1、Unit 1 Unit 2 学习目标 1.熟练的掌握八年级下册Unit 1-Unit 2的重点单词，短语和句型。 2.熟练的掌握八年级下册Unit 1-Unit 2的考点。 自主梳理 核对导学案中自主核对导学案中自主 梳理部分的答案。梳理部分的答案。 一、Whats the matter？怎么啦？ I have a cold.我感冒了。 (1)Whats the matter？意为“怎么啦？”，该句通常用来询问出了什么状况，遇到什么困难 、烦恼等。类似的表达还有：Whats the trouble？或Whats wrong？如果表示“某人(物)怎么了 ？”，我们要在这几种形式后加上with s
2、b./sth.。eg： Whats the trouble/matter with you？Whats wrong with you？ 你怎么了？ I have a stomachache.我胃疼。 (2)“havea症状名词”表示具有某种“病症、症状”，有“患(病)”的意思，其中 的不定冠词a不可省略。eg： I have a headache and a cough.我头疼而且咳嗽。 考点精讲 _？ I have a headache and I dont feel like eating anything. A. How are you B. What can I do for you
3、C. Whats the matter with you D. How do you like it 【解析】C。由答句“我头疼，不想吃东西”可知问句应询问人的身体状 况，故选C。 真题回放真题回放 考点精讲 二、Aron did not give up after the accident and keeps on climbing mountains today. 阿伦在这次事故之后没有放弃，如今他继续爬山。 give up为“动词副词”结构的短语，意为“放弃”。eg： He is a man who doesnt give up easily. 他是个不轻易放弃的人。 She wante
4、d to give up maths because it was too difficult. 她想放弃数学，因为它太难了。 考点精讲 The people in Yaan have met lots of difficulties,but they havent_hope. A. picked up B. given up C. looked for D. waited for 【解析】B。pick up“捡起”；give up“放弃”；look for“寻找”；wait for“等 待”。由but可知，前后为转折关系，再结合英语提示可知句意应为“雅安的人 们遇到了许多困难，但是他们未放弃
5、希望”。故选B。 真题回放真题回放 考点精讲 三、For example,we can make plans to visit sick children in the hospital or raise money for homeless people. 例如:我们可以制订计划到医院里去看望生病的孩子或者为无家可归的人筹钱。 raise用作动词,用法非常广泛,主要有： (1)意为“筹款；筹募”. eg： Their sons and daughters raised money for their house.他们的儿女为他们的住房筹集资金。 How much did you raise
6、for school？你筹集了多少钱办学校？ (2)意为“养大；培养；饲养”.eg： The farmer raises cows and sheep.那个农民饲养了一些母牛和羊。 (3)意为“举起；抬起；升起”.eg： Raise your hand if you want to ask questions.如果你要问问题，请举手。 考点精讲 【辨析】raise/rise 两个词都有“举起；提高；升起”之意，但其用法不尽相同。 rise是不及物动词，是“升起；上升；上涨”的意思。表示由低变高的变化过程。eg： The sun rises in the east and sets in the
7、 west. 太阳从东方升起而落在西方。 The river has risen several metres.河水涨了好几米。 raise是及物动词，是“举起；提高；抬高”的意思，强调动作的姿势。eg： If anyone has questions，please raise your hand. 如果有人还存在问题，请举手。 考点精讲 We need your help to_(筹集)money for those homeless children. 【解析】raise。to后面用动词原形。 真题回放真题回放 考点精讲 四、【辨析】alone/lonely alone单独的；独自的。不带
8、感情色彩，可作形容词，只能作表语。eg： I was alone in the house yesterday.昨天我一个人在家。 alone还可作副词，表示“只有；仅仅；单独地”。eg： She lives alone in that large house.她独自一人住在那个大房子里。 lonely是形容词，意为“孤独的，寂寞的”，有一定感情色彩。在句中可作表语或宾语补 足语。eg： Sometimes he feels quite lonely because he has no friends.有时候他感到非常孤独，因为他没有 朋友。 考点精讲 The boy did his home
9、work with the help of his father in the past.But now he can do it alone A. for himself B. on himself C. by himself D. with himself 【解析】C。句意：过去这个男孩在父亲的帮助下做作业。但是现在他独立做 作业了。alone“独自”，相当于by oneself，故选C。 真题回放真题回放 考点精讲 写作专题议论文 一、要点入门 倡议书一般包括以下部分： 1. 标题：简单概括倡议的内容。多数情况下可省略。 2. 称呼：根据受倡议对象选用适当的称谓，如Dear classm
10、ates, Ladies and gentlemen，Boys and girls等。 3. 正文：主要写倡议的背景、目的、内容、意义及要求。 4. 结尾：表示倡议者的决心、希望以及建议，常用LetsWhy not？等句型。 5.落款：写倡议者的单位名称或发起人姓名。 考点精讲 二、典型例题 某英文网站发出“步行去上学”的倡议，请你写一篇英语倡议书，在你校进行宣传。可 适当发挥，100词左右。 内容包括：走路有利健康；和同学结伴有利于；让父母节省；使城市 提示词语：be good for；develop friendship；save 【思路点拨思路点拨】 本篇倡议书主要说明“步行去上学”的意
11、义。首先总述“步行去上学”有益学生。然后 可详细阐述益处，即步行有利健康，和同学结伴有利于建立友谊、相互交流，让父母节 省送你的时间，保护环境、美化城市等。最后重申主题，倡议同学们步行去上学。阐述 益处时用一般现在时；发出倡议时可用一般将来时。倡议的对象是在校学生，包括倡议 发起者，故用第一人称。 考点精讲 【写作模版】 总述Walking to school does much good to us.详述Walking is good forIts fun toIts helpful toIt can make倡议 Lets go to school on foot. 【满分范文】 Boys
12、 and girls, As we know,going to school on foot does much good to us.First of all,walking to school is the most wonderful way to exercise and its good for our health.Next，its fun to walk together with our classmates every day.We can talk about something interesting on the way and its helpful for us to develop friendship.Whats more,if we walk,our parents wont have to give us a ride to school.And more walking and less driving helps to make our city cleaner. So lets go to school on foot from now on. Li Ming 再 见！
