1、中央电视台“感动中国2004年度人物”评选举国瞩目， 这是当时的一段颁奖词： “他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候, 已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍 然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富 足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千 重浪,最是风流 ？ 。” 杂交水稻之父杂交水稻之父-。 当代神农氏当代神农氏 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任 制），二靠袁隆平（杂交稻制），二靠袁隆平（杂交稻） 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅。他的
2、成果不仅 在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是 解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交国际上甚至把杂交 稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次次 绿色革命绿色革命”。”。 坚持学习坚持学习 近年来，袁隆平飚英语的新闻多次冲上热搜。近年来，袁隆平飚英语的新闻多次冲上热搜。 他用英语发表演讲和接受外媒采访的视频，刷新了许多人对他的认知。他用英语发表演讲和接受外媒采访的视频，刷新了许多人对他的认知。 袁隆平经常出国做学术交流，英语早
3、已成为他生活中不可或缺的一部分。袁隆平经常出国做学术交流，英语早已成为他生活中不可或缺的一部分。 虽然他总是说“虽然他总是说“I speak broken EnglishI speak broken English”。但事实上，他的英语语法标准、”。但事实上，他的英语语法标准、 词汇量丰富，比大部分大学生的水平都要高。词汇量丰富，比大部分大学生的水平都要高。 袁老的英语是有袁老的英语是有幼功幼功的，的，他的母亲毕业于教会学校，通晓英文，是他的英语启他的母亲毕业于教会学校，通晓英文，是他的英语启 蒙老师蒙老师。后来他自己也上过教会学校，在几乎全英文的学习环境中，他达到了。后来他自己也上过教会学校
4、，在几乎全英文的学习环境中，他达到了 看英文电影能听懂百分之八九十的水平。看英文电影能听懂百分之八九十的水平。 更重要的是，更重要的是，袁隆平有个座右铭：“学到老”。袁隆平有个座右铭：“学到老”。 直到现在，他依然经常在忙碌的间隙挤出时间学英语，看外文书、听收音机、直到现在，他依然经常在忙碌的间隙挤出时间学英语，看外文书、听收音机、 背单词背单词 就这样日积月累，他掌握的词汇量已相当大，发音标准而地道，和外国朋友交就这样日积月累，他掌握的词汇量已相当大，发音标准而地道，和外国朋友交 流基本没有障碍。流基本没有障碍。 勇于创新勇于创新 说起来颇有点传奇色彩，袁隆平对杂交水稻的兴趣，说起来颇有点传
5、奇色彩，袁隆平对杂交水稻的兴趣， 起始于一株特殊的水稻。起始于一株特殊的水稻。 那是那是19601960年年7 7月的一天，在安江农校早稻品种试验田，月的一天，在安江农校早稻品种试验田，3030岁的青年岁的青年 教师袁隆平，被一株“鹤立鸡群”的水稻吸引了。教师袁隆平，被一株“鹤立鸡群”的水稻吸引了。 这株水稻株型优异，穗大粒多。他蹲下身子仔细数了数稻粒，竟这株水稻株型优异，穗大粒多。他蹲下身子仔细数了数稻粒，竟 然有然有230230多粒，远远超过普通稻穗。多粒，远远超过普通稻穗。 难道这是一株天然杂交稻？谁知道这一探就是半个多世纪。难道这是一株天然杂交稻？谁知道这一探就是半个多世纪。 从“三系
6、法”杂交水稻到“两系法”杂交水稻，从超级杂交稻一从“三系法”杂交水稻到“两系法”杂交水稻，从超级杂交稻一 期到二期，从纸上理论到田间沉甸甸的稻穗，袁隆平一路攻难克期到二期，从纸上理论到田间沉甸甸的稻穗，袁隆平一路攻难克 艰，始终没有停下创新的脚步。艰，始终没有停下创新的脚步。 勇于创新勇于创新 而水稻平均亩产也从而水稻平均亩产也从300300公斤左右先后提高到公斤左右先后提高到500500公斤、公斤、700700公斤、公斤、 800800公斤，如今的最高纪录是公斤，如今的最高纪录是12001200公斤。公斤。 试想，如果袁隆平当年迷信权威，没有足够的探索精神，哪会有试想，如果袁隆平当年迷信权威
7、，没有足够的探索精神，哪会有 今天的”杂交水稻之父“？今天的”杂交水稻之父“？ 如果他在科研上固步自封，没有持续的创新意识，哪会有水稻品如果他在科研上固步自封，没有持续的创新意识，哪会有水稻品 种的不断更新和亩产量的节节攀升？种的不断更新和亩产量的节节攀升？( (假设分析法假设分析法) ) 如今，年近九旬的袁隆平早已获奖无数，名满天下，但他依然没如今，年近九旬的袁隆平早已获奖无数，名满天下，但他依然没 有停下创新的脚步，他又瞄准了一个新目标有停下创新的脚步，他又瞄准了一个新目标“海水稻”。“海水稻”。 所谓“海水稻”，是指在盐碱地上种植的水稻。所谓“海水稻”，是指在盐碱地上种植的水稻。2017
8、2017年高产“海年高产“海 水稻”试种成功。水稻”试种成功。 喜 看 稻 菽 千 重 浪 记 首 届 国 家 最 高 记 首 届 国 家 最 高 科 技 奖 获 得 者 袁 隆 科 技 奖 获 得 者 袁 隆 平平 壹 梳理字词，积累基础知识。梳理字词，积累基础知识。 了解袁隆平的经历及成就。了解袁隆平的经历及成就。 贰 了解人物通讯的基本写作了解人物通讯的基本写作 特点，掌握阅读人物通讯的一般特点，掌握阅读人物通讯的一般 方法。方法。 叁 自读、研读相结合，理自读、研读相结合，理 解并感悟袁隆平高尚品质与精神解并感悟袁隆平高尚品质与精神 境界。境界。 沈英甲，(1948) 笔名佳英、 英佳
9、。重庆人。中共党员。大学 学历。1983年至2003年先后在外 交部世界知识杂志和世界 博览杂志、科技日报任记 者，期间曾担任多年机动记者， 在科技日报曾先后任副刊部 主任、机动记者部主任，现为高 级记者。代表作品有走进神农 架采访死亡手记生存方 式前尘等。 袁隆平袁隆平, ,祖籍江西德安祖籍江西德安,1930,1930年农历七月出生年农历七月出生 于北平。于北平。19541954年年4 4月参加工作。历任湖南省安江农月参加工作。历任湖南省安江农 校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主 任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、任、研究员，省政协
10、副主席、湖南省政协副主席、 中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中 心主任。他发起的“第二次绿色革命”，给整个 人类带来了福音。现在，我国大江南北的农田普 遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大 面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用 。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作 出了贡献。国际上的同行们称袁隆平为“世界杂 交水稻之父”。 荣誉荣誉： 19791979年获全国劳动模范称号。年获全国劳动模范称号。 19801980年至年至19811981年，赴美任国际水道研究所技术指导。年，赴美任国际水道研究所技术指导。 19811981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。年获新中
11、国建国以来第一个国家特等发明奖。 19851985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章。年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章。 19871987年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 19951995年被选为中国工程院院士年被选为中国工程院院士； 获联合国粮农组织颁发的获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障荣誉奖章粮食安全保障荣誉奖章”。 20002000年年8 8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在湖南成立，月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在湖南成立， 袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等
12、院校。袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。 袁隆平是国家高科技“八六三”计划生物技术的学科带头人，撰有杂交袁隆平是国家高科技“八六三”计划生物技术的学科带头人，撰有杂交 水稻制种和高产的关键技术、杂交水稻培育的实践和理论等论文，水稻制种和高产的关键技术、杂交水稻培育的实践和理论等论文， 主编杂交水稻一书。主编杂交水稻一书。 20002000年度年度中国国家最高科学技术奖中国国家最高科学技术奖 2004 2004 “感动中国”十大人物之一“感动中国”十大人物之一 20192019年年9 9月月1717日，获得“共和国勋章”。日，获得“共和国勋章”。 （1）通讯： 有记叙文
13、的特点，可以记叙描写， 有人物和事件； 有新闻的特点，必须真实，有时效 性。 同时通讯又具有二者没有的特点： 可以加入作者的观点和评论。 1.1.真实性（真实事件）真实性（真实事件） 2.2.时效性（新闻发布的时间差）时效性（新闻发布的时间差） 3.3.生动性（重点研究细节刻画）生动性（重点研究细节刻画） 4.4.完整性（多事实，多角度）完整性（多事实，多角度） 5.5.评论性（记者依事实作评价点拨）评论性（记者依事实作评价点拨） 人物通讯的特点人物通讯的特点 （2）人物通讯是报刊、广播、电视上最为常 见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体 ，也是实用文写作学科研究的重要文体之一 。它以人物的
14、新近行动为新闻，重在表现人 物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示 一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特 征、感染并且教育读者的目的。写人之所以 重要，就因为人是有思想的。采写人物通讯 就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教 育人、感染人。 （3）人物通讯有三种类型： 传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹 ，篇幅较长，内容丰富。 特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽 然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事 、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很 常见。 群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体 中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。 正题 “喜看
15、稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的七律到 韶山中的诗句，表达的不仅是农业科技领域取得的重大成 就，而且还隐含着对未来农业更广阔前景的展望，表达了作 者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。 七律七律到韶山到韶山 毛泽东毛泽东 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 副标题： “国家最高科学技术奖”于2000年由中华人民共和 国国务院设立，由国家科学技术奖励委员会负责， 是
16、中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授 予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技 术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术 成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者 社会效益的科学技术工作者。 一蔸 屏气 籼粳 笼罩 囚笼 lng lng xinjng 稻菽 sh du bng 淤泥 分蘖 y 蕴藏 饥馑 田埂 yn m jn gng 模式 ni（泛指植物由茎的根部长出的分支） 刻骨铭心：比喻牢记心上，永远不忘。 饥馑：饥饿，饥荒。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突 出。 义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。 力排众议：敢于排除别人的异议，有力
17、坚持自己的观点。 亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿 或依从别人，跟着人家行事。 不敢越雷池一步：原意是要坚守原地，不要越过雷池到京城 去。后比喻做事谨慎或保守，不敢超越原来的规定或限度。 无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。 怎 么 写 的 写 了 什 么 筛选信息、分析 信息、概括信息 布局谋篇、表达 方式、表现手法 为 什 么 写 培养自己的分析理解 和概括能力 快速阅读课文，思考课文每个部分表 现了袁隆平什么样的优秀品质。 脉胳梳理脉胳梳理：本文由四个小标题构成，：本文由四个小标题构成， 每个部分侧重点各不相同。每个部分侧重点各不相同。 曾记否，到曾记否，到 中流击
18、水。中流击水。 创新是科学家创新是科学家 的灵魂和本质的灵魂和本质 发现发现 “天然杂交稻”杂种第“天然杂交稻”杂种第 一代，但试种失败一代，但试种失败 寻找并发现天然雄性不育株寻找并发现天然雄性不育株 严谨认真的实践者严谨认真的实践者 创新坚韧的研究者创新坚韧的研究者 注重实践注重实践 勇于探索（工作方勇于探索（工作方 法）法） 不迷信权威不迷信权威 勇于创新（学术勇于创新（学术 品格）品格） 事实是科学家事实是科学家 的空气的空气 饥饿的威胁在饥饿的威胁在 退却退却 用事实反驳对杂交稻的贬斥用事实反驳对杂交稻的贬斥 规划并选育超级杂交稻规划并选育超级杂交稻 坚持真理的捍卫坚持真理的捍卫 者
19、者 心怀天下的寻梦心怀天下的寻梦 者者 坚持真理坚持真理 实事求是实事求是 尊重科学尊重科学 平和大度（道德操平和大度（道德操 守）守） 目标远大目标远大 不断进取（理想志不断进取（理想志 向）向） 1.这篇人物通讯“写了什么”？ 这篇人物通讯通过具体事例这篇人物通讯通过具体事例展现展现了了科学家袁隆平科学家袁隆平 _,_, , , ， 的精神的精神 ，也，也表现表现了了他引领他引领 的宏愿的宏愿。 文章高度文章高度评价评价了这位杂交水稻专家的了这位杂交水稻专家的研究成果研究成果的重的重 大意义：不仅使中国率先在世界上实现了大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻超级稻 ”目标，而且对解决
20、中国乃至全世界的粮食问题都目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都 具有重大意义。具有重大意义。 文章也文章也表达表达了对袁隆平的了对袁隆平的崇敬崇敬之情。之情。 重视实践重视实践 实事求是实事求是 敢于向权威宣战敢于向权威宣战 大胆创新大胆创新 “绿色革命绿色革命” 2“怎么写的”：一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的 描写，人物仿佛“立”在我们面前，会产生如见其人，如闻其声 ，如临其境的效果。本文“杂交水稻之父-袁隆平”就活生 生得“立”在了我们面前，请同学们自主探究，作者是怎样使袁 隆平“立”在我们面前的。 （1 1）细节描写细节描写：比如比如“拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来
21、到校拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校 园外的早稻试验田园外的早稻试验田把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行的观察起来把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行的观察起来 ”，几个，几个动词动词突出了人物突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这这 段文字描写了一位平凡的段文字描写了一位平凡的“农民农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献 形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡深入实践。深入实践。 湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下 雨点。一位老人眯起双眼，出神地
22、打量这几百亩试验田。 他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤。 突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群 的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那 可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来! 1964年7月5日，-突然他的目光停留在一棵雄花花药 不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上 把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异 常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 （2 2）具体、典型的事例具体、典型的事例 20012001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农 科研事业）科研事
23、业） 19611961年袁隆平敏锐地发现了年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻株天然杂交稻株”。（勇于实践，敢于探。（勇于实践，敢于探 索）索） 19641964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信 ，敢于创新），敢于创新） 19861986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国 粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献）粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献） 19921992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文
24、章。（坚持真理，实事求年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求 是）是） 袁隆平要引导一场新的袁隆平要引导一场新的“绿色革命绿色革命”。（矢志为中国和世界人民作贡。（矢志为中国和世界人民作贡 献）献） 搜集占有大量的资料之后，可选的事例很多，但是作者围绕主题，选取搜集占有大量的资料之后，可选的事例很多，但是作者围绕主题，选取 可以突出人物个性的事例，选材精，不庞杂。可以突出人物个性的事例，选材精，不庞杂。 3作者用什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿 起来的？ （1 1）小标题的结构，小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙全文按人体现布局谋篇的精细、巧妙全文按人 物的品质
25、和事迹分类，列小标题组织材料。物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。 曾记否曾记否，到中流击水，到中流击水工作态度、工作态度、方法方法 创新是他的灵魂和本质创新是他的灵魂和本质学术精神、学术精神、品格品格 事实是科学家的空气事实是科学家的空气道德操守、道德操守、准则准则 饥饿的威胁在退却饥饿的威胁在退却个人理想、个人理想、志向志向 特点：特点：条理清晰明白，重点突出；条理清晰明白，重点突出； 语句精妙、结构工整；语句精妙、结构工整； 内容深刻、突出主题；内容深刻、突出主题； 形式灵动、富于文采。形式灵动、富于文采。 （2 2）表达方式上，表达方式上，记叙记叙为主，夹以为主，夹以描写、议论、说描
26、写、议论、说 明明袁隆平是怎样发现真理的，采用了袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙倒叙的手法，追的手法，追 述了袁隆平科学实践的过程（那是述了袁隆平科学实践的过程（那是1961961 1年年7 7月的一天月的一天 发起了挑战）：发起了挑战）： 发现特异稻（欣喜）发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）护理特异稻（满怀希望） 试种特异稻（失望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）分析研究（自信）发现真理发现真理 （收获），（收获），并在记叙的同事不断地穿插议论。并在记叙的同事不断地穿插议论。 4“为什么写”? 全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁隆全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁隆 平的优秀事迹和
27、重大成果，平的优秀事迹和重大成果，号召我们号召我们学习学习 他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有 创新精神和坚韧不拔的意志。创新精神和坚韧不拔的意志。 通过学习这篇通讯，你对袁隆平有什么认识？从袁 隆平身上受到了什么启发？ 热爱并献身于农科研事业；勇于实践，敢于探索；热爱并献身于农科研事业；勇于实践，敢于探索； 解放思想，破除迷信，敢于创新；坚持真理，实事求解放思想，破除迷信，敢于创新；坚持真理，实事求 是；矢志为中国和世界人民作贡献。是；矢志为中国和世界人民作贡献。 鲁迅在中国人失掉自信力了吗中指出： “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有
28、为民请命的人，有舍身求法的人 这就是中国的脊梁。”你认为袁隆平是“中国的 脊梁”吗？请说说理由。 是是“中国的脊梁中国的脊梁”。理由是：志向高远，开。理由是：志向高远，开 拓奉献，品格高尚。自己的研究的领域里，为拓奉献，品格高尚。自己的研究的领域里，为 中国和世界人民作出了杰出的贡献。具有杰出中国和世界人民作出了杰出的贡献。具有杰出 的才华、创新的精神和顽强的意志。的才华、创新的精神和顽强的意志。 袁隆平语录袁隆平语录 只要是大方向是对的，不是死胡同，你只要坚持下去，只要是大方向是对的，不是死胡同，你只要坚持下去， 他会达到光明的彼岸的。他会达到光明的彼岸的。 性格决定命运，有一点点关系，不是
29、全部。性格很重要性格决定命运，有一点点关系，不是全部。性格很重要 ，但是不见得决定命运，命运是由各方面来决定的，还有外，但是不见得决定命运，命运是由各方面来决定的，还有外 界条件，还有时代不同了等等。界条件，还有时代不同了等等。 我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精 神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根 深叶茂，枝粗果硕。深叶茂，枝粗果硕。 快乐的秘诀，就是要有追求，有希望，身体好。你追求快乐的秘诀，就是要有追求，有希望，身体好。你追求 的东西，如果再怎么努力都没有希
30、望实现，不会快乐。一天的东西，如果再怎么努力都没有希望实现，不会快乐。一天 到晚想着名利得失，也不会快乐。到晚想着名利得失，也不会快乐。 作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因 为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止 境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。 要成才，第一要素，也是最基本的要素，是身体要好。身要成才，第一要素，也是最基本的要素，是身体要好。身 体不健康，心有余力不足，无论你搞什么研究都支撑不下
31、来体不健康，心有余力不足，无论你搞什么研究都支撑不下来 。我现在还在第一线，只要田里有稻子，我每天都要下田的。我现在还在第一线，只要田里有稻子，我每天都要下田的 。身体不好，怎么行？。身体不好，怎么行？ 科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。搞科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。搞 科研，应该尊重权威但不能迷信权威，应该多读书但不科研，应该尊重权威但不能迷信权威，应该多读书但不 能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威、不能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威、不 读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本， 创新就没有了
32、空间。创新就没有了空间。 不要怕失败。怕失败的人最好是不要搞研究，搞研不要怕失败。怕失败的人最好是不要搞研究，搞研 究，绝大部分实验都是失败的，不会那么一帆风顺的。究，绝大部分实验都是失败的，不会那么一帆风顺的。 对金钱，我是有看法的，要生活、生产，钱是重要的对金钱，我是有看法的，要生活、生产，钱是重要的 ，钱来路要正。第二，钱是来用的，有钱不用等于没有钱，钱来路要正。第二，钱是来用的，有钱不用等于没有钱 。但是用钱，第一不要奢侈浪费，第二不要小气，该用的。但是用钱，第一不要奢侈浪费，第二不要小气，该用的 就用，不该用的就不用。就用，不该用的就不用。 人要吃饭、穿衣，要生存，没有钱不行，但一定
33、要来人要吃饭、穿衣，要生存，没有钱不行，但一定要来 路正，靠自己的诚实劳动获得。有了钱，要用在正当处，路正，靠自己的诚实劳动获得。有了钱，要用在正当处， 既不能挥霍浪费，也不要吝啬小气。我喜欢朴素的生活。既不能挥霍浪费，也不要吝啬小气。我喜欢朴素的生活。 阅读下面的材料，根据要求写作。 在2019年举办的中非农业合作发展研讨会上,89岁高龄的袁隆平用英文献上了一段视频 致辞，丐全程脱稿，发音清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。 除了英语流利，袁隆平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞.网友们纷纷点赞道:原 来你是这样的袁隆平。 在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，幵
34、非常愿意帮助其他发展中 国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助丑界解决粮 食问题,袁隆平勤于练习英语。把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己 的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻丏家，更是一个不断学习，永远不知 疲倦的. 上述材料引发你怎样的感悟与联想?请结合材料内容,写一篇发 言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放 飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。要求 :自拟标题自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭，不得 泄露个人信息;不少于800字。 亲爱的振华中学同学们： 大家好！ 很荣幸能够在“致敬大师，放飞青春”
35、的主题座谈会上进行发言，今天我 要发言的题目是在青春的舞台上超越自我。 科研大师袁隆平在百忙之中，依旧坚持着自己的爱好，在属于自己的舞台 上闪耀。他的行为很好的印证了“学，不可以已。”在青春的舞台上，我们都有属 于自己的梦想，我们都似雄鹰一般，向往天空的广袤。而我们，唯有在这个舞台上 不断地超越自我，最终才能一飞冲天，飞向属于自己的广阔蓝天。 青春，应是一段不断奋斗的年华，我们不应该让青春只是回忆里的坟墓， 我们应当在这一段属于自己的年华中，谱下最有韵味的诗篇。我们应如袁隆平一般， 为自身的事业努力拼搏，为自己的爱好不断奋斗，我们应成为一个不断学习，永远 不知疲倦的人。青春，是热血，是朝气，是
36、奋斗，是一往无前的勇气，是不知疲倦 的奔跑。 我们要以风作为航向，以青春作为资本，与人生进行一场“豪赌”。科研 工作者的成就不是简单的一蹴而就，他们是在无数个日日夜夜里，不停地工作，工 作“天眼”發明者南仁东、守护外交高官的护卫队、国家国旗护卫队、快返射 击“极速枪王”，他们，用日日夜夜的努力，终于成就了那看似不可能的任务，他 们都应当被我们学习，敬重。 我们，新一代的青年人，更应当拥有这样的精神，大师之所以成为大师，在 于他们精益求精的“工匠精神”以及他们不断学习，永不疲倦的刻苦精神。学海无涯， 我们每个人都只是大千世界的一隅，或许微不足道，即使等候不要炬火，我们也应有 一分热，发一分光;即
37、使只是萤萤之辉，我们也应让它骄傲的捧出辉煌。在青春的指向 标中，我们应积跬步以至千里，积小流以成江海，即使我们不是骐骥，我们也能够通 过自己的努力成为那匹跑得最快的马。 “致敬大师，放飞青春。”我们应在青春的舞台上砥砺前行，用热血浇灌属 于我们的时代，向大师致敬，向大师学习。愿我们最终都成为巍峨的高山，澎湃的江 河。我们应不断的学习，学无止境;不断地超越自我，提升自我！ 让我们在青春的舞台上放飞梦想，用青春的旋律抒写华章，超越自我，不断 前行。 我的发言完毕，谢谢大家！ 【点评】 本文观点明确，标题即观点，且不乏诗意。开篇交代发言题 目，干脆利索。第二段触及作文材料，以颇文艺之笔调概述 作文材料之内涵。接下来写年轻学子应该像大师学习，“青 春，是热血，是朝气，是奋斗，是一往无前的勇气，是不知 疲倦的奔跑”“我们要以风作为航向，以青春作为资本，与 人生进行一场“豪赌”“新一代的青年人要有刻苦精 神”等等语言很有感染力。结尾处再扣主题，表明青年人要 不断学习的决心和信心。文章整体语言隽永，行文若行云流 水。
