1、Unit8 Time The first period (北师大版五年级下册北师大版五年级下册) 公开课教学设计公开课教学设计 主备教师姓名：_ 任课学校班级：_任课科目：_ 英 语_ 授课时间： 单元、 课(或章节) Unit8 Time 共 6 课时 课题 Whats the time? 第 1 课时 课型 New lesson 教 具 Multimedia 教学 目的 要求 1能听、说、认读单词：time , oclock 2能认读句型：What time is it? 并做出相应的回答：Its . 3培养学生严格的时间观念，珍惜时间。 教法 与 学法 指导 本课采取任务型教学，任务前设
2、计了预热语言，导入话题。任务 中学生在理解对话文本信息的过程中理解对话内容，学习语言。使 学生在完成任务的过程中，不断巩固所学新知，融会贯通地运用已 知，达到综合运用的目的。 教材 分析 本节课是一节对话型的英语课，谈论的话题是时间。“对话型 英语课”的目的是提高学生的口语交际能力，同时国家英语课程 标准倡导体验、参与、合作与交流的学习方式，发展综合语言运 用能力。 学习 者特 征分 析 （学 情分 析） 本节课的话题与学生联系紧密， 学生在学习本课之前已经有了关 于数字知识储备，本节课学习时间的表达，教师应该帮助学生建立 前后知识的关联，构建系统的知识框架。以旧知滚动新知，结合学 生生活实际
3、激发学生的学习兴趣。 教学环节及内容安排 设计意图 备注 Step 1 Warm-up 正确判断单词的意 思。 通过让学生去猜， 可以有效地训练目 标语，同时学生兴 趣盎然。 培养学生听的能力 和 辨 认 单 词 的 能 力。 让学生在愉悦的情 绪中学习并运用语 言。 再一次呈现本节课 的知识，学生对所 学内容有个整体的 感知和把握。 板 书 设 计 Unit8 Time time 时间 Whats the time? a clock 一个闹钟 Its one oclock. oclock 点钟 Its one fifteen. Its one thirty. Its one forty-five. 附教材附教材： Unit8 Time The first period P17 Part1&2 P22 Part1 P28 Part1
