的时刻。 “神州五号”升空“神州五号”升空 20032003年年1010月月1515日早晨日早晨9 9时，在酒泉卫星
10、时，在酒泉卫星 发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国 自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的 曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 看了这段视频，你有什么感受？看了这段视频，你有什么感受？ 激动激动 自豪自豪 喜悦喜悦 读杨利伟下飞船后接受采访时说的三句话，读杨利伟下飞船后接受采访时说的三句话， 读出敬意。读出敬意。 飞船飞行正常。飞船飞行正常。 我自我感觉良好。我自我感觉良好。 我为祖国骄傲。我为祖国骄傲。 你认为
11、英雄的声音应该是怎样的？你认为英雄的声音应该是怎样的？ 洪亮洪亮 铿锵有力铿锵有力 激动激动 自豪自豪 学习第学习第7 7自然段，感受辉煌。自然段，感受辉煌。 中国已经成为第三个独立掌握载人航天中国已经成为第三个独立掌握载人航天 技术的国家。继“神舟五号”之后，中国的技术的国家。继“神舟五号”之后，中国的 航天事业又有哪些喜讯呢？自由读第航天事业又有哪些喜讯呢？自由读第7 7自然自然 段，找到答案。段，找到答案。 “神舟五号”成功发射的第二年，我国正“神舟五号”成功发射的第二年，我国正 式实施月球探测工程，它有一个美丽的名式实施月球探测工程，它有一个美丽的名 字字“嫦娥工程”。嫦娥工程”。 2
12、0072007年年1010月月2424日，我国成功发射了第一颗日，我国成功发射了第一颗 月球探测卫星月球探测卫星“嫦娥一号”。嫦娥一号”。 20192019年年1 1月月3 3日，“嫦娥四号”探测器实现日，“嫦娥四号”探测器实现 了人类首次月球背面软着陆，并传回了第了人类首次月球背面软着陆，并传回了第 一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。 “嫦娥四号”着陆器与它的月球车“嫦娥四号”着陆器与它的月球车 “玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带 有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背 面留下了历
13、史性的珍贵影像。面留下了历史性的珍贵影像。 20052005年年1010月月1212日日 20162016年年1010月月1717日日7 7时时3030分分 神舟十一号神舟十一号 你还知道我国在航天领域的哪些最新成就？你还知道我国在航天领域的哪些最新成就？ “千年梦圆在今朝”，这样美丽而又辉“千年梦圆在今朝”，这样美丽而又辉 煌的成果，怎能不让富有激情与魄力的中华煌的成果，怎能不让富有激情与魄力的中华 民族高兴、自豪、欢欣鼓舞呢？民族高兴、自豪、欢欣鼓舞呢？ 作为中华民族的一员，让我们激动地告作为中华民族的一员，让我们激动地告 诉全世界诉全世界千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝。让我们自豪。让我们自
14、豪 地告诉全世界地告诉全世界千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝。让我们。让我们 骄傲地告诉全世界骄傲地告诉全世界千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝。 千年的飞天梦圆在今朝，但更高更远的千年的飞天梦圆在今朝，但更高更远的 飞天梦却缘起今朝。同学们，就让我们满怀飞天梦却缘起今朝。同学们，就让我们满怀 激情，满怀感恩，踏上圆梦之路吧！老师会激情，满怀感恩，踏上圆梦之路吧！老师会 为你们明天的精彩表现而喝彩！为你们明天的精彩表现而喝彩！ 千 年 梦 园 在 今 朝 千 年 梦 园 在 今 朝 古代古代 现代现代 板书设计板书设计 梦想梦想 嫦娥奔月嫦娥奔月 人飞于天人飞于天 尝试（明代）尝试（明代） 万户试验乘万户试验乘 火箭飞行火箭飞行 圆梦圆梦 人造人造 卫星卫星 发射发射 成功成功 “神舟五“神舟五 号”载人号”载人 飞行飞行 “嫦娥工“嫦娥工 程”顺利程”顺利 实施实施
