闽教版四年级下册下Unit 8 Summer Vacation-Part B-ppt课件-(含教案+素材)(编号：60aac).zip

Unit 8 Summer Vacation 教学目标： 时时间预设（Time table）： 复习 5 自学，群学 20 展示 10 达标测评 5 教学用具 1.单词卡片：the Great Wall,homework,basketball,ride a bike,play football,play the violin. 学习导航： Step1 Warming up 1. Greetings. 2. Sing a song:What Will You Do in Summer? Step2 Revision 1.头脑风暴：根据所给图片快速说出所学动词短语。 2.Ask and answer.(出示中国地图) Typhoon Game: What will you/your father/your mother do in summer? Step3 Presentation 1.学习句子：Will you_____________ in summer?/ Yes, I will. （1）Lead in. 学习新单词 the Great Wall Will you go to Beijing in summer?引导学生进行回答。 Will you go to _______ in summer?/ Yes, I will. 2.单词和课文教学 (1)教师：Sally will go to the UK in summer.She will go to see her grandma and grandpa.She will visit Big Ben. What will they do in summer? (2)Play the CD-Rom.Let the students ask the questions. 引导学生说：Wang Tao will go to Beijing.He will visit the Great Wall. Julia will play the violin and do her homework. (3)学习单词 homework。 Step 4 Cooperation 1.我会听说读写单词：the Great Wall,homework,basketball。 2.我会理解并能再实际生活中运用句子：Will you play basketball in summer? Yes,I will. 3.我会认读以 s,x 结尾的可数名字变成复数时，在词尾加 es 的发音， 1. 小组内“兵教兵”操练所学单词。 2. 听录音，整体感知课文，理解课文。 3. 再次播放录音，然后采用全班跟读、师生领读、小组跟读的形式学习对 话内容。 4.课本 60 页。Ask and answer。操练句型，小组根据所学知识合作编创对话， 上台展示对话。 Step 6 Consolidation 1. Practice 达标检测 2. Summary 这节课你学到了哪些知识？ 3. Evaluation 评价学生的学习情况，给表现优秀的小组和个人给予奖励。 4. Homework 家庭作业 熟读课文，并识记重要单词和词组，完成本课的活动手册练习。 课堂检测课堂检测： 1. 正确抄写下列短语，并写出中文意思。 the Great Wall play basketball do homework play the violin ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 把正确的答案填入括号中。 （ ）1.What will you do in summer?I will go to Beijing.I will visit_________. A. the Great Wall B. Big Ben C.the White House ( )2._______ you play basketball? Yes, I will. A. Will B.Do C.Does 自我评价： 1.在本课的学习过程中，你认为自己最大的收获是什么呢？把它写下来与 小伙伴一起分享吧！如果有疑问也写下来吧。 2.通过本课的学习，给自己评价一下，赶紧用五彩笔点亮属于你自己的星 星吧！ （我很棒哦！） （继续努力！）Unit 8 Summer Vacation 暑假 A：Summer vacation is coming. 3.我将会去英国. ( ) B: I will go to Beijing. B:What will you do in summer? 2.你夏天将会做什么？( ) A:Ill go to the UK. 1.暑假就要来了。（ ） B：Christmas is coming. A:What will you do in autumn? I will go to the supermarket.我将要去超市。 肯定句式：主语+will+动词原型(+其他（时间状语) 大本钟 居住 参观 英国 将要 Big Ben will live visit the UK 伦敦 London 大本钟 将要 伦敦 参观 Big Ben visit will London the UK英国 居住live 王涛，夏天你将要做什么？ 你将会去看长城吗？ 我将会去北京。是的，我会去 。 Will you go to see the Great Wall? 你（将）会（将）会去看去看长城长城吗？ Yes, I will.是的，我会。 Will you______________in summer ? Yes, I______. Will you______________in summer ? Yes, I______. Will+主语+动词原形+时间词+？: 表示对将要做某事的提问 例句： Will you go swimming in summer? 你夏天（将）会去游泳吗? Yes, I will. 是的，我会. Make the sentences 连词成句连词成句 go you Will you to go Will swimming you Will to in summer? Beijing see the Great Wall visit the Big Ben 你夏天将会做什么？ 我将会去拉小提琴和做作业。 你将会去打篮球吗？ 是的，我会 。 She ll and. play the violin do her homework 她将会拉小提琴和做她的家庭作业。 Will you play basketball in summer ? 是的，我会 。 Will you fly your kite in summer? Yes，I will. Game（炸弹游戏炸弹游戏） 在不断上升的气球中，当看到在不断上升的气球中，当看到第第8单元单元的单的单 词时，要又对又快地词时，要又对又快地读出单词读出单词。 （陷阱：气球中含陷阱：气球中含数字数字，字母字母，是，是炸弹炸弹，不可以读，不可以读 出声出声） 谁被炸到了呢Unit 8 Summer Vacation 教学目标： 时时间预设（Time table）： 复习 5 自学，群学 20 展示 10 达标测评 5 教学用具 1.单词卡片：the Great Wall,homework,basketball,ride a bike,play football,play the violin. 学习导航： Step1 Warming up 1. Greetings. 2. Sing a song:What Will You Do in Summer? Step2 Revision 1.头脑风暴：根据所给图片快速说出所学动词短语。 2.Ask and answer.(出示中国地图) Typhoon Game: What will you/your father/your mother do in summer? Step3 Presentation 1.学习句子：Will you_____________ in summer?/ Yes, I will. （1）Lead in. 学习新单词 the Great Wall Will you go to Beijing in summer?引导学生进行回答。 Will you go to _______ in summer?/ Yes, I will. 2.单词和课文教学 (1)教师：Sally will go to the UK in summer.She will go to see her grandma and grandpa.She will visit Big Ben. What will they do in summer? (2)Play the CD-Rom.Let the students ask the questions. 引导学生说：Wang Tao will go to Beijing.He will visit the Great Wall. Julia will play the violin and do her homework. (3)学习单词 homework。 Step 4 Cooperation 1.我会听说读写单词：the Great Wall,homework,basketball。 2.我会理解并能再实际生活中运用句子：Will you play basketball in summer? Yes,I will. 3.我会认读以 s,x 结尾的可数名字变成复数时，在词尾加 es 的发音， 1. 小组内“兵教兵”操练所学单词。 2. 听录音，整体感知课文，理解课文。 3. 再次播放录音，然后采用全班跟读、师生领读、小组跟读的形式学习对 话内容。 4.课本 60 页。Ask and answer。操练句型，小组根据所学知识合作编创对话， 上台展示对话。 Step 6 Consolidation 1. Practice 达标检测 2. Summary 这节课你学到了哪些知识？ 3. Evaluation 评价学生的学习情况，给表现优秀的小组和个人给予奖励。 4. Homework 家庭作业 熟读课文，并识记重要单词和词组，完成本课的活动手册练习。 课堂检测课堂检测： 1. 正确抄写下列短语，并写出中文意思。 the Great Wall play basketball do homework play the violin ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 把正确的答案填入括号中。 （ ）1.What will you do in summer?I will go to Beijing.I will visit_________. A. the Great Wall B. Big Ben C.the White House ( )2._______ you play basketball? Yes, I will. A. Will B.Do C.Does 自我评价： 1.在本课的学习过程中，你认为自己最大的收获是什么呢？把它写下来与 小伙伴一起分享吧！如果有疑问也写下来吧。 2.通过本课的学习，给自己评价一下，赶紧用五彩笔点亮属于你自己的星 星吧！ （我很棒哦！） （继续努力！）