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Recycle 2 分课时教学建议 课时课型主要教学内容教学要求 第一 课时 阅读课 Read aloud 词汇:复习前面单元所学 词汇 句型: Im big/short/tall We have Where are the ? It is in/under/on Do you like ? Yes, I do./ No, I dont. I like How many ? 1. 能够在图片和教师的帮助下理 解对话大意。 2. 能够通过阅读文章复习前三单 元所学习的词汇,句型。 3. 能够朗读对话,并能进行角色 表演。 4. 能够在生活中简单地运用所学 习的词汇、句子。 PPT模板: PPT 素材: PPT背景: PPT 图表: PPT下载: PPT 教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: 分课时教学建议 课时课型主要教学内容教学要求 第二 课时 综合技 能课 Listen and draw Where is the ? How many footprints do you see? Go up the ladders. Go down the snakes. 1.能够听懂听力内容,并根据听力 完成简单的练习。 2. 能够通过练习复习所学的重点 词汇和句型。 3. 通过图片和教师引导,完成爬 梯子的游戏,并在游戏中复习所 学习的知识。 分课时教学建议 课时课型主要教学内容教学要求 第三 课时 语音拼 读复习 课 Find and circle Sing a song 语音: 1. 能够通过图片,拼写出所学习 的单词,并通过这些单词复习所 学的语音 。 2. 能够在教师的引导下说出例词 由哪些音构成。 3. 能够在之前练习的基础上根据 给出的几个独立的音试着拼出单 词。 4. 能够通过图片和教师的讲解理 解歌曲意思并学唱歌曲 Short vowel song,并通过该歌曲趣味串 联所学习的短元音。Unit 11 Cooking with Mocky第二课时 一、教学目标: 1. 学习常用餐具和食品材料的词汇: flour, butter, plate, salt, sugar, knife;学习与食品制作 有关的动词:add, bake, break, mix, pour. 2. 能够在图片的提示下指认餐具和食品材料;能够用动词 add, bake, break, mix, pour 表述说明制作食物的方法; 能够较合理的安排制作蛋糕的步骤。 3. 了解字母组合 ar 与字母 u/o 在单词中的发音。 二、教学重点:会用 add, bake, break, mix, pour 描述 制作蛋糕的过程,并能够与食品材料正确的搭配使用;能 够较合理的安排制作蛋糕的步骤。 三、教学难点:理解、区分 put 和 add 的使用方法。能够 较合理的安排制作蛋糕的步骤。 四、教学过程: 复述故事,渗透新知。 1Do you remember this story with mocky? 2 What do they cook together? 3What do they need to make a cake ? 出示图片,复习 flour,butter, a litter of milk, eggs, a big bowl, sug er, cookbook, recip 4 口语练习 5 单词句子练习
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