1、 说“木叶”说“木叶” 第一课时第一课时 学习目标学习目标：1、了解作者林庚 2、积累古诗词名句并把握本文古诗词名句的意义。 3、整体感知全文。 教学难点：教学难点：积累古诗词名句并把握本文古诗词名句的意义。 教学重点教学重点：积累古诗词名句并把握本文古诗词名句的意义。 教学过程：教学过程： 【导导读】读】完成目标一完成目标一 林庚，字静希，原籍福建闽侯（今福建省福州市） ，1910 年 2 月 22 日生于北京，现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学教授。1933 年毕业于清 华大学中文系。历任厦门大学、燕京大学、北京大学中文系教授，1933 年秋出版了第一本 自由体诗集夜 ，1934
2、年以后，他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体，先后出 版了北平情歌 、 冬眠曲及其他还出版过春野与窗 、 问路集等六部新诗集及古 典文学专著诗人李白 、 中国文学简史等。2006 年 10 月 4 日林庚先生病逝于北京， 享年 97 岁。 作为一名学者，林庚教授的研究主要涉及唐诗、楚辞、文学史等方面，显示出诗人学 者的独有特色。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出的最 著名的论点是“盛唐气象” 。与“盛唐气象”紧相联接的，是他对盛唐诗歌的另一艺术概 括-“少年精神” ，其研究成果汇集在唐诗综论里。林庚教授的楚辞研究和他的唐诗研 究可称为双璧， 诗人屈原及其作品研究是
3、他多年研究楚辞的一部论文集。 【导导思】思】找出本文涉及到的诗句找出本文涉及到的诗句，并理解其意义。，并理解其意义。 【方法】【方法】要求学生事先阅读课文，找出需要解释的语句，师生间，学生间进行 交流，可以借助工具书或者在网络上进行收集，在班级展示。主要展示的是 1、 释义，解释诗句或者整首诗的意思；特别是重要语句是必须翻译的；2、诗歌主 题的展示，或者是情感的展示。 【导导读】读】1、“帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。 袅袅兮秋风， 洞庭波兮木叶下。 ” 屈原 九歌 湘 夫人 这一凄清杳茫的秋景，构成了一个优美而惆怅的意境，成功地点染了抒情主人公的心 境，被后人称为“千古言秋之祖” 。 湘夫人是
4、写湘君与湘夫人相约但最终未能相见的 故事。这一句，描绘出一幅秋风微吹、湖泊清泛，万木叶落的秋天图画，有着美丽凄婉、 如梦如幻的意境。 袅袅:形容微风吹拂。洞庭:洞庭湖。波:微波泛动。木叶:枯黄的树叶。 即秋风微微吹拂，洞庭湖水微波泛动，湖畔枯黄的树叶随风摇落 2、 “木叶下， 江波连，秋月照浦云歇山。 ” 陆厥临江王节士歌 树叶落下来了，江水波涛相连，秋天的月光照在水面上，云彩在山顶上一动也不动。 以“木叶” 、 “江波” 、 “月浦” 、 “云山”等景物组成一幅 气象开阔、气韵凄清的秋景图。 如此秋景， 即令人联想到楚辞湘夫人中 “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的寂寥意 境，又令人生发出“萧瑟
5、兮草木摇 落而变衰”的凄凉意绪。这般“秋思不可裁” ，有如缕 缕秋风袭上心来，更何 况秋露凝衣，更添几分悲凉！ 3、 “洞庭始波，木叶微脱。 ” 谢庄月赋 洞庭湖的湖面开始有了波浪，于是树叶就开始渐渐脱落了。这是指秋天来了，一些该 有的自然反映都开始出现了。 始：开始 微：渐渐、有一些 5、 “后皇嘉树，橘徕服兮。 ” 屈原橘颂 译文： 橘啊，你这天地间的佳树，生下来就适应当地的水土。 赞颂橘树之美。 “颂”是一种诗体，取义于诗经 “风、雅、颂”之“颂” 。屈原巧妙 地抓住橘树的生态和习性，运用类比联想，将它与人的精神、品格联系起来，给予热烈的 赞美。借物抒志，以物写人，既沟通物我，又融汇古今
6、，由此造出了清人林云铭所赞扬的 “看来两段中句句是颂橘，句句不是颂橘。 ” 6、古诗十九首 “庭中有奇树，绿叶发华滋。 ” 奇树：犹言美树。 华：同花。 滋：繁盛也。 在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得 格外生气勃勃。 7、 “叶密鸟飞得,风轻花落迟。 ” 萧纲折杨柳) 叶子太密了， 鸟飞起来就不方便； 风如果吹得轻些， 那么叶子就不会那么快落下来了。 8、 “皎皎云间月,灼灼叶中华。岂无一时好,不久当如何。 ” 陶渊明拟古 意思是云间之月皎洁明亮,绿叶丛中繁花似锦,固然无比美好,但月盈必亏,花开必落,今 日虽是花好月圆，但不久之后又当如何呢？ 9、行役
7、滞风波，游人淹不归。亭皋木叶下，陇首秋云飞。 寒园夕鸟集，思牖草虫悲。嗟矣当春服，安见御冬衣。 南朝梁柳恽捣衣 亭皋：水边平地。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。捣衣不是洗衣，而是制衣前捶 捣衣料使之平软的工序 译文：水边平地上的树叶，纷纷飘落；陇首山头上的秋云，飘飞在空中。 “亭皋木叶下，陇首秋云飞”是脍炙人口的写景佳句。 “皋亭”指水边平地，暗指思妇 所在的江南。 “陇首”即垅头，暗指北方边塞之地。 “木叶下”化用了楚辞九歌湘夫人 “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的意境， “木叶”即枯黄的落叶。上句实写思妇捣衣时 眼前之景，下句是想象之景。表达了思妇无法及时将寒衣送给远人的嗟叹之情。 10、卢
8、家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。 九月寒玷催木叶，十年征戌忆辽阳。 白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。沈佺期古意 诗写的是一位少妇思念久戍边塞未归的丈夫 。深秋九月的捣衣声，催落树上枯叶；丈 夫守边十年，她日夜怀想着辽阳。 11、 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。唐杜甫登高 译无边无际的林木，树叶萧萧飘落；无穷无尽的长江，江水滚滚而来。 赏析这两句诗作于夔州，写登高所见的江天秋色。夔州滨临长江，江流在此进入瞿塘 峡，峡口多风，深秋时更是天高风急。诗人登高仰望，只见无边无
9、际的林木落叶萧萧而下， 滚滚而来的长江奔流不息。雄浑、寥阔而又肃杀、凋零的气象，使诗人更加感到太空浩茫， 岁月悠久。联想到自己年华已逝，壮志未酬，心情何等落寞，何等悲壮！全联对工整，气 韵流畅，加上“萧萧” “滚滚”两组叠字的对用，读来音调铿锵，气势奔放，前人称它为 “古今独步”之作，实非过誉。 12、 清晨发陇西，日暮飞狐谷。秋月照层岭，寒风扫高木。雾露夜侵衣，关山晓催轴。 君去欲何之？参差间原陆。一见终无缘，怀悲空满目。吴均答柳恽 “秋月照层岭”四句想象柳恽旅途中的景象与经历，极言其风霜雾露之苦。秋月照在 层层的高岭之上，令人感到凄清而幽冷，寒风吹拂着高高的树木，枯黄的树叶纷纷飘零。 “扫
10、”字下得极有力，使人想见寒风阵阵，木叶尽脱的景象，渲染出了边地秋天的萧杀气 氛。因为是夜行，所以说雾露侵湿了衣衫，经过一夜的旅途颠顿，至天色拂晓时分，关山 才在晨曦中露出了它峥嵘的面貌，似乎在催促着行人快快前去。这里的“月” 、 “风” 、 “雾 露” 等天象与 “层岭” 、 “高木” 、 “关山” 等景物结合起来构成了索莫而壮阔的画面, “侵衣” 、 “催轴”则将人点缀其中，一幅“关山行旅图”宛然在目，柳恽旅途的艰险与辽远于此可 见。 13、高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多？ 不见篱间雀，见鹞自投罗。罗家得雀喜，少年见雀悲。 拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。 野
11、田黄雀行 曹植 译文 ：高高的树木不幸时常受到狂风的吹袭，平静的海面被吹得不住地波浪迭起。 宝剑虽利却不在我的手掌之中，无援助之力而结交很多朋友又有何必？你没有看见篱笆上 面那可怜的黄雀，为躲避凶狠的鹞却又撞进了网里。张设罗网的人见到黄雀是多么欢喜， 少年见到挣扎的黄雀不由心生怜惜。拔出利剑对着罗网用力挑去，黄雀才得以飞离那受难 之地。振展双翅直飞上苍茫的高空，获救的黄雀又飞来向少年表示谢意。 鉴赏：此诗选自本集卷六，以下两首同。史载，建安二十四年 (219)，曹操借故杀了 曹植亲信杨修，次年曹丕继位又杀了曹植知友丁氏兄弟。曹植身处动辄得咎的逆境，无 力救助友人，深感愤忿，内心十分痛苦，只能写
12、诗寄意。他苦于手中无权柄，故而在诗中 塑造了一位“拔剑捎罗网” 、拯救无辜者的少年侠士，借以表达自己的心曲。此诗开端， 诗人以“高树多悲风，海水扬其波”的意象渲染出浓郁的悲剧气氛，隐喻当时政治形势的 险恶；而少年拔剑捎网的形象则寄寓着诗人冲决罗网、一试身手的热切愿望。 14、 满庭芳夏日溧水无想山作 周邦彦 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。 人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。 凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。 年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。 憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。 歌筵畔，先安簟（din）枕，容我醉时眠。 评析周邦彦任溧水县令，本篇为此间
13、所作，词中通过凭栏眺望，描绘初夏景色，抒 发倦于宦游生活的政治失意之情。上片写景，观察细致，体物精微；下片以社燕自比，感 叹身世飘零，行踪无定的生活。是周邦彦羁旅行役之词中的名篇，颇受后人推重。本词先 后化用杜甫、白居易、刘禹锡、杜牧等人的诗，结合眼前之实景，胸中之真情，运典入化， 了无痕迹，丰富了词的内容含量，加强了表现力。 “风老莺雏”三句是初夏美景，可喜。 “地 卑山近”两句略点，稍见可忧。此一顿挫。 “人静乌鸢自乐”三句又写美景，可喜。人静 乌鸢自乐，小桥外，新绿溅溅。 “人静”二句辞意又一顿转，写溧水县人家闲静乌鸦自乐， 人鸟和谐颇有忘机之趣；小桥外还有新涨绿水在浅滩上急流激溅。一静
14、一动，写出溧水县 环境淳幽之美。此词抒情自然，但顿挫曲折，显示出内在情感的丰富复杂性。用风华清丽 的景物与孤寂凄凉的心情相交错映衬，乐与哀相交融，欣慰与苦恼相衬托，对比相映，构 成一种转折顿挫的艺术风格。 15、南唐吴均青溪小姑歌 ： “日暮风吹，叶落依枝。 丹心寸意，愁君未知。 ” 注：相传蒋子文妹妹未嫁而死，旧有“开门白水，侧近桥梁。小姑所居，独处无郎” 句。此为痴情女子假托的怀人之作。 青溪：水名，在今南京市，发源于钟山。 小姑：汉 秣陵尉蒋子文的第三个妹妹。 16、 静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。 平生自有分，况是蔡家亲。司空曙喜外弟卢纶见
15、宿 注释 分（fn） ：情谊。蔡家亲：也做霍家亲。晋羊祜为蔡邕外孙，这里借指两家 是表亲。 见宿：留下住宿。 赏析：这首诗是作者因表弟卢纶到家拜访有感而作。首句是写作者悲凉的境遇：年老 独居荒野，近无四邻，孤苦无依，生活贫困。 “雨中黄叶树，灯下白头人”一联写景抒情， 把一位穷愁潦倒的白头老人的形象刻画得很丰满。后两句写对表弟到来的感激，这是写 “喜” ，但喜中仍有悲。喜的是因为自己被贬沉沦，亲人还来探望，自然喜出望外；但自 己的处境不佳，又感到对不起亲人，所以仍感辛酸惭愧。全诗语言朴实，语调低沉悲切， 真实感人。 17、 美女篇曹植 美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩。攘袖见素手
16、，皓腕约金环。 头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘摇，轻裾随风还。 顾盼遗光彩，长啸气若兰。行徒用息驾，休者以忘餐。借问女安居，乃在城南端。 青楼临大路，高门结重关。容华耀朝日，谁不希令颜？媒氏何所营？玉帛不时安。 佳人慕高义，求贤良独难。众人徒嗷嗷，安知彼所观？盛年处房室，中夜起长叹。 赏析： 美女篇是乐府歌辞，属杂曲歌.齐瑟行 ， 以开头二安为题。这首诗以美 女盛年不嫁，隐喻诗人自己有才能而没有施展的机会，慨叹怀才不遇英雄无用武之地。这 首诗通篇用比，比是我国古代诗歌的传统手法， 诗经 、 楚词多用之。 美女篇以绝 代美人比喻有理想有抱负的志士，以美女不嫁，比喻志士的怀才不遇。含蓄委婉，意味深 长。其实美女所喻之志士就是曹植自己。所以，清人王尧衢说：子建求自试而不见用， 如美女之不见售，故以为比。（ 古唐诗合解卷三） 这首诗语言华丽、精炼，描写细致、生动，塑造了一个美丽而又娴静的姑娘，写得栩 栩如生，跃然纸上。清代叶燮推为汉魏压卷，并且说：美女篇意致幽眇，含蓄隽永， 音节韵度皆有天然姿态，层层摇曳而出，使人不可仿佛端倪，固是空千古绝作。绝不是 偶然的。 导练：导练：1、找出涉及到“木叶”意象的诗句。 2、初步感知全文，试为全文划分结构。
