1、教学设计教学设计 课题：闽教版小学英语第二册课题：闽教版小学英语第二册 Unit 8 ChildrenUnit 8 Childrens Day Part A s Day Part A 执教者执教者 一、教学内容与学情分析一、教学内容与学情分析 1教学内容分析 本课是新版闽教版三年级起点第二册 Unit8 Childrens Day Part A 部 分。Part A 以即将到来的“六一”儿童节为契机，学习去公园庆祝儿童节可做 的活动，是 Unit2 Ability 的延伸，同时又为 Part B 学习描述某人正在做某事 的句型奠定基础。 2学生情况分析 本课的对象是三年级的学生。三年级已经学习
2、了一个多学期的英语，对英语 已经有一定的了解和基础。加之小学生求知欲望强，对新鲜的事物充满好奇，本 课恰以学生期待的“六一”为载体，切合学生的兴趣点。学生已经能说 I can, I like句型,对 play football，Are you ready？等课文内容都有一定程度的 知识储备。 二、教学目标二、教学目标 (1)能听、会说、会认读新词 park、 fly. (2)能听说读词组 Childrens Day、go to the park、 fly my/a kite 、play football (3) 能用 Lets go to.提议儿童节可去的地方，用 I can.句型描 述儿童节
3、可做的活动。 三、教学重、难点三、教学重、难点 能用 Lets go to.提议儿童节可去的地方，用 I can.句型描述儿 童节可做的活动。 四、教学准备四、教学准备 PPT 课件、卡片 五、教学过程五、教学过程 StepStep 1 1 WarmingWarming up and leadup and lead- -inin 1.Greetings. 2.Lets chant. 3.Enjoy a music: Happy Childrens Day. 4.Lead-in: Childrens Day 教学 5.Topic: Unit8 Childrens Day Part A 【设计意图
4、】师生谈话，共同 chant，活跃气氛，复习旧知。欣赏歌曲 Happy Childrens Day，营造气氛，直接导题。 Step2Step2 PresentationPresentation 1. Learn: child, children, kid 2. Learn：Happy Childrens Day. 3. Free talk: How do you spend your Childrens Day? Use: Lets Lets go to 4.Learn: park Lets go to the park. 5.Learn: I can- in the park. 【设计意图】
5、学生自由表达如何度过儿童节，为去公园庆祝儿童节的相关活 动做铺垫，把语境带入到学生的实际生活中去。 6.First watch Where do they want to go? Practice: lets go to the park. Lets go to 7.Second watch (1)Questions: What can Ben do in the park? What can Sally do in the park? (2) Check the answer. (3)Learn: I can play football in the park. (3)Learn: I ca
6、n fly my kite in the park. 【设计意图】充分利用文本，先让学生带着问题感知课文场景和内容，再在 课文中学习本课内容和重点，以旧导新，由易到难，重点突出，难点突破。 Step 3 PracticeStep 3 Practice 1. Lets chant 2. Listen, point and follow. 3. Act the dialogue. 4. Childrens Day in other countries. 【设计意图】通过 chant 操练巩固新句型，激发学生说的兴趣；通过跟读、 表演对话，让学生加深对文本的理解并做到学以致用，锻炼学生的应用能力；通
7、 过了解不同国家过儿童节的不同方式，感知文化差异，培养学生的跨文化意识。 Step 4 SummaryStep 4 Summary 【设计意图】教师针对板书，引导学生以 Childrens Day 为线索进行归 纳小结。 S Step 5 Homeworktep 5 Homework 1. read the text three times. 2. Finish the activity book of Unit8 Childrens Day Part A. 3. Make a suggestion for your Childrens Day with your friends. 【设计意图】分星级分层布置作业，做到因材施教。 板书：板书： Unit8 Childrens Day Part A Lets go to. play football. I can park fly a kite.
