1、作文合集作文合集：经历之我见、广告之我见、这很中国、与你共赴一个新的春经历之我见、广告之我见、这很中国、与你共赴一个新的春 天、和平与青春使命天、和平与青春使命 1 经历之我见 【原题回放】 圣彼得堡的留恋中有一句话：“对于作家来说，必须拥有经历。”其实何止作家， 对于其他人或事物也一样：经历，可以是财富，也可能是负担；经历了，可以更加成熟，也 可能变得世故或麻木；那些经历，可以留在昨天，可以带到今天，也可以生成明天 请以“经历之我见”为题，写一篇议论文。 要求：不要局限于圣彼得堡的留恋的内容，观点明确，论据充分，论证合理。 【作文解析】 作文类型：同一话题争论体 正方：经历，可以是财富；经历
2、了，可以更加成熟；那些经历，可以留在昨天，可以带到今 天，也可以生成明天 反方：经历，可能是负担；经历了，可能变得世故或麻木 【范文】 “经历”之我见 但凡能被我们称作“经历”的事情，总是有些不凡之处的。浅则止于走南闯北后收获的阅历 与见识，深则可指人生中的许多曲折、历练。经历打磨着一个人的心性，或许，会让他的心从此 多了厚重也多了沧桑。但经历并不意味着赤子之心的流失。正相反，“经历”是熔铸赤子之心的 必需可以说，不曾“经历”的人生是不值得过的。 只有经历，方能凿出一个人的深度。杜甫便是一个极好的例子。他的仕途人生，可用“窝囊” 二字形容。科举考试遭奸人陷害，为人幕僚却不被起用，担任虚职而受尽
3、嘲讽，安史之乱中又惨 遭离变这份曲折的经历，这段极尽挫折与苦难的人生，还有谁的不幸能与之匹敌？可经历沧 桑的杜甫非但没有自怨自艾、意志消沉，反而用自己与苦难的亲身接触去感同身受黎民苍生的苦 难。他的茅屋为秋风所破，可叹气之后他想的是天下寒士都还深处茅庐之中，他呼喊千万间广厦 来将壮志难酬的寒士庇护！他家徒四壁，亲人离乱，娇儿夭折，可写尽自己苦难经历之后，他转 而将悲悯的眼光投向万千百姓他说，我这个小吏尚且如此，那黎民苍生又在“朱门酒肉臭， 路有冻死骨”的景况下，承受着怎样的生活重压？杜甫正因有了万千般苦痛的经历，才得以怀揣 着挚爱与同情，为百姓鼓与呼，从而凿出诗圣的深刻、气度和情怀。初唐的诗人
4、固然也有他们的 哀愁与痛苦，但在杜甫那用人生经历所熔铸出的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“无边落木萧萧 下，不尽长江滚滚来”的千古诗句面前，都仿若一群为赋新词强说愁的少年，充满稚嫩与刻意。 杜甫的苦难经历，是他的厚重。苦难经历之后那目光中的同情、悲悯与宽宥一切的远意，是经历 所带给他的伟大。 只有经历，方能塑造真正的赤字初心。作家王安忆曾拜访史铁生，并写了一篇散文纪念。那 是一个临近冬至的时节，史铁生夫妇请她吃饺子。她本期待着吃饭时史铁生会同她讲讲理想、情 怀、自己多灾多难的人生经历。她说：“他讲多么伟大的经历、多么宏大的道理我都愿意接受， 可是史铁生只是说饺子。”不论是日常生活还是写作，史铁生
5、都不谈什么道理，不谈什么曲折苦 难的人生经历哪怕它们其实贯穿了他的一生，从青年残疾到亲人离丧，从时代变乱到老来顽 疾，他有大把大把的经历，可他总是沉默。当他谈到自己时，没有一点夸张的说辞，没有一丝激 昂的语调，没有一滴委屈的眼泪是为了怜惜自己的苦难而落，没有一滴沉重的眼泪是为了炫耀自 己的牺牲而流经历， 不仅带给他生命质量的厚重， 更给了他平和与沉默。 他有着丰富的苦难， 住久了旁人无法企及的生命成就，可他却丝毫不以此挂怀。未经经历磨练的，是单纯无知的心， 而经历世事却仍然谦逊平和的，是真正被历练出的一颗赤字初心。 所以，与其躲闪苦难，畏惧“经历”，不如敞开心门，看这广阔的天地，投身其间，历炼
6、出 一颗厚重充实的赤子之心。 “经历“之我见 阴沉的脸，深邃的目光，寒酸的居所，皮箱中的手稿，陀思妥耶夫斯基倾其一生，执着的刻 画着，描绘着“经历”二字。 “早岁那知世事艰”，经历并非与生俱来，需要个人的摸索与实践。经历一旦形成，便深刻 的植根于脑海，与灵魂相伴，成为人生不可多得的财富。之所以说经历于人而言是财富，不仅在 于经历本身多彩的体验，更在于它能够教会你“如何去生活”，完成一次“正向的追赶”。曾巩 在经历了苦难的四海求学后，尝言“是所以遂其志而有待也。”在苦难中奔波，状态是苟且，但 内心深处，则是破土而出的苦难之花，曾巩本出于求知而奔波远方，却在艰难苦恨中磨练出了崇 高的理想和坚韧的心
7、灵与底蕴。经历，是一次”正向的追赶“，是在生活中学习生活，在苦难中 抗击苦难，积微迭代，最终追上生活的脚步，成为世界的一员。不论是胡歌、马云曾经历的挫折， 或是曹植、徐霞客所体验的良好家教与丰富的游历见识，均如此类。俯仰之间，尽显风流。 如果经历只停留于生活经验，那么还不至于成为不可多得的财富。经历之所以珍贵，在于只 有一部分人能够在生活的颠沛中发掘经历的真谛如何去面对生活， 完成一次 “逆向的超越 “。 老子曾体验过荣华富贵，而当繁华落尽于尘埃时，他在这片既能给予人不胜荣耀，又能夺走人的 一切尊严的大地上，领悟出了”道生一，一生二，二生三，三生万物”，最终跳出生活,超然于世。 王阳明在贵州龙
8、场的贬谪生活，体验过孤寂、艰险、虚无，但一个如往常寂寞的夜，随着一声大 笑划破夜空，随着又一次繁华落尽，王阳明悟出了”天理即是人欲“。那一刻顿悟，已成永恒。 心学，带着尖锐的剑锋，开始风靡大江南北。经历，是一次”逆向的超越“。之所以逆向，在于 这种超越非在逆境中不可实现； 而之所以超越， 在于它最终使人领悟生活， 超然于生活，活出了” 物与我皆无尽也“的风范。 学习生活不难，在逆境中诅咒生活更是人人可沦为的状态。经历的意义，是让我们在学习生 活的同时，开始热爱生活；在逆境中诅咒生活后，开始领悟生活，乃至于逃出经历的局限甚至束 缚，活出自我。那一刻，方是永恒。 2 广告之我见 【原题呈现】 阅读
9、下面对话，在后面三个题目中任选一题，按各自要求作文。（60 分） 消费者：无论打开报刊、电视还是电脑、手机，我常被各种广告困扰，也常怀念那个“酒香 不怕巷子深”的年代。 广告师：那你不觉得越是好的东西越要广而告之吗？ 消费者：但总不能只说好的一面，甚至夸大了说，而不说不好的一面吧。 广告师：对好东西不吝赞美，对不尽理想的东西不过多提及，都在情理之中。 消费者：不管怎么说，广告总有过分包装、煽情之嫌。 广告师：向一个渴望自由的人宣传一部能伴其行走天涯的车，向一个孤独的孩子宣传一个能 24 小时听他（她）说话的娃娃，这算过分包装过分煽情吗？其实，只要有人想交易、想表达、想 树立，广告就必然存在。
10、消费者：如果这样说的话，广告的天地真的太广了，有没有广告真不一样，广告与广告也真 不一样。 你对上面这段对话中消费者与广告师各自对广告的看法， 有哪些思考、 想象？请自选角度， 自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于 700 字的文章。 每个人都会有自己关注的商业或公益广告作品，你对广告作品会有怎样的思考、认识？请 自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于 700 字的文章。 你对 “广告” 这种向公众宣传、 推销以展现某事物存在价值的现象有着怎样的认识、感悟？ 请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于 700 字的文章。 【作文解析】 1、核心话题：广告
11、2、争论体： 赞成： 那你不觉得越是好的东西越要广而告之吗？ 对好东西不吝赞美，对不尽理想的东西不过多提及，都在情理之中。 向一个渴望自由的人宣传一部能伴其行走天涯的车， 向一个孤独的孩子宣传一个能 24 小时听 他（她）说话的娃娃，这算过分包装过分煽情吗？其实，只要有人想交易、想表达、想树立，广 告就必然存在。 反对： 无论打开报刊、电视还是电脑、手机，我常被各种广告困扰，也常怀念那个“酒香不怕巷子 深”的年代。 但总不能只说好的一面，甚至夸大了说，而不说不好的一面吧。 不管怎么说，广告总有过分包装、煽情之嫌。 如果这样说的话，广告的天地真的太广了，有没有广告真不一样，广告与广告也真不一样。
12、 3、赞成和反对皆可，但不准骑墙。 【范文】 1、广告漫谈 广告与我们的生活密不可分。无论在屋里屋外，总能看得到广告的影子。广告总是让我们既 爱又恨，爱的是他能及时传递消费者所需的商品信息，消费者们有了更多的选择。恨的是广告繁 琐复杂，且重复播放，甚至“在广告间插播电视剧”，让人们心生厌烦。历史证明，想要研究一 件事物，不熟悉他的根源和发展历程是无法将其研究透彻的。现在，让我们拨开千年迷雾，共同 追寻广告的本质。 古代，诗人走在泥泞的小路上，顶着蒙蒙细雨向前行去。两旁行人面带愁色，想要逃避般加 快了脚步。牧童驾着水牛迎面行来，牛铃叮铛。诗人向牧童询问附近可有酒家，牧童将手中柳鞭 向前一指，可见
13、在山林茂密处一杆酒旗正随着微风缓缓飘扬。诗人谢过牧童，向半山腰赶去，一 团团一簇簇粉白细腻的杏花早已将他围绕，看着不远处酒旗上书的三个大字“杏花酒”，诗人的 心中泛起了一种期待，他不由得加快了前行的脚步。杏花+酒旗=杏花酒。 近代，诗人刚刚涌出人流嘈杂的火车站，一座装修的古色古香的酒馆便吸引了他的目光，大 门外左书 “借问酒家何处有” ， 右写 “牧童遥指杏花村” 。 门上牌匾三个金灿灿的大字 “杏花村” 。 待离酒馆近了，便能听到小二在热情招徕顾客的声音。“客官，您是打尖还是住店啊？我们这儿 的杏花酒可是一绝，绵软细腻，待喝下去，又是另一番滋味，您要不要来一壶？”诗人不由得被 这吆喝声打动了
14、，他迈步向着酒馆走去。招牌牌匾+吆喝=杏花酒。 现代，诗人打开电视，一般嘈杂的声音便猛然传来，“杏花酒大减价了，只要 998，一箱您 拿回家”，诗人不禁默然了。他关上电视，打算出门散散心。刚出门，便见大楼上，公交站广告 牌上，路灯柱上，甚至公交车的外皮上竟然全都印着杏花酒的广告。是人的心中有一种无力感在 快速蔓延，他大叫着“不应该是这样的！”向远方的公园跑去。公园里寂静无人能，诗人的心情 刚刚平定，只见一个打扮得古色古香的女子端着一青花瓷瓶，正在对着一群“长枪短炮”侃侃而 谈，“杏花酒，采用优质井水”的声音随风飘来，诗人无力地瘫坐在了地上。形态多变的广 告海洋=？ 广告的本质无非是宣扬商品的质
15、量，吸引顾客而已。面对广告铺天盖地的汹汹大潮，我们是 时候思考广告的真实意义和价值所在了。 2、宁缺毋滥 “广告”，顾名思义，就是将某个事物广而告之，使更多的人关注。这项活动是以获利为 目的，推销产品为首要。现在科技发达，广告现象越来越泛滥，手机、电视、电脑网站上的广告 数不胜胡，占据了较多的空间与时间。人们也开始对这种现象产生反感。 广告是商家推销产品的主要手段，一部好的广告可以深入人心，对社会产生极大的影响。最 开始的广告知识宣传商品，现在的广告作用越来越广，反映社会风气、宣传公益事业、宣传各种 大中小型的社会活动。广告越来越多，通过电视这一种途径传播是远远不够的。现代科技发达， 他们被植
16、入了电脑网站和手机网站里。打开网页，广告就占了一半，原本是搜索引擎的网站，搜 索框被淹没在了众多广告之中，使人头疼。满心欢喜地用手机打开自己期盼已久的电视剧，却要 在开始播放前看一段短则 30 秒长则 1 分多钟的广告，让人们产生厌烦的情绪。 那边有了这些途径，仍有许多广告无处安放。这可急坏了那些商家。他们想出了更可恶的法 子在影视作品中植入广告。现在一些电视剧汇总的男女主角不时地会蹦出一两句广告词，或 者电视剧汇总的衣服或道具都被一个商家垄断，作为这个品牌的宣传途径。影视作品本是为人们 带来放松心情的一种途径，现在却遭受到了广告的污染，就算是在家中休息，也不能躲掉广告的 侵害。 如今，打开电
17、视机，听到的是“由 XXXXX 冠名播出的 XXXX 节目”，打开手机、电脑，铺天盖 地的广告迎面砸来，连广播、影视作品中都掺杂着广告。这个社会中已经没有一个清净之地，全 部被广告霸占。 越来越严重的广告现象无一个有力的机关来管理，任由广告污染生活。现在若要缓解这种泛 滥的广告现象，必须有一个强有力的条例和一个政府机关同时发力，才能使这种现象得以缓解， 还给人们一片清净之地，远离广告的污染，共享一片绿色。 3 这很中国 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 总有一些时刻，有一些人和事、景和物，会让我们由衷自豪地说一句：“这很中国！”黄琉 璃瓦顶，青白石底座，飞檐翼角，雕梁画栋，这样的建
18、筑很中国；兵马俑惟妙惟肖，“铜奔马” 的飘逸俊美，司母戊鼎形制雄伟，这样的艺术很中国；一道白色闪电穿山而过，向晨光问好，与 晚霞拥抱，这样的速度很中国；小巧玲珑的小笼汤包，皮白肉嫩的盐水鸭，鲜香麻辣的辣子鸡， 这样的美食很中国；若有战，召必回；你保护世界，我保护你，这样的守护很中国 在你心里， 什么最能代表中国？什么样的人物或场景， 会让你觉得 “这很中国”？国庆期间， 恰逢你所在的学校迎来一批前来旅游的外国学生，请以中学生李明的身份，写篇发言稿，和他们 谈谈你所理解的“这很中国”。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800
19、 字。 【材料解析】 本题属于材料作文，重点培养考生的家国认同和文化认同意识，符合立德树人的教育方针。 旨在考查价值观和理解材料、思考问题、解决问题的能力。材料先总的提出一个情境假想：某个 时刻由衷自豪地说“这很中国”，而后举例从不同方面解读“很中国”，最后落到考生心里最能 代表中国的是什么，这也是考生思考立意的落脚点。实际上，题目就是要求考生以一种自信、友 好的态度与国际友人交流，传达自己的民族自豪感、增加自己的民族自信心。本题目命题逻辑有 类于 2017 年向外国青年介绍中国的高考题，但限制性进一步收紧，思维难点在“最”和“很”二 字上。 参考立意 切题立意： 1.高铁，这样的速度很中国！
20、 2.四合院里最中国。 3.尝一尝小笼包、品一品中国味。 4.中国字，很中国。 5.这样的守护很中国。 【范文】 “人民至上，生命至上”，这样的人权理念很中国 刘瑞玲 亲爱的国际友人： 你们好！ 我是中国学生李明，欢迎你们来我校游学参观。今天我与各位交流的主题是：“人民至上， 生命至上”，这样的人权理念“很中国”！ 亲爱的朋友，这几天恰逢中国的国庆长假，中国迎来了新冠疫情在全球扩散以来的最大旅游 热潮，你们可以和中国人民一起尽情享受假期生活，没有隔离和恐慌。你在中国大地上走一走， 黄琉璃瓦顶，青白石底座，飞檐翼角，雕梁画栋，这样的建筑很中国；兵马俑惟妙惟肖，“铜奔 马”的飘逸俊美，司母戊鼎形制
21、雄伟，这样的艺术很中国 但是，今天，当下，我想和世界说：“人民至上，生命至上”，这样的人权理念“很中国” “最中国”！ 突如其来的新冠肺炎疫情，是二战以来人类经历的最严重的全球公共卫生突发事件，也是世 界各国面临的一次“人权大考”。生命至上，重于泰山。中国顶尖院士团队奔赴一线指挥抗疫， 300 多支医疗对接力上阵，火神山、雷神山在十天内建成疫情防控阻击战中每一个感人细节 都诠释着“人民至上，生命至上”的人权理念，这很中国！ “人民至上，生命至上”，社会各界以自己的方式支援武汉，这很中国！ “一方有难、八方支援”。疫情之初，社会各界竭尽所能对湖北伸出援手，一辆辆大货车， 一节节火车箱， 齐聚湖北
22、大地上。 其中有衣食住行等必不可少的生活物资， 有稀缺缺的医疗仪器， 口罩、酒精消毒液等保障性物资，也有负压式救护车这样的神兵利器“河南嵩县十万斤大葱 支援武汉、四川人民 60 吨蔬菜支援武汉派专机接回滞留海外的公民；患者高昂医疗费用、国 家买单”世卫专家感叹：若我感染，希望在中国治疗！当然，病愈后可以遍游中国。 “人民至上，生命至上”，14 亿民众自觉自愿居家隔离，这很中国！ 亲爱的国际朋友， 英国学者说： “中国从一开始就深刻理解什么是真正影响人们生活的人权。 相比刻板、肤浅的人权概念，活下去更重要。”中国有句古话， “留得青山在，不怕没柴烧”， 中国民众深知生命就是自己的青山，只要生命在
23、，一切都可以从新再来。14 亿人自愿自觉居家隔 离，自觉自愿佩戴口罩。“生命如露如电，我们仍然可以坚定地选择有序和有情。”朋 友们，世界上再没有第二个中国。 朋友们，疫情没有国界，生命至高无上。各国人民都应该摒弃傲慢与偏见，树牢人类命运共 同体理念，携手抗疫，共克时艰。最后祝愿大家在中国安全地饱嘴福、饱眼福、饱耳福然后 想一想在你的眼中、心里，什么最中国。 谢谢大家，我的发言完毕！ 4 与你共赴一个新的春天 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 过去将去。回首 2020，面对汹涌而来的新冠肺炎疫情、南方洪灾、台风灾害，我们闯过了一 道道险关，迎来了云开雾散的艳阳天。“北斗”完成最后组网
24、，“奋斗者”号完成万米海试并胜 利返航。 嫦娥五号顺利完成月球采样并成功在月球起飞返回地球。 如期完成了脱贫攻坚目标任务。 经济增速已由负转正。 未来已来。展望新年，第一个百年目标（到中国共产党成立 100 年时全面建成小康社会）必 定完成；更深层次改革更高水平开放步伐加快，“十四五”规划发展新蓝图符合人民所思所盼。 第二个百年目标（到新中国成立 100 年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国）指 日可待。 要求：根据上面的材料，结合自己的思考和感悟，写一篇新年献词。自选角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【作文解析】 这
25、是一道典型的任务驱动型材料作文题，旨在考查价值观，引导考生关注国家发展和自身发 展，激发国家自信和家国认同意识。材料主体由回首 2020 和展望未来两部分组成。考生要综合两 段材料，既要回顾 2020 年取得的成就，也要展望 2021，对未来充满信心。同时确定好论证结构， 广泛使用符合要求的写作素材，突出新年献词的形式特点。 参考立意 切题立意： 1.回首来时路，开启新征程。 2.历史与你共书，春天与你共赴。 3.踏旧岁之梯，展未来华章。 4.新征程，我们再出发。 5.与你共赴一个新的春天。 【范文】 踏旧岁之基，展未来华章 刘若涵 凡是过往，皆为序章。站在 2021，我向祖国和世界送上真诚的
26、祝福，祝愿我们的祖国繁荣昌 盛，祝愿我们的世界和平发展。 回首 2020， 我们经历了新冠疫情、 南方洪灾、 台风灾害， 我们在重重难关的阴云后拨云见日。 之所以能闯过难关，是因为时代英雄在负重前行。在新冠疫情暴发之际，有钟南山院士奔赴武汉 的义不容辞；有李兰娟院士彻夜不休的辛勤工作，更有李文亮医生舍己为人的英勇牺牲。展望青 年人，有学木兰挂帅出征的年轻护士，有为追随榜样脚步而报考北大考古系的钟芳蓉。好的榜样 给予我们前进的动力，丰富我们的精神世界。新的一年里，一样会有机遇，也会有阴霾。我们应 追随时代榜样，携手并进，共克时艰。 虽然洪水滔天，虽然疫情如洪，我们的国家也没有停下发展的步伐。 第
27、 55 颗“北斗”成功发射，55 颗北斗组成天网，护卫着我们的国家；“奋斗者”号完成万 米海试并胜利返航，激励着每一位国人，也惊艳了世界；嫦娥五号顺利完成月球采样并成功在月 球起飞返回地球，玉兔二号月球背面成功登陆，刷新着世界的记录；如期完成了脱贫攻坚目标任 务。经济增速已由负转正这是每一个中国人砥砺奋进的结果，是每一个中国人对于时代精神 的发扬与传承。 时代精神引领我们向着更加美好的未来跃进， 我们应树立远大的目标， 勇于追求， 用青春书写中国发展建设的奋斗华章。 辞旧迎新之际，让我们踏旧岁之基，展未来华章。 2020 注定是不平凡的一年，在这一年里，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，曙光
28、就在 前方。未来已来。展望新年，第一个百年目标（到中国共产党成立 100 年时全面建成小康社会） 必定完成；“十三五”圆满完成，更深层次改革更高水平开放步伐加快，“十四五”规划发展新 蓝图符合人民所思所盼。第二个百年目标（到新中国成立 100 年时建成富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国）指日可待。但美好理想须由奋斗填充，否则就成了空想的“乌托邦”。 站在新的历史起点上，我们心怀诗意与奋斗，踏旧岁之基，展未来华章。 2021 将迎来中国共产党建党一百周年，我们的征途是星辰大海，我们的梦想是民族复兴。我 们应一同携起手来，无畏风雨，砥砺前行。踏旧岁之基，在新的历史起点书写中华民族的伟大华
29、章。 5 和平与青春使命 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年。大型电视纪录片为了和平 为我们展示了在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军肩负保卫国家、保卫和 平的使命，跨过鸭绿江，进行了英勇顽强、舍生忘死的战斗，体现了大无畏的革命英雄主义 精神和奋不顾身的爱国主义精神。片尾主题曲更是唱响了一代人的主旋律：每个人的青春都 有选择的权利，保家卫国是我的前赴后继；为了家园不再有亲人哭泣，我毅然去接受硝烟弥 漫的洗礼，美好的青春怒放出战地黄花，冲锋的号角只为英雄呼吸! 读了以上材料，你有怎样的感想，请结合材料，以“和平与青春使命
30、”为主题，写一篇 文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 【作文解析】 本题考查学生的写作能力。 这是一道将重大的历史题材有机融入考生生活的作文试题，文题选取纪念中国人民志愿 军抗美援朝出国作战 70 周年特定的视角和大型电视纪录片为了和平最具代表性的场景 提出写作任务。材料共三句话：第一句话点明时代背景今年是纪念中国人民志愿军抗美 援朝出国作战 70 周年；第二句话由大型电视纪录片为了和平引出赞美中国人民志愿军 为了保卫国家、保卫和平的英勇无畏的献身精神；第三句话引用电视剧的片尾主题曲，意在 表明文题的中心生在和平时
31、代的一代如何为了国家、为了和平肩负使命，贡献自己的青 春。本文题以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，引导学生关注时事，深入思考在 国家遭遇危难的时刻，新一代青年如何继承老一辈光荣传统，为了祖国，为了和平，勇于献 出自己的青春，甚至生命，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选 择，充分体现当前“立德树人”的教育原则。 通过材料主题“和平与青春使命”，可见文题意在引导考生思考如何继承老一辈的光荣 传统，发扬老一辈大无畏的革命英雄主义精神，在当今和平年代，肩负使命，为保卫祖国、 保卫和平作出自己应有的贡献。所以，考生对于“和平与青春使命”的思考，要挖掘其正面 价值，体现积极的
32、价值观。 参考立意： （1）历史赋予青春的使命，便是将个人生命价值体现在建设伟大祖国的宏伟工程里 （2）青春不是用来挥霍的，使命在肩，我们当不负韶华，勇往直前 （3）英雄的精神长存，我们要从中汲取促使我们怒放生命的不竭力量 可用素材： （1）当年的北平爱国学子，用他们激昂的呐喊唤醒迷醉的当局，用沸腾的热血点燃民 族独立与完整的抗争热情，在中华民族陷入危机时，他们用自己的爱国、勇敢和激情演绎了 战争年代心系天下、刚正不阿的青年形象，他们向我们展现的是赤诚的爱国之情和强烈的历 史责任感。“天下兴亡，匹夫有责”，正是这份牵挂，激发了中华儿女追求自由、坚韧勇敢 的个性；正是这份牵挂，赋予了中华儿女巨大
33、的精神力量和无穷的创造力，使中华民族屹立 在世界之林。今天，我们告别了战争，告别了苦难，作为和平时代的新世纪接班人，我们无 需用百年前的方式来爱国，今天的我们该如何来诠释“天下兴亡，匹夫有责”的内涵呢？傅 雷说“热爱祖国就要对祖国尽自己的责任”，作为当代青年，我们的责任就是“为中华崛起 而读书”，用实际行动撑起民族的脊梁。“今天多做一份学问，多养一份元气，将来就能为 国家多做一份事业，多尽一份责任”。 （2）无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任、推动社会发展的中流砥柱。而今， 责任的大旗正向我们招展，我们应不负韶华，共同振兴国家。历史上，对青春年华的赞美从 不缺乏， 有志青年对同胞的呼号也从
34、不缺乏。 周恩来发出 “安忍坐视而不一救耶？” 的呼声， 燕园学子提出“团结起来，振兴中华”的口号，无不是在向当世青年呼吁：莫负韶华，与我 同振国家。青年人为何要担此重任？因为青年拥有人生最宝贵的青春，处在一个最具活力、 创造力、 冲劲的时期， 易被时代感染， 易无惧迈上征程， 能扛时代大旗， 能 “教日月换新天” 。 有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，青年人若不发挥目己的光和热，便是辜负了上天的馈 赠，所以青年应秉承先辈精神，发扬责任意识，勇担起自己应负的责任，不负韶华，振兴国 家。正如鲁迅先生所言的那样：“摆脱冷气，只顾向上走，不必听自暴自弃的话，有一份热 发一份光，不必等候炬火，此后若没
35、有炬火，我便是唯一的光。” （3）回往历史的波澜壮阔，我们不禁忆起那一位位为国家担当的有志青年，宛如闪耀 在时代中的星火，春秋战国时期，诸侯争霸，社会动荡，一位位思想家敢于向时代发声， “天 下之本在国，国之本在家，家之本在身”。那动荡年代的家国情怀与责任担当，犹如一粒火 种，在中华文明中代代相传，生生不息。“无数的远方和人们，都与我有关”，时代的重任 肩负在以笔为剑、深刺黑暗胸膛的鲁迅先生手中；肩负在领导中国新民主主义革命走向成功 的周总理身上：“吾辈生于积弱不振之中国，安忍坐视不一救耶？”总理向时代发问，向青 年号召，要将民族复兴的责任与使命，牢记心中。动荡年代的责任意识弥足珍贵，而和平年
36、 代的家国情怀也同样值得赞颂与敬佩， “时代楷模” 程开甲， 隐姓埋名十数载， 为国铸重剑； “人民的生物学家”钟扬，将生命献给种子，在高原上绽放生命；“耶鲁大学”高材生齐玥 飞脚踏泥泞俯身躬行，在棘刺和田垄中拓荒，埋下的是种子，收获的是理想；为贫困人民脱 贫，他始终奔赴在攻艰前线；为边疆和平奉献，守望在时代前线的驻边战士；不辞劳苦把责 任和细致融入生产、融入生命，他们是无私奉献，具有责任和担当的大国工匠一代代青 年将责任牢牢握紧，把握时代的航舵；一代代薪火相传，生生不息，责任宛如时代的星火在 空中闪耀。 【范文】 青春与使命 生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声
37、声的赞美， 它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的 灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首首悲壮的挽歌。 时光将我们送到这个伟大的时代和伟大的国度，在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我 不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们。是他们，在 民族遭受屈辱的时刻挺身而出， 以力挽狂澜之势救黎民于苦难。 培根说过： “青春是易逝的， 你挥霍它，时间也会抛弃你。 ” 作为新世纪的青年， 是我们最先触碰时代的前沿， 也是我们， 心跳和着民族的脉搏。是的，青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖 国的未来，是民族的
38、希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最 富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩 照人呢？ 作为当代青年，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻 时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学 习，立志成才，紧跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量而学习。我们要注重锤炼品 德，树立正确的世界观、人生观、价值观、家国观，树立起正确的名利观，努力培养良好的 品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。生命对每个人只有一次， 而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段
39、。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那 一刹那，已经点燃了最美的青春。 青春无关年龄，担当无关岗位。不要说皱纹已经爬上了你的面庞，不要说白霜已经染上 你的双鬓，不要说枯燥的工作让你丧失了激情。心若年轻，就是青年。我要对蓝天大声说： 我是青年！我是青年，我的血管永远不会被泥沙堵塞；我是青年，我的瞳仁永远不会拉上雾 幔； 我是青年， 我的心永远为了伟大的祖国而跳动。 忆往昔， 前行者的身影依然激励着我们； 看今朝，后继者的队伍整装待发。我相信，我们的青年队伍里会涌现出更多有担当、勇奉献 的践行者、开拓者。 “青春正当时，莫负好时光。”我们就是雄鹰云中有志；我们就是骏马背上有 鞍。在这个承前启后、继往开来的伟大新时代，我们奋进正当时，不负青春、不负时代、不 负芳华，做新时代勇担当的热血新青年！
