1、老师把同学们表扬了。 同学们被老师表扬了。 “把”字句：谁把什么怎么样了？ “被”字句：什么被谁怎么样了？ 一、把下面的句子分别改写为“把”字句和“被”字句。一、把下面的句子分别改写为“把”字句和“被”字句。 练练 习习 1、大风卷起来了一些纸片。、大风卷起来了一些纸片。 （1）“把”字句：）“把”字句：_ （2）“被”字句：）“被”字句：_ 2、洪水冲走了小村子和那些斧头。、洪水冲走了小村子和那些斧头。 （1）“把”字句：）“把”字句：_ （2）“被”字句：）“被”字句：_ 大风把一些纸片卷起来了。大风把一些纸片卷起来了。 一些纸片被大风卷起来了。一些纸片被大风卷起来了。 洪水把小村子和那些
2、斧头洪水把小村子和那些斧头冲走冲走了。了。 小村子和那些斧头小村子和那些斧头被被洪水冲走了。洪水冲走了。 这幅画是我们班黄欢画的。这幅画是我们班黄欢画的。 难道这幅画不是我们班黄欢画的吗？ 陈 述 句 改 反 问 句 陈 述 句 改 反 问 句 1、加反问语气词（如：怎么呢、 难道吗等）。 2、句末的“。”改为“？”。 3、有“否”去否，无“否”加否。 4、四字词中的“不”不可以去掉。 （一）把下面的句子改成反问句： 1、这活泼的小孩是我的好朋友。 2、对于少数同学乱丢垃圾的现象，我们不能不闻不问。 3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 难道这活泼的小孩不是我的朋友吗？难道这活泼的小孩不是
3、我的朋友吗？ 对于少数同学乱丢垃圾的现象，难道我们能不闻不问吗？对于少数同学乱丢垃圾的现象，难道我们能不闻不问吗？ 难道这比山高比海深的情谊，我们会忘记吗？难道这比山高比海深的情谊，我们会忘记吗？ 朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？ 朝鲜人民不会忘记志愿军战士。 反 问 句 改 为 陈 述 句 反 问 句 改 为 陈 述 句 1、去掉反问语气词（如：怎么呢、 难道吗等）。 2、句末的“？”改为“。”。 3、有“否”去否，无“否”加否。 4、四字词中的“不”不可以去掉。 二）把下列反问句改成陈述句。 1、字典难道不是我们的良师益友吗？ 字典是我们的良师益友。 2、李
4、大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 李大钊同志对革命事业充满信心，不 会惧怕反动军阀。 3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 海边上还泛着白色的浪花。 爸爸说：“我今晚要加班，不回来吃 饭。” 爸爸说，他今晚要加班，不回来吃饭。 王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。 王老师对同学 们说：“如果明天下雨，我们 就不去秋游了。” 直 接 引 语 和 间 接 引 语 互 换 直 接 引 语 和 间 接 引 语 互 换 1、注意人称代词的变化。 2、注意标点符号的变化。 （一）、直接引语转换为间接引语。 1、老人对我说：“是我打扰了你。” 2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军 吗？” （二）、间接引语转换为直接引语。 1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 老人对我说，是他打扰了我。 蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将 军。 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 三、直接引语与间接引语的互换
