1、活动目标：活动目标： 1、通过活动，让学生关注校园垃圾调查、通过活动，让学生关注校园垃圾调查 了解校园垃圾的大概情况及垃圾箱的盛了解校园垃圾的大概情况及垃圾箱的盛 装现状，从而学会设计科技、环保、实装现状，从而学会设计科技、环保、实 用的校园分类垃圾箱。用的校园分类垃圾箱。 2、通过活动，培养学生的合作精神与创、通过活动，培养学生的合作精神与创 新能力，收集处理信息能力及适应社会新能力，收集处理信息能力及适应社会 综合能力。综合能力。 3、通过活动，加强学生的主人翁与责任、通过活动，加强学生的主人翁与责任 意识培养学生的自信心分享合作交流的意识培养学生的自信心分享合作交流的 快乐。快乐。 垃圾
2、不分类的危害： 1、侵占土地。 2、造成环境污染。 3、土壤中的废塑料会导致农作物减产。 4、抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡。 5、浪费资源。 浪费资源。中国每年使用塑料快餐盒 达40亿个，方便面碗5 7亿个，一次 性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的 815%。1吨废塑料可回炼600公斤的 柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐 用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉 罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可 少采20吨铝矿。生活垃圾中有30% 40%可以回收利用，如果不进行分类 处理，这些资源会被视为垃圾。 垃圾分类的好处： 1、节约资源。 2、减少占地面积。 3、减少环境污染。 4、变废为宝。 小组交流小组交流: 课前小组调查校园垃圾情课前小组调查校园垃圾情 况，并且完成调查报告单。况，并且完成调查报告单。 调查报告调查报告 调查目的调查目的 调查时间调查时间 调查地点调查地点 垃圾箱里的垃圾箱里的 主要垃圾主要垃圾 可回收垃圾可回收垃圾 不可回收垃不可回收垃 圾圾 有毒有害垃有毒有害垃 圾圾 工工 具具 小组成员小组成员 说一说:你想为学校设计一个什 么样的垃圾箱？ 校园分类垃圾箱校园分类垃圾箱 设计图设计图 说明说明 形状、颜色、形状、颜色、
