1、六国论六国论 苏洵 导入导入 苏洵，号苏洵，号老泉老泉。三字经三字经有言：“苏老泉，二十有言：“苏老泉，二十 七，始发奋，读书籍。”说的就是苏洵在二十七岁时才刻七，始发奋，读书籍。”说的就是苏洵在二十七岁时才刻 苦攻读，博览全书，潜心专研。由于他下笔顷刻数千言，苦攻读，博览全书，潜心专研。由于他下笔顷刻数千言， 语言晓畅，雄辩有力，深得欧阳修的赏识。嘉祐年间，欧语言晓畅，雄辩有力，深得欧阳修的赏识。嘉祐年间，欧 阳修把他写的阳修把他写的22篇文章推荐给朝廷，一时名动京城，文人篇文章推荐给朝廷，一时名动京城，文人 竞相模仿。因此苏洵把自己的文集命名为竞相模仿。因此苏洵把自己的文集命名为嘉祐集嘉祐
2、集，课，课 文文六国论六国论就选自就选自嘉祐集嘉祐集 权书权书。今天我们一起学习。今天我们一起学习 六国论六国论，看看唐宋八大家之一的苏洵是如何评论六国，看看唐宋八大家之一的苏洵是如何评论六国 灭亡的。灭亡的。 六国，指战国七雄中除秦国以外的齐、六国，指战国七雄中除秦国以外的齐、 楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来 是个弱小落后的国家，是个弱小落后的国家， 经过商鞅变法的彻经过商鞅变法的彻 底改革，逐渐强大起来，积极向东方发展，底改革，逐渐强大起来，积极向东方发展， 夺取六国的土地。六国也曾“合纵”对抗夺取六国的土地。六国也曾“合纵”对抗 秦国，但各有自己
3、的打算，所以这种联合秦国，但各有自己的打算，所以这种联合 并不巩固，被秦国“远交近攻”瓦解，相并不巩固，被秦国“远交近攻”瓦解，相 继灭亡。继灭亡。 秦国秦国 韩、魏、楚韩、魏、楚 齐、燕、赵齐、燕、赵 北宋所处的时代和 战国有何相似之处 地缘地缘 战略战略 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军 人乱政，实行中央专制集权制度，将军权力完人乱政，实行中央专制集权制度，将军权力完 全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国 往后一百年间，与契丹、西夏作战往后一百年间，与契丹、西夏作战6060余次，败余次，败 多胜少，到苏洵所
4、处的时代，北宋每年要向契多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契 丹纳银丹纳银2020万两，绢万两，绢3030万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银1010万两，万两， 绢绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。这样“陪邻”的结果，万斤。这样“陪邻”的结果， 助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担， 极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵 正是针对这样的现实撰写正是针对这样的现实撰写六国论六国论的。的。 北宋对外政策和六国相似之处北宋对外政策和六国相似之处 学习目标： 1、熟读文章、了解背景。 2、掌握重点实词、虚词的含
5、 义和用法及特殊语法现象。 3、能够正确翻译文章。 写作目的写作目的 作者借评价六国的灭亡，意在作者借评价六国的灭亡，意在 讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不 要被契丹、西夏的威之所劫，一味地要被契丹、西夏的威之所劫，一味地 贿赂，以求苟安。要奋起抵御贿赂，以求苟安。要奋起抵御, ,积极谋积极谋 求不赂而胜之道。求不赂而胜之道。 文学常识文学常识 1、文体：文体： 论，是古代散文的一种文体，以论证为主，要论，是古代散文的一种文体，以论证为主，要 求善于析理。求善于析理。分为两种：分为两种： （1）政论）政论：主要用于发表作者对于时政的见：主要用于发表作者对于时政的
6、见 解和主张。解和主张。 （2）史论）史论：通过评论历史，总结历史教训，：通过评论历史，总结历史教训， 为当时统治者提供治国借鉴。为当时统治者提供治国借鉴。 2、六国论六国论属于政论还是史论？属于政论还是史论？ 史论。史论。 苏洵，字明允，宋朝眉山人，苏洵，字明允，宋朝眉山人， 散文家。与其子苏轼、苏辙并称散文家。与其子苏轼、苏辙并称 “三苏”，同为“唐宋八大家”“三苏”，同为“唐宋八大家” 中的散文家。中的散文家。 “唐宋八大家”包括：“韩“唐宋八大家”包括：“韩 柳”、“三苏”、王安石、欧阳柳”、“三苏”、王安石、欧阳 修、曾巩。修、曾巩。 作者简介 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
7、赂秦而力亏， 破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂 者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与 战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实 亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥 先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜， 举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一 夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴 秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判 俗矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪 救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 教师范读 品析第一段
8、品析第一段 六国六国破灭破灭，非，非兵兵不不利利，战不善，战不善， 弊弊在在赂赂秦。秦。 破灭：灭亡破灭：灭亡 兵：武器兵：武器 利：锋利利：锋利 译：六国灭亡，不是武器不锋利，译：六国灭亡，不是武器不锋利， 仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。 弊：弊端弊：弊端 赂：赂：（割地）（割地）贿赂贿赂 赂秦赂秦而而力力亏亏，破灭之，破灭之道道也。也。 而：连词，表因果关系。而：连词，表因果关系。 亏：亏损。亏：亏损。 道：道理，原因。道：道理，原因。 译：贿赂秦国，自己的实力就亏译：贿赂秦国，自己的实力就亏 损，这是灭亡的原因。损，这是灭亡的原因。 或或曰：六国曰：六国互丧
9、互丧，率率赂秦赂秦耶耶？ 或：有人。或：有人。 互丧：彼此相继灭亡。互丧：彼此相继灭亡。 率：全都，一概。率：全都，一概。 耶：吗。耶：吗。 译：有人说：六国相继灭亡，都译：有人说：六国相继灭亡，都 是因为贿赂秦国吗？是因为贿赂秦国吗？ 曰：不赂者曰：不赂者以以赂者赂者丧丧。盖盖失强援，失强援， 不能独不能独完完。 译文：译文： 回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦 国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家） 失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保 全。全。 以：因为。以：因为。 丧
10、：灭亡。丧：灭亡。 盖：承接上文，表示原因。盖：承接上文，表示原因。 完：形容词作动词，保全。完：形容词作动词，保全。 故曰弊在赂秦故曰弊在赂秦也也。 也：表判断语气。这是一个判断句。也：表判断语气。这是一个判断句。 译文：所以说弊病在于贿赂秦国啊。译文：所以说弊病在于贿赂秦国啊。 1、第一段哪句话概括了六国破灭的原因？、第一段哪句话概括了六国破灭的原因？ 是从哪两个方面加以论述的？整段在文是从哪两个方面加以论述的？整段在文 中的作用是什么？中的作用是什么？ 弊 在 赂 秦 弊 在 赂 秦 六 国 破 灭 六 国 破 灭 赂秦而力亏，赂秦而力亏，破灭之道道也 不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧 提出
11、中心论点，总领全文，提挈下文议论提出中心论点，总领全文，提挈下文议论 作用：作用： 总总 分分 品析第二段品析第二段 秦秦以攻取以攻取之外，之外，小小则获邑则获邑，大大则得则得城城。 以：凭借。以：凭借。 攻：攻战。攻：攻战。 取：取得。取：取得。 则：就。则：就。 获：获得。获：获得。 邑：小城镇。邑：小城镇。 城：大城池。城：大城池。 译文：秦国凭借攻战获取土地之外，译文：秦国凭借攻战获取土地之外， （还受到诸侯的贿赂），小的方面就获（还受到诸侯的贿赂），小的方面就获 得邑镇，大的方面就获得城池。得邑镇，大的方面就获得城池。 形容词作名词，小的方面形容词作名词，小的方面 较较秦秦之之所得，
12、与战胜所得，与战胜而而得者，得者，其实其实百倍；百倍； 译文：译文：把秦国受贿赂所得到的土地，与战把秦国受贿赂所得到的土地，与战 胜而得到的土地比较，它的实际数量多到百倍。胜而得到的土地比较，它的实际数量多到百倍。 较：比较。较：比较。 之：主谓之间，取消句子的独立性。之：主谓之间，取消句子的独立性。 （所字结构）（所字结构） 而：连词，表因果关系。而：连词，表因果关系。 其实：它实际数量。其实：它实际数量。 诸侯之诸侯之所亡所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。，与战败而亡者，其实亦百倍。 则则秦之所大秦之所大欲欲，诸侯之所大，诸侯之所大患患，固固不在战不在战 矣。矣。 译文：把六国贿赂秦国所丧失
13、的土地，与译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与 战败而丧失的土地比较，它的实际数量也多到战败而丧失的土地比较，它的实际数量也多到 百倍。那么，秦国最想望的，六国诸侯最担心百倍。那么，秦国最想望的，六国诸侯最担心 的，本来就不在于战争了。的，本来就不在于战争了。 所亡：所丢失的土地。所亡：所丢失的土地。 所：所所：所的的+名词名词 欲：想要。欲：想要。 患：担心的。患：担心的。 固：本来。固：本来。 则：那么则：那么 思厥先祖父思厥先祖父，暴霜露暴霜露，斩荆棘，斩荆棘，以以有尺寸之地。有尺寸之地。 子孙子孙视视之不甚惜，之不甚惜，举以举以予人，如弃草予人，如弃草芥芥。 译文：译文：回想他回想他们
14、死去的祖辈父辈，冒着霜露，们死去的祖辈父辈，冒着霜露， 披荆斩棘，从而有了一点土地。子孙对待土地却披荆斩棘，从而有了一点土地。子孙对待土地却 不很爱惜，拿来把它送给别人，好像丢弃小草一不很爱惜，拿来把它送给别人，好像丢弃小草一 样。样。 思思：回想。：回想。 厥厥：他们的。：他们的。 先先：对去世的尊长的：对去世的尊长的 敬称。敬称。 祖父祖父：祖辈和父辈。：祖辈和父辈。 暴霜露暴霜露：曝（于）霜露，译为，冒着霜露曝（于）霜露，译为，冒着霜露。 以以：从而。：从而。 视视：看待。：看待。 举举：拿。：拿。 以以：把：把 芥芥：小草。：小草。 今日今日割割五城，明日割十城，五城，明日割十城，然后
15、然后得一夕得一夕 安寝安寝。起视四境，。起视四境，而而秦兵又至矣。秦兵又至矣。 译文：译文：今天割让五座城，明天割让十座城，今天割让五座城，明天割让十座城， 这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起 来一看四周边境，秦国的军队又到了。来一看四周边境，秦国的军队又到了。 割割：割让。：割让。 然后然后：这样以后。：这样以后。 安安：安稳。：安稳。 寝寝：休息，睡觉。：休息，睡觉。 而而：可是，连词，表转折关系。：可是，连词，表转折关系。 然则然则诸侯之地有限，暴秦之欲无诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌，奉奉之之弥弥繁，繁， 侵之侵之愈愈急。故不战而强弱胜负已急
16、。故不战而强弱胜负已判判矣。矣。 然则然则：既然这样，那么。：既然这样，那么。 厌厌：通“餍”，满足。：通“餍”，满足。 奉奉：献，送。：献，送。 弥、愈弥、愈：更加。：更加。 判判：确定，断定。：确定，断定。 译文：译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，残既然如此，那么诸侯的土地有限，残 暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越 多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战， 谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。 至于颠覆至于颠覆，理，理固宜固宜然。古人云：“然。古人云：“以以地地事事秦，犹抱
17、薪救秦，犹抱薪救 火，薪不尽，火不灭。”此言火，薪不尽，火不灭。”此言得得之。之。 译文：译文：以至于灭亡的结局，道理本来应当这以至于灭亡的结局，道理本来应当这 样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着 柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对 了。了。 至于至于：由上文引出下文结果，以致，以至于：由上文引出下文结果，以致，以至于 固固：本来。：本来。 宜宜：应当，应该。：应当，应该。 以以：用。：用。 颠覆颠覆：灭亡。：灭亡。 事事：侍奉。：侍奉。 得：得当，适宜得：得当，适宜 1、第二段论证的内容是什么？、第二
18、段论证的内容是什么？ 得出了什么样的结论？得出了什么样的结论？ 两者土地消长两者土地消长 的鲜明对比的鲜明对比 固不在战矣固不在战矣 反衬赂秦 的弊端 2、第二段是在论证什么观点的？、第二段是在论证什么观点的？ 用了哪些论证方法？用了哪些论证方法？ 赂秦而力亏，破灭之道也。赂秦而力亏，破灭之道也。 事实论证、道理论证事实论证、道理论证 、对比论、对比论 证、引证法、比喻论证等论证方法。证、引证法、比喻论证等论证方法。 3、请概括这段文字列举了那些历史事实？、请概括这段文字列举了那些历史事实？ 祖先创业的艰难祖先创业的艰难 子孙割地之轻易子孙割地之轻易 “一夕安寝一夕安寝”与与 “秦兵又至秦兵又
19、至”的鲜明的鲜明 对比对比 继续揭示赂秦继续揭示赂秦 政策的失败政策的失败 4、接着作者讲道理进行论证，、接着作者讲道理进行论证， 请概括其主要内容。请概括其主要内容。 地 有 限 ， 欲 无 厌 地 有 限 ， 欲 无 厌 奉 之 弥 繁 ， 侵 之 愈 急 奉 之 弥 繁 ， 侵 之 愈 急 至 于 颠 覆 对对 比比 小邑小邑 大城大城 得百倍得百倍 失百倍失百倍 大欲大欲 大患大患 数量上数量上 得难得难 献易献易 有限有限 无厌无厌 奉繁奉繁 侵急侵急 程度上程度上 不尽不尽 不灭不灭 道理上道理上 赂 秦 者 力 亏 ， 破 灭 之 道 也 赂 秦 者 力 亏 ， 破 灭 之 道
20、也 课堂练习 为下列句子中加括号的词选择正确的义项为下列句子中加括号的词选择正确的义项 . . 盖失强援，不能独（完）盖失强援，不能独（完） A.A. 齐全齐全 B.B. 保全保全 C.C. 尽，没有了尽，没有了 故曰（弊）在赂秦故曰（弊）在赂秦 A.A. 骗人的坏事骗人的坏事 B.B. 毛病毛病 、害处、害处 C.C. 弊端弊端 . . 奉之（弥）繁，侵之愈急奉之（弥）繁，侵之愈急 A. A. 满、遍满、遍 B. B. 越越 C.C. 补、合补、合 C B B C 1. 1. 非非 兵兵 不利不利 2. 2. 战不战不 善善 3. 3. 弊弊 在赂秦在赂秦 4. 4. 赂秦而力赂秦而力 亏亏
21、 5. 5. 破灭之破灭之 道道 也也 6. 6. 或或 曰曰 7. 7. 六国六国 互互 丧丧 8. 8. 率率 赂秦耶赂秦耶 9. 9. 不赂者不赂者 以以 赂者丧赂者丧 10.10. 盖盖 失强援失强援 弊：弊病，弊端。弊：弊病，弊端。 兵：兵器兵：兵器 善：恰当善：恰当 亏：亏损，减弱。亏：亏损，减弱。 道：途径，道路；原因。道：途径，道路；原因。 或：有人。或：有人。 互：交互，相继。互：交互，相继。 率：都，皆率：都，皆 以：因为，由于。以：因为，由于。 盖：表原因，因为盖：表原因，因为 1. 1. 秦秦 以以 攻取之外攻取之外 2. 2. 小小 则获邑，则获邑， 大大 则得城则得
22、城 3. 3. 较秦较秦 之所得之所得 4. 4. 其实其实 百倍百倍 5. 5. 则则 秦之秦之 所大欲所大欲 6. 6. 固固 不在战矣不在战矣 以：凭着，用。以：凭着，用。 小：小的方面；大：大的方面小：小的方面；大：大的方面 。 之：主谓之间，取消句子独立性。之：主谓之间，取消句子独立性。 所得：得到的土地所得：得到的土地 。 其实：它的实际数目，那实际上其实：它的实际数目，那实际上 。 固：本来。固：本来。 则：那么则：那么 所大欲：最大的欲望所大欲：最大的欲望 。 7. 7. 思思 厥厥 先先 祖父祖父 8. 8. 暴暴 霜露，斩荆棘霜露，斩荆棘 9. 9. 以有以有 尺寸之地尺寸
23、之地 10.10. 子孙子孙 视视 之不甚惜之不甚惜 11.11. 举以予举以予 人人 12.12. 然后然后 得一夕安寝得一夕安寝 厥：其，他们的。厥：其，他们的。 祖父：祖辈和父辈祖父：祖辈和父辈 。 暴：通“曝”，冒着。暴：通“曝”，冒着。 以有：才有。以有：才有。 以：相当于“而”。以：相当于“而”。 举：拿。以：来。举：拿。以：来。 予：给。予：给。 然后：这样以后然后：这样以后 。 视：看待，对待视：看待，对待 1 收天下之兵，聚之咸阳收天下之兵，聚之咸阳 六国破灭，非兵不利六国破灭，非兵不利 2 起视四境，而秦兵又至矣起视四境，而秦兵又至矣 欲勿与，又患秦兵之来欲勿与，又患秦兵之
24、来 3 强秦之所以不敢加兵与赵者，徒以吾两人在也。强秦之所以不敢加兵与赵者，徒以吾两人在也。 4 故上兵伐谋，其次伐交故上兵伐谋，其次伐交 5 左右欲兵之左右欲兵之 （兵器，武器）（兵器，武器） （士兵，军队）（士兵，军队） 兵兵 “兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军 事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略，事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略， 战术”等义。战术”等义。 （战争（战争 用兵策略，战略用兵策略，战略 （用兵器杀人）（用兵器杀人） 作业作业 预习三、四、五段
