闽教版四年级下册下Unit 6 Weather-Part B-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：11bff).zip

UnitUnit 6 6 WeatherWeather PartPart B B StepStep 6 6 Practice(Practice(连线）连线） sunnysunny cloudycloudy windywindy rainrain snowsnowUnit 6 Weather Part B 闽教版小学英语第四册闽教版小学英语第四册 snowing How is the weather? Its _________. raining How is the weather? Its _______. today 今天 How is the weather today? How is the weather in the morning? Its ______.sunny sunny How is the weather in the afternoon? Its ______ and ______. windycloudy cloudy windy windy sunny cloudy snow rain It may rain in the afternoon. Take __________ with ____. an umbrella you 带上. Take a/an ____ with you. Its raining. Its raining cats and dogs. Its raining cats and dogs. 据说在古老的伦敦，由于城市排涝系统落据说在古老的伦敦，由于城市排涝系统落 后，一场倾盆大雨后常常是汪洋一片，淹后，一场倾盆大雨后常常是汪洋一片，淹 死许多迷路的狗和猫。因此，雨停，水退死许多迷路的狗和猫。因此，雨停，水退 后，满街死狗死猫，似乎天上落下了众多后，满街死狗死猫，似乎天上落下了众多 的狗和猫似的。的狗和猫似的。 Its raining cats and dogs. Listen and answer: How is the weather today? In the morning. Its ____________. In the afternoon. Its______________. Its______________. Its_______________________. sunny cloudy windy raining cats and dogs 下暴雨了. How is the weather in ? 课堂练习课堂练习(连线）连线） ： sunny cloudy windy rain snow 1.读课文读课文3-5遍遍. 2.完成完成同步练习同步练习Uint 6 Part A的内容的内容. 3.跟同学一起观察并记录本周的天气，跟同学一起观察并记录本周的天气， 用英文说一说用英文说一说. 2018.4.13UnitUnit 6 6 WeatherWeather PartPart B B 教学目标教学目标 语言知识目标语言知识目标 1.1.学习单词学习单词 sunny,cloudy,windy,sunny,cloudy,windy,初步运用初步运用 taketake 等单词。等单词。 2.2.继续学习和巩固句子继续学习和巩固句子;How;How isis thethe weatherweather today?today? 3.3.功能：描述当天天气状况。功能：描述当天天气状况。 语言技能目标语言技能目标 1.1.继续学习有关天气情况的单词，能认读并正确书写单词继续学习有关天气情况的单词，能认读并正确书写单词 sunny,cloudysunny,cloudy 和和 windywindy，知道相对应的天气图标。，知道相对应的天气图标。 2.2.能用英语简单地描述一天的天气。能用英语简单地描述一天的天气。 情感态度情感态度 能把对天气的描述与实际生活相联系，学以致用。能把对天气的描述与实际生活相联系，学以致用。 文化意识文化意识 感受西方语言文化的魅力，了解简单的习语。感受西方语言文化的魅力，了解简单的习语。 、 教具准备教具准备 1.1.有关天气的单词卡片。有关天气的单词卡片。 2.2.点读机一台。点读机一台。 教学过程教学过程 StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1.1. GreetingsGreetings 2.2. SingSing a a song:Rain,Rain,Gosong:Rain,Rain,Go Away.Away. 3.3. 由歌词大意引出课题，板书由歌词大意引出课题，板书: : UnitUnit 6 6 WeatherWeather PartPart B B StepStep 2 2 ReviewReview 1.1. 复习有关天气情况的单词。复习有关天气情况的单词。 （1 1）教师出示卡片：教师出示卡片：snow,rain,snow,rain,学生认读。学生认读。 （2 2）课件出示有关天气的图标，认读相关的单词。课件出示有关天气的图标，认读相关的单词。 2.2. 复习句子复习句子 课件出示下雨、下雪的图片，学生认读：课件出示下雨、下雪的图片，学生认读： （1 1）HowHow isis thethe weather?weather? ItsIts raining.raining. （2 2）HowHow isis thethe weather?weather? ItsIts snowing.snowing. StepStep 3 3 PresentationPresentation 1.1.由由“How“How isis thethe weather?”weather?”引出这节课的句型并板书引出这节课的句型并板书:How:How isis thethe weatherweather today?today? 2.2.学习单词：学习单词：todaytoday 3.3.学习单词：学习单词：sunnysunny (1)(1)出示句子出示句子:How:How isis thethe weatherweather inin thethe morningmorning？课件显示？课件显示 sunnysunny，并拿出，并拿出 单词卡片，教学单词卡片，教学 sunnysunny。 (2)(2)板书板书 sunnysunny 的图标让学生认识。的图标让学生认识。 (3)(3)板书板书 sunnysunny。 (4)(4)反复教读反复教读 sunnysunny：全班跟读，小组齐读，男女赛读，点名读。：全班跟读，小组齐读，男女赛读，点名读。 4.4.学习单词学习单词 cloudycloudy 和和 windywindy (1)(1)出示句子出示句子:How:How isis thethe weatherweather inin thethe afternoonafternoon？课件显示？课件显示 cloudycloudy 和和 windywindy，并拿出单词卡片，教学，并拿出单词卡片，教学 cloudycloudy 和和 windywindy (2)(2)板书板书 cloudycloudy 和和 windywindy 的图标让学生认识。的图标让学生认识。 (3)(3)板书板书 cloudycloudy 和和 windywindy (4)(4)反复操练单词。反复操练单词。 5.5.游戏游戏: :巩固练习和操练新单词巩固练习和操练新单词 （1 1）教师出示新单词卡片，学生认读。教师出示新单词卡片，学生认读。 （2 2）学生做小老师，教读新单词。学生做小老师，教读新单词。 6.6.学习新单词学习新单词 taketake 和和 句型句型 “Take“Take anan umbrellaumbrella withwith you.”you.” (1)(1)出示图片，教读句子。出示图片，教读句子。 (2)(2)拓展练习：拓展练习：“Take“Take a/ana/an withwith you.”you.” (football,bag,kite.)(football,bag,kite.) 7.7.对比教学句子：对比教学句子： （1 1）ItsIts raining.raining. （2 2）ItsIts rainingraining catscats andand dogs.dogs. （3 3）学习习语：学习习语：“Its“Its rainingraining catscats andand dogs.”dogs.” StepStep 4 4 TextText teachingteaching 1.1. 听课文录音，回答问题：听课文录音，回答问题： 2.2.指名回答问题。指名回答问题。 3.3.跟读课文。跟读课文。 In the morning. Its ____________. In the afternoon. Its______________. Its______________. Its_______________________. 4.4.全班读课文。全班读课文。 StepStep 5 5 ExtensionExtension activetyactivety 1.1. 课件出示一幅中国地图。课件出示一幅中国地图。 2.2. 全班根据课件圈出的地点打着节拍快速地问：全班根据课件圈出的地点打着节拍快速地问： “How“How isis thethe weatherweather inin BeijingBeijing ? ?.”.” 教师随意点名一个学生根据课件出示的天气图标来回答。教师随意点名一个学生根据课件出示的天气图标来回答。 StepStep 6 6 Practice(Practice(连线）连线） sunnysunny cloudycloudy windywindy rainrain snowsnow StepStep 7 7 HomeworkHomework 1.1.读课文读课文 3-53-5 遍遍. . 2.2.完成完成同步练习同步练习UintUint 6 6 PartPart A A 的内容的内容. . 3.3.跟同学一起观察并记录本周的天气，用英文说一说跟同学一起观察并记录本周的天气，用英文说一说. .