北师大版（三起）四下Unit 9 Hot Soup-Lesson 1 I'm thirsty.-ppt课件-(含教案+素材)(编号：30182).zip

Lesson 1 Im thirsty. Unit 9 hot soup! A组B组 Im thirsty! May I have a drink?Sure! No,thanks./ Yes, please.Would you like some water? Thank you./ Yes,please.Here you are./ Would you like some drink? Homework : 回家把新学到的单词和句型教给父母， 然后邀请他们一起进行课本剧的表演。1 Unit 9 Hot Soup Lesson 1 Im thirsty. 1 教学目标 1.学生能在卡片和实物的帮助下,通过情境对话,做游戏等方式,理解并 运用本课句型。 2.能认读本单元主要语言知识:常用饮料词 water,cola, milk 等;询问是 否有某物的句型:Do you have any water?及表达饥渴的句型:Im hungry/thirsty. 3.通过谈论食物话题,培养健康饮食的意识。 2 学情分析 1.在学习习惯方面:绝大部分学生对英语仍然持有较浓厚的兴趣,养成 了善于倾听、积极模仿、大胆开口、勇于实践的好习惯。 2.在学习能力方面:经过长期的培养,学生具备了观察、预测、推理、 朗读、表演和小组合作能力。 3 重点难点 1.教学重点:综合运用句型 Do you have any water?。 2.教学难点:理解 have 在语境中的意义。 4 教学过程 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】 歌曲热身 lets sing a song!播放歌曲“I like chicken ”(书 P5). 引出课题 Unit 9 Hot Soup 并带读。 2 活动 2【讲授】 1、情境铺垫 课件出示图片,复习故事 T:Look ,Who are they? Ss:Ken、Mocky、Booby T:Do you remember the story,Lets review! 2.播放故事 flash,学生跟读。 课件呈现问题,学生根据故事内容回答。 What does Bobby want?-water(group by group) What does Mocky have?-milk(one by one) What is not healthy?-cola(touch and say) Bobby doesnt like what drink?-juice Whats wrong with Mocky?-Im hungry. 3.趣味操练 巩固单词和句型方法： 在黑板上画一棵苹果树，把相关的水果、饮料、食品的图片贴在上 面。选两组学生进行比赛。出示几个篮子。一组学生因为渴或是饿， 另一组要快速而准确地选出对方要求的食物，放在篮子里。 A 组B 组 Im thirsty! May I have a drink?Sure! No,thanks./ Yes, please.Would you like some water? Thank you./ Yes,please.Here you are./ Would you like some drink? 3 同样利用这棵苹果树，再挑两组同学进行比赛。 4.课本剧表演 把全班分成小组，让学生分角色表演本课故事。然后挑选两到三组 到前面进行表演。 【家庭作业】 给学生留一份特殊的作业，回家把新学到的单词和句型教给父母， 然后邀请他们一起进行课本剧的表演。