1、 1 第一单元第一单元 精练检测题精练检测题 一、基础积累（本题共一、基础积累（本题共 11 小题，小题，40 分）分） 1下列加点字注音全都正确的一项是( )（3 分） A刀俎 （z） 彼恶 知之（） 孝悌 （d） 共 其乏困（gng） B庠 序（xing） 逢 孙（fng） 参乘 （chng） 失其所与 （y） C邪侈 （ch） 瞋 目（chn） 所踦 （y） 冠 者五六人（gun） D目眦 尽裂（z） 批大郤 （x） 切而啖 之（dn） 风乎舞雩 （y） 2下列选项中，加点字解释有误的一项是( )（3 分） A明 足以察秋毫之末(视力) 如其礼乐，以俟 君子(等待) B批大郤，导 大窾(
2、引导，这里指引刀进入) 沛公则置 车骑(放弃，丢下) C籍 吏民，封府库(登记) 朝济 而夕设版焉(成功) D素善 留侯张良(友善、交好) 又欲肆 其西封(延伸、扩张) 3下列选项中，加点词语的用法与例句相同的一项是( )（3 分） 例：交戟之卫士欲止 不内 A如会同，端章甫 B善 刀而藏之 C越国以鄙 远 D项伯杀人，臣活 之 4与“甚矣，汝之不惠”句式相同的一项是( )（3 分） A宜乎百姓之谓我爱也 B不吾知也 C臣之所好者，道也 D夫晋，何厌之有 5下列加点词语的意思与现代汉语基本相同的一项是( )（3 分） A毫毛 不敢有所近 B行李 之往来 C批大郤，导大窾，因其固然 D微夫人 之
3、力不及此 6下列句子中均含通假字的一项是( )（3 分） 技盖至此乎不识有诸不可不蚤自来谢项王颁白者不负戴于道路矣以小易大， 彼 恶知之臣以神遇而不以目视沛公奉卮酒为寿愿伯具言臣之不敢倍德也 A B C D 7下列句子中加点的词的用法，相同的一项是( )（3 分） A庖丁为 文惠君解牛 为 之踌躇满志 B樊哙覆其盾于 地 因击沛公于 坐 C以 其无礼于晋 若无罪而就死地，故以 羊易之也 D吾力足以举百钧，而 不足以举一羽 莅中国而 抚四夷 8下列选项中，关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是( )（3 分） 2 A 鸿门宴语言精练、绘声绘色，人物形象鲜明生动。项羽的话，骄横气盛；刘邦的 话，礼
4、仪备至；范增的话，老谋深算；张良的话，老练透辟；樊哙的话，豪壮威严；项庄的话， 似巧实拙。 B 庖丁解牛这则寓言中，庄子采用夸张、对比、描摹、想象等多种手法，表现庖丁 解牛技巧的纯熟，神态的悠然，动作的优美，节奏的和谐，身心的潇洒。 C 烛之武退秦师开篇寥寥数语，既点出了战事兴起的原因，敌我双方力量的对比， 又为下文烛之武退秦师埋下伏笔。 D孟子用“以羊易牛”一例，肯定了齐宣王的“不忍” ，认为齐宣王已具备“保民”的 基础。同时也为下文论说齐宣王没有实行“王道” ，是“不为”而非“不能”埋下了伏笔。 9下列选项中，有关文化常识的理解不恰当的一项是( )（3 分） A衅钟是周朝的一种礼仪。在古代
5、，钟被视为一种神器，新铸成的钟要用牛羊的鲜血予 以祭祀。 B 孟子梁惠王上 ： “谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 ”庠序， 即古代的地方学校，后泛指学校。 C乘，古时一车一马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。 D 史记是中国第一部纪传体通史，记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史，具 有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。 10下列选项中，对人物形象的理解和分析不正确的一项是( )（3 分） A项羽一听说刘邦欲王关中，简直怒不可遏。但是第二天见到刘邦来谢罪，却洋洋自得， 还将曹无伤告密之事和盘托出。这充分体现了项羽恃勇骄横、胸
6、无城府、拙于应变的性格。 B去鸿门“谢罪” ，虽有项伯居中调停，实则深入虎穴，刘邦做到忍辱负重、能屈能伸。 回到军中立诛曹无伤，则体现他的坚决果断。 C烛之武以国家利益为重，是深明大义的爱国志士；他能在两军交战、生死未卜之时出 使秦师，勇闯秦营，是一位勇士；同时他还是一位不卑不亢、机智善辩的辨士。 D “子路率尔对曰”之后“夫子哂之” ， “率尔”一词充分体现出子路鲁莽直率、不懂谦 让的性格特征。 11根据要求，填写相应的语句。 （每空 1 分，共 10 分） (1)孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；_，_” ， 那么天下就很容易治理了。 (2)烛之武指出，秦、郑相隔遥远，晋、郑却是近邻
7、，因此亡郑会导致“_， _”这种对秦国不利的后果。 (3)子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等 到三年，便会“_，_” 。 (4)对于公西华所述志向，孔子评价道： “宗庙会同，非诸侯而何？_， _？” (5)孔子哂笑子路的原因是_，_。 3 第一单元第一单元 精练检测题精练检测题 参考答案参考答案 一、基础积累一、基础积累 1D A 恶 w 孝悌t 共gng B逢png 乘shng C侈ch 冠gun 2C 济，渡河。 3D 例句和 D 项都是使动用法。A名作动，戴礼帽；B形作动，揩拭；C意动用法，把 当作边邑。 4A 例句和 A 项都是主谓倒装句。 （B 宾语前置 C 判断句 D 宾语前置） 5A B 外交使者 C 本来的结构 D 那个人 6C 盖通盍，蚤通早，颁通斑，倍通背。 7B 均为介词，在（A 介词，替，给/介词，因为 B 介词，因为/介词，用 D 表转折/表并列） 8B “想象”表述有误。 9C 乘，古时一车四马为一乘。 10A “拙于应变”理解有误。 11(1)幼吾幼 以及人之幼 (2)邻之厚 君之薄也 (3)可使有勇 且知方也 (4)赤也为之小 孰能为之大 (5)为国以礼 其言不让
