北京版三下-UNIT THREE I LIKE APPLE JUICE BEST-Lesson 10-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：e1a12).zip

Unit 3 Lesson 10 WhatsWhats youryour favouritefavourite foodfood ？ 歌谣我会唱歌谣我会唱 I I likelike foodfood 教学过程教学过程主题引入主题引入 说我最喜欢说我最喜欢 I like apples,bananas and watermelons. I like bananas best. But banana is my favourite fruit. I like hamburgers,pizza and ice cream. I like hamburgers best. But hamburger is my favourite food. 教学过程教学过程新知呈现新知呈现 WatchWatch andand listenlisten Look, Guoguo is happy now. Guoguo will have jiaozi today. Lingling is more happy. Do you know why? Whats Linglings/Guoguos favourite food？ Its jiaozi. Lingling likes jiaozi best. Jiaozi is Guoguos favourite,too. WatchWatch andand listenlisten Who is he？ What is he doing？ He is Guoguos Dad. He is making jiaozi. WatchWatch andand listenlisten Do they want to help Dad？Yes，they do. WatchWatch andand listenlisten PracticePractice 活动一：游戏活动一：游戏 MagicMagic EyesEyes ( (魔力眼）魔力眼） fishfried ballsmeat 活动一：游戏活动一：游戏 MagicMagic EyesEyes ( (魔力眼）魔力眼） jiaozinoodles fried fishmeat balls PracticePractice MakeMake andand askask 最受欢迎食物大揭秘最受欢迎食物大揭秘 What will Lingling do? A. Go home. B. Wont go home . C. Have jiaozi . Stay at . （留在（留在. ） Watch and listen Dear friends: Welcome to my house on May 1st. Can you tell me what kind of food you like？Do you want to make them? I look forward to hearing from you. （期待你的到来） 邀请函邀请函北京版小学英语三年级下册教案北京版小学英语三年级下册教案 Unit 3 I like apple juice best. 第二课时第二课时 教学目标：教学目标： 1. 能够听懂、会用“Whats your favourite food？ Its-.” 询问对方最喜爱的食物和 应答。 2. 能够听、说、认读 jiaozi、noodles、fried fish、meat balls 等表示食物的词汇。 3. 能够正确模仿录音朗和表演课文。 4. 能够在谈论喜爱的食物的情景中体会待客之道，展示自己的热情和礼仪。 教学重点：教学重点： 1. 能够听懂、会用“Whats your favourite food？ Its.” 询问对方最喜爱的食物和应 答。 2. 能够听、说、认读 jiaozi、noodles、fried fish、meat balls 等表示食物的词汇。 解决方法解决方法：体验、参与、合作 教学难点：教学难点：fried fish、meat balls 的发音。 突破方法：突破方法：创设情景、发散思维、体验。 教学方式：教学方式：情境、体验、合作 教学课时：教学课时：一课时 教学过程：教学过程： 一、Warm up 4 1.Greet 2.sing a song （关于 favorite food 的歌曲） T：A piece of plasticine for everyone.表扬认真的学生。 设计意图:英文歌曲的学习是一个预热环节，激发学生兴趣，复习前面所学知识，为后面的 学习做铺垫。 二、Presentation 20 1. lead in Review the words of food. T：There are many kinds of food.（教授 food,贴黑板） 呈现食物图片（PPT 第三页） I like hamburgers,pizza and ice cream.But hamburger is my favourite food. I like apples,bananas and watermelons.But banana is my favourite fruit. 设计意图：以旧带新，复习 favourite，并贴到黑板上，设计板书。 2. 引入课文学习 T：There are more fruits.Who are they？ 出示 Guoguo 和 Lingling，引出问题一。 3、Text（注意过程性评价，适时用橡皮泥奖励回答问题的学生） 1. 学课文，回答问题 （PPT 第 4 页） （1）Watch the flash，听第一遍，回答问题一、二 问题一： Whose house？ 问题二： Look，Guoguo is happy now. Lingling is more happy. Why？ （2）Watch the flash，听第二遍（可以跟读课文） ，回答问题三 问题三： Whats Linglings or Guoguos favourite food？ （3）Watch the flash，听第三遍，回答问题四、五、六 问题四： Who is he？ 问题五： What is he making？ 问题六： Where is he？ 注意指导学生长难句朗读:Guoguos dad is making jiaozi in the kitchen. ( 4) Watch the flash，听第四遍，回答问题七 问题七:What will Lingling do？ A.go home B. Wont go home C. Have jiaozi Ss：C T： Guoguos house or Linglings house？ Ss：Guoguos T： Yes， Lingling wont go home = stay at.。 注意指导学生长难句朗读：Please stay and lets have jiaozi together. （5）Watch the flash，听第五遍，回答问题八 问题八：Do they want to help dad? 2. 操练课文 （1） Repeat the dialogue. （2） 师生示范，并给 rolling pin 做奖励。 （3） Group work . 四、拓展句型练习 1. Play a game. （PPT 第 12 页） （1） 学习 fried fish，meat balls. (图片和声音帮助学生理解 fried) （2） 开始游戏。 （3） 操练句型 (板书) 2. pair work （PPT 第 14 页） Ss make their favourite food and then do the pair work. 3. Group work （PPT 第 15 页） 生活小调查：Record your groups favourite food . 记录喜欢各种食物的人数。 4. 邀请函 T：Heire is an invitation.Please read it. You can invite your friends to your house to DIY food. Ss：Do it. 五、Summary T：Oh ，Your group like jiaozi best. Welcome to my party.Today we will DIY jiaozi. Ss：To learn how to make jiaozi.Make it. 6、板书设计 Unit 3 Lesson 10 Whats your favourite food? 作业：作业：课下用英文询问家人或者朋友最喜欢的食物。 Words sentences