1、浦东实验小学 20202021 学年度第一学期 三年级语文期中阶段质量调研卷 三年级语文期中阶段质量调研卷 2020.11 满分：100 分 时间：80 分钟 积累运用 一、读拼音，写词语。(10 分) 积累运用 一、读拼音，写词语。(10 分) zhjin zhung jia yn ji gi shnx ru jin dng jng pi xin sho mz rn 二、给加点词语选择正确的解释。 （填序号） （4 分）二、给加点词语选择正确的解释。 （填序号） （4 分） 1（刚生产、宰杀或烹调的事物等）没有变质，也没有经过腌制、 新鲜： 2（空气）经常流通，不含杂类气体；3（事物）出现不
2、久；4新奇； 干制等； 5植物（如花朵等）没有枯萎。 稀罕 1.妈妈今天买的食物很新鲜。（） 2.那些叶子绿得那么新鲜， 看着非常舒服。（） 3.森林里的空气十分新鲜， 我们呼吸得很畅快。（） 4.小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。（） 三、选择正确的答案（填序号） （8 分）三、选择正确的答案（填序号） （8 分） 1.下列词语中， 加点字的读音完全相同的一项是（） A投降降落降服B少女少年少儿 C弯曲曲折歌曲 D麻雀雀跃家雀儿 2.下列句子中， 加点词语使用有误的一项是（） A同学们都在认真地做作业，教室里鸦雀无声。 B在这次军事演习中，战士们各显神通，充分显示了自己的优势。 C下课了，他
3、从教室里渐渐地走出来。 D这么简单的题目，我竟然做错了，真是马虎！ 3.下列人物和事件对应有误的一项是（） A盘古开天辟地B普罗米修斯取火种 C精卫填海D女娲移山 4.选择合适的词语填在括号里。 （填序号） A一展歌喉 B一串项链 C酸甜可口 D又软又香 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蝴蝶吐丝给你串（） 。落花铺成的地毯 （） ，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿（） ，听歌的松 鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果（） ，刺猬扎满一身运回了家。 四年级语文，第 1 页，共 4 页 5、 下列对课文内容理解有误的一项是（） A20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。 B飞机能在夜间安全飞行，是从蝙蝠身上
4、得到的启示。 C 繁星是著名作家冰心的作品，写了作者三次在不同地点看繁星的情 景和感受。 D第四单元的课文都是神话故事，有中国的，也有外国的。 四、句子练习。四、句子练习。(8(8 分分) ) 1.小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子。(改为“被”字句) _ _ 2.不耕耘，不会有收获。(改为反问句) _ _ 3.天空下起了雨。运动会继续进行。(用关联词连成一句话) _ _ 4.蟋蟀在草地上鸣叫。 （改为拟人句） _ _ 五、积累背诵。五、积累背诵。(23(23 分分) ) 1.课文中有美丽的画卷。读了观潮，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的 画面：浪潮越来越近， _，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音
5、如 同，好像。 走月亮中 的夜景那么温馨：哟，卵石间有多少，每个小水塘 都！ 2. 古 诗 是 中 华 文 化 的 瑰 宝 。 诗 中 有 月 亮 ， 如 “ 可 怜 九 月 初 三 夜 ，” ； 诗 中 有 名 山 ， 如 “ 横 看 成 岭，”；诗中有梅花，如“梅须逊 雪三分白，”；诗中有故事，如“嫦娥应悔偷灵 药，”；诗中有道理，很多时候，我们看不清事情 的真相，是因为我们置身其中的缘故，正如苏轼的诗句所说“_ _，_ _”。 4 通过半个学期的学习， 我们知道了 20 世纪能呼风唤雨的是_， 了解到飞机在夜晚能安全飞行是从_身上得到了启示，还认识了许 多人物， 意志坚定的精卫、 _的普
6、罗米修斯、 _的女娲、 _的盘古。 5.立秋之后,天气骤凉， 我不禁感叹:“，。 ” 6.精卫填海中精卫填海的原因是“，。 ” 精卫填海的过程是“常衔西山之木石，。 ”这篇古文选自 。 阅读理解阅读理解 六、阅读课内片段，完成练习。六、阅读课内片段，完成练习。(9(9 分分) ) 四年级语文，第 2 页，共 4 页 普罗米修斯（节选） 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定 给普罗米修斯以最严厉的惩（chngchng）罚，吩咐火神立即执行。 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯， 悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误， 归还火种，我一定请求他饶恕（shs）你。 ” 普罗米修斯
7、摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受 各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ ” 火神不敢违（wiwi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山 上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不 能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就 是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫 （ji） 鹰， 每天站在普罗米修斯的双膝 （x q）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一 到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了 尽头。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖
8、上。 1.给加点的字选择正确的读音，用“”画出。(2 分) 2.请写出下列词语的近义词。 （2 分） 敬佩 （）惩罚 （）饶恕 （）坚定 （） 3.把下面的句子换个说法，意思保持不变。 （1 分） 为人类造福，有什么错？ _ _ 4.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。 （2 分） 1选文写宙斯对普罗米修斯的惩罚越来越严厉，可见其心狠手辣。 （） 2选文通过对普罗米修斯的外貌和心理活动的描写， 突出他的英雄形象 （） 5.你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。 （2 分） _ 七、课外短文，完成练习。七、课外短文，完成练习。(8(8 分分) ) 英雄战败大力神英雄战败大力神 相传
9、在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。 天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷 地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。 由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼 扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满过满了山坡，盖 满了平坝。 到了收获的时候， 打谷场上一片繁忙， 一堆堆的粮食被运进了仓里。 从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。 后来，天王知道了这件事，非常生气，召来大力神，命他到人间把人们丰收 在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到 四年级语文
10、，第 3 页，共 4 页 人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。 当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神 依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你 们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？” 大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力 神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从 人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑 铁塔。原来，他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完， 朵阿惹恣头也不回地朝老圭山走去。接着，大力神和众人也跟
11、着他来到老圭山 头。 大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。 他们整整扭摔了三天三夜， 突然， 朵阿惹恣一下失了手膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿 惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。 眼看大力神就要胜利了， 只见朵阿惹恣收腰， 吸气， 双手卡住大力神的腰腿， 猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶并用力甩了出去，直甩到十几里 外的独石山边。在平地上挤出一条长长的深沟来。 这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。 从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝这次胜利。 1.这是一个神话故事，故事按照_ _的顺序来记叙，主人公_是
12、 一个_的英雄。 （3 分） 2.根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。 （2 分） 事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。 事情的经过：。 事情的结果：。 3.这个故事主要体现了古代人民怎样的情感？（） （1 分） A.对美好生活的向往。 B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨。 C.对善良的阿番神的感谢。 D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩。 4.第段中画“”的句子运用_的修辞手法，具体形象地描绘 了_的情景。 （2 分） 八、习作。八、习作。(30(30 分分) ) 你是不是经常会有一些奇思妙想 ?你是不是常常会随着自己的想象去天空 翱翔?就让我们插上梦想的翅膀，在想象的世界里自由飞翔吧!以“我想变 成”为题写一篇习作，要求想象合理，语句通顺。 四年级语文，第 4 页，共 4 页
