1、三年级下册小学英语导学案三年级下册小学英语导学案 班级：班级： 组名：组名： 学习小主人：学习小主人： Unit2 Unit2 Ability Part BAbility Part B 学习目标学习目标： 1.1.能听说、认读本课单词：能听说、认读本课单词： ride , bike, skate, yes, canride , bike, skate, yes, cant=cannott=cannot 2.能听懂并会运用能听懂并会运用： C Can you ride a bike?an you ride a bike? Yes,I can.Yes,I can. No,I canNo,I can
2、t .t . 3 3. .能掌握能掌握 e e 字母在开音节中的发音字母在开音节中的发音/i:/he,she,me/i:/he,she,me 学习过程学习过程 学法指导学法指导 自主预习自主预习 1.1.预习交流（预习交流（我会读，我会写我会读，我会写）。）。 骑骑 自行车自行车 滑冰滑冰 2.2. 听读新单词和课文，并理解中文意思。听读新单词和课文，并理解中文意思。 3.3.体会下列单词画线部分的发音。体会下列单词画线部分的发音。 h he e s sh he me me e w we e /i:/i:/ 预习课文，结合课预习课文，结合课 文文 P P7474 单词表理解单词表理解 课文，并
3、划出不懂课文，并划出不懂 的单词和句子。的单词和句子。 对学：对学： 1 1、对子互读、互听课文，并纠正错误发音。对子互读、互听课文，并纠正错误发音。 2 2、用下面的句子和你的对子进行对话。 （结合课本第用下面的句子和你的对子进行对话。 （结合课本第 1212 页页 2.2.图片信息）图片信息） A: Can you .?A: Can you .? B: Yes,I can ./No,I canB: Yes,I can ./No,I cant.t. 先检查对子自习情先检查对子自习情 况， 再交流不同答案。况， 再交流不同答案。 群学：群学： 1.1. 小组长领读小组长领读-小组齐读小组齐读-
4、组内预展。组内预展。 2.2.小组合作完成导学案小组合作完成导学案展示提升展示提升部分和部分和达标测试达标测试。 先解决对子不能解决先解决对子不能解决 的问题， 再组内预展的问题， 再组内预展。 展示提升：展示提升： 1 1、课文展示。、课文展示。 朗读课文；朗读课文； 背诵课文；背诵课文； 角色扮演。角色扮演。 2 2、改编、创编（小组内接力赛，所答内容不得重复。 ）、改编、创编（小组内接力赛，所答内容不得重复。 ） A: Can you.?A: Can you.? B: Yes,I can.B: Yes,I can. No,I canNo,I cant t 质疑补充质疑补充 分工展示分工展
5、示 拓展延伸拓展延伸 达标测试。达标测试。 一、选择填空。一、选择填空。 1.1.（ ）你会骑自行车吗？）你会骑自行车吗？ A. Are you a ride bike? B.Can you ride a bike?A. Are you a ride bike? B.Can you ride a bike? 2.( ) _Can you ride a2.( ) _Can you ride a bike?bike? _._. A. Yes,I ride. B. No,I canA. Yes,I ride. B. No,I cant t 3.( ) 3.( ) 看！我会滑冰了。看！我会滑冰了。 A
6、.Look!I can skate. B.Hi!I not ride. A.Look!I can skate. B.Hi!I not ride. 4.( )4.( )找出划线部分发音不同的单词。找出划线部分发音不同的单词。 A. hA. he e B. mB. me e C.bC.be e D.pD.pi ig g 二、二、请根据中文提示改写下面的句子。请根据中文提示改写下面的句子。 I can skate.I can skate. 1. _can 1. _can skate.skate.他会滑冰。他会滑冰。 2. _can skate2. _can skate 你会滑冰。你会滑冰。 3._can skate3._can skate 她会滑冰。她会滑冰。 知识梳理知识梳理 落实重难点落实重难点 课堂反思：学完本课你有什么收获？课堂反思：学完本课你有什么收获
