1、1 小学小学一年级下道德与法治一年级下道德与法治教学计划教学计划 科目科目 道德与法治道德与法治 年级年级 一一 班级班级 3 执教老师执教老师 杨红艳杨红艳 2019 年年 2 月月 16 学学 情情 分分 析析 本班共有学生本班共有学生 48 名，名，女生女生 24 人，男生人，男生 24 人。人。一年级的学生活泼好动，大多一年级的学生活泼好动，大多 数学生尊敬师长，对人有礼貌，热爱关心集体。但大多数同学都是独生子女，或数学生尊敬师长，对人有礼貌，热爱关心集体。但大多数同学都是独生子女，或 多或少的有一些小毛病，部分学生对他人的尊敬、对集体荣誉的珍惜趋于表面化，多或少的有一些小毛病，部分学
2、生对他人的尊敬、对集体荣誉的珍惜趋于表面化， 为了做给别人看，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新的学期为了做给别人看，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新的学期 应理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。应理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。 教教 材材 简简 析析 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探 究、热爱生活的儿童的生活型综合课程。具有以下基本特征：究、热爱生活的儿童的生活型综合课程。具有以下基本特征：1 1、生活性、生活性
3、2 2、开放、开放 性性 3 3、活动性。教材力求体现思想性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原、活动性。教材力求体现思想性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原 则。教材以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：则。教材以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1 1、从儿童真实生活出发，、从儿童真实生活出发， 实现学科内容的整合。实现学科内容的整合。2 2、强化教材的生活指导职能。一方面通过现实情境的捕捉、强化教材的生活指导职能。一方面通过现实情境的捕捉 和再创造，让儿童感到生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；一方面通过引和再创造，让儿童感到生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；一方面通过
4、引 入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创 造生活，展造生活，展示儿童多样化得个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。示儿童多样化得个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。 教教 学学 目目 的的 要要 求求 1 1、培养学生健康、安全的生活。、培养学生健康、安全的生活。 2 2、培养学生愉快、积极的生活。、培养学生愉快、积极的生活。 3 3、培养学生负责任、有爱心的生活。、培养学生负责任、有爱心的生活。 4 4、培养学生动手动脑、有创意的生活。、培养学生动手动脑、有创意的生活。 5 5、
5、初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争的意义与要求。、初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争的意义与要求。 6 6、了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务电话。初步了解自、了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务电话。初步了解自 然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事情。然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事情。 教教 学学 重重 点点 难难 点点 重点：如何重点：如何引导孩子养成好习惯引导孩子养成好习惯。 难点：如何难点：如何进行实践。进行实践。 2 教教 学学 措措 施施 和和 目目 标标 、 培培 优优 补补 差差 计计 划划 1 1
6、、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多 听、多动、多想、多说，在实践中获得学习的愉悦和能力。听、多动、多想、多说，在实践中获得学习的愉悦和能力。 2 2、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声 中享受成功，不断增强学习的兴趣。中享受成功，不断增强学习的兴趣。 3 3、 创造性的使用教材， 联系本地区儿童的实际， 及时地把社会中新的信息，、 创造性的使用教材， 联系本地区儿童的实际， 及时地把社会中新的信息， 科学技术新
7、的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德 教育的针对性。教育的针对性。 教教 学学 研研 究究 专专 题题 爱护大自然，保护环境。爱护大自然，保护环境。 从身边的小事做起，从身边的点滴开始。从身边的小事做起，从身边的点滴开始。 教教 学学 进进 周次周次 内内 容容 课课 时时 周次周次 内内 容容 课课 时时 1 我们爱整洁我们爱整洁 2 11 家人的爱家人的爱 2 2 我们有精神我们有精神 2 12 让我自己来整理让我自己来整理 2 3 我不拖拉我不拖拉 2 13 干点家务活干点家务活 2 4 不做小马虎不做小马虎 2 14 我想和你们一起玩我想和你们一起玩 2 3 度度 安安 排排 5 风儿轻轻吹风儿轻轻吹 2 15 请帮我一下吧请帮我一下吧 2 6 花儿草儿真美丽花儿草儿真美丽 2 16 分享真快乐分享真快乐 2 7 可爱的动物可爱的动物 2 17 大家一起来合作大家一起来合作 2 8 大自然，谢谢你大自然，谢谢你 2 18 期末复习期末复习 2 9 我和我的家我和我的家 2 19 综合复习与检测综合复习与检测 复习复习 2 10 期中测试期中测试 2 20 2
