1、Unit 3 Time Lesson3 教学内容：教学内容： 北师大版英语五年级下册 Unit 3Lesson 3 教学目标教学目标： 1、能听懂读懂英语中关于时间的表达 。 能询问时间并谈论什么 时间做什么事情。 2、能读懂简单的时间安排表。 - 教学重点教学重点： 1、巩固时间表达。 2、询问什么时间做什么事情。 教学难点教学难点：谈论什么时间做什么事情。 教学准备教学准备: 教学光盘、PPT，时间词卡等。 教学过程教学过程： 教学流 程 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 Warm up 1、与生问好 2 Sing a song. 1、与师问好 2、与师交谈 3 唱儿歌。 本环节
2、通 过问好和 闲谈营造 轻松的英 语氛围。 Step 2 1、Guess game.ppt 闪图 1、说出看到的时 本环节复 Review and Get ready 2、 PPT 出示人物和物体， 3 师生两人合作一问一 答，猜出时间。示范。 3、生生小组 合作练习。 4 listen and number 。 间。 2、在老师的引导 下 pair work.运用本 单元重点句型询问 并回答出时间。 习本单元 时间的词 汇。 用闪图 的方式， 能 有效地激 发学生的 学习兴趣。 Step 3 Talk together 1、出示图片，选择正确 的活动短语。提问：what time do we
3、 go to school? 抽生猜猜看。 2、看 CD，读对话。 3、师生分角色读对话。 男女生分角色读对话。 4、教师与学生示范对 话。 5、生小组内练习对话。 6、 展示。 1、听、看图片，回 答问题。 2、看图片。答问。 3、 看书、 跟读对话。 4 看示范 5 小组合作对话。 6 展示 本环节为 活动短语 的学习， 通 过看图片， 回答问题， 完成对话， 帮助理解 对话内容。 之后， 通过 跟读、 分组 读、 分男女 生读。 小组 合作对话 让学生在 合作中运 用对话交 流信息。 Step 4 Reading 1、展示图片。 介绍人物： This is Lucy. She is busy. 2、这是她的时间表。 3、Q1：What day is it today? 4、Q2:what time is it ? what does she do at 9:15? 5、逐一提问时间和活 动。 6、生独立完成 Read and check. 7、Check the answer. 1、看图。 2 读出时间表。 3 答问。 4 独立阅读并完成 判断。 5 核对答案。 认识人物， 引导生理 解图片上 Lucy 很 忙。 看时间 表问答， 有 助生独立 阅读并完 成判断。
