1、教学设计: Unit7Clothes(2) PartB 教学目标 语言知识目标 1.学习单词 sweater,skirt,hat,初步运用 beautiful 等词汇。 2.学习句子:Your sweater is beautiful. I like your skirt,Julia.Its beautiful. 3.学习字母 f 和 v 在单词中的读音。 4.学唱歌曲:Who is wearing a t-shirt today. 5.功能:表达对他人着装的赞美。 语言技能目标 1.能根据图片说出 sweater,skirt 和 hat,并能看图识词。 2.能准确使用 Your.is bea
2、utiful.I like your.表达对他人的赞赏,并对他人的肯定 做出得体的反应。 情感态度 告诉学生要有发现美的眼睛;只有真诚地与人交往,生活才会更美好。 文化意识 英美人听到赞扬时,会大方地表示“谢谢”。 教学重点: 熟练运用句型:Your sweater is beautiful. I like your skirt. Its beautiful. 教学难点: 熟练运用本课句型. 教具准备 1.字母卡片。 2.有关服装类的单词图片和卡片。 3.教学光盘。 教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.齐唱歌曲:Who Is Wearing a T-shirt
3、 Today? Step 2 Review 1.What size do you wear?“Size.”师生自由对话。 2.复习有关服装类的单词和句子。 出示单词卡片 jacket,shirt 和 T-shirt,让学生认读。 3揭示并板书课题:Unit 7 Clothes(2)Part B Step 3 Presentation (一)学习单词 sweater,skirt 和 hat 1.学习单词 sweater。 (1)出示图片 sweater,示范发音。 (2)学生拼读单词,教师板书 sweater。 2.学习单词 skirt。 (1)出示单词卡片 skirt,shirt 和 T-sh
4、irt,将三个单词进行比较,让学生找 出它们的共同点,再尝试读单词。 (2)教师示范发音。 (3)学生拼读单词,教师板书 skirt。 3.学习单词 hat。 (1)教师在黑板上板书 cat,请学生读单词。 (2)教师出示 hat 单词卡片,并大声读出单词。 (3)教师请几位学生找出 cat 和 hat 读音的相同点。 (4)教师板书 hat。 (二)学习重点句型及课文 1.教师指着图片,说:“Look at the sweater and the skirt. Whose sweater is this? Whose skirt is this?” 请全班学生看课本第52页的内容,听录音后说
5、出答案:“Its Sallys sweater. Its Julias skirt.” 2.教师问学生:“Does Julia like Sallys sweater? Does Sally like Julias skirt?Why?” 以此引出她们互相赞扬的两句话。教师讲解 beautiful 的意思。 板书:Your sweater is beautiful.引导学生用“Your sweater is beautiful.” 夸一夸 Sally 的毛衣。 3.文化意识渗透:英美人听到赞扬时,会如何回应呢?请学生再听录音,让学生 知道他们会用“谢谢”大方地回应对方的称赞。 4.让学生用“Y
6、our.is beautiful.”句型对别人的物品表示欣赏,受到赞赏的同学用 “Thank you.” 回应。 5.情感教育:告诉学生有要发现美的眼睛;只有真诚地与人交往,生活才会更美 好。 6.教师再次播放课文录音,让学生逐句跟读。 7.学生分角色表演对话。 (三)语音教学 1.学习课本第53页的 Listen and learn the English sounds. (1)学生同桌合作,读出 fish,four,football 等单词并讨论字母 f 的读音。 (2)教师小结 f 的读音。 (3)教师出示单词 violin,示范发音,然后请个别学生读单词。 (4)教师出示单词 five,eleven,让学生读出单词后,尝试说出和 violin 有 同样读音的字母。 (5)教师小结字母 v 的读音。 Step 4 Homework 1. 读3遍课文。 2. 完成同步学习PartB 的笔试部分。 3. 课后用今天学习的内容赞美一下你的朋友的某样物品 板书设计 Unit 7 Clothes (2) Part B sweater hat skirt Your sweater is beautiful. I like your skirt. Its beautiful.