1、20212021 新苏教版科学四年级下册知识点整理新苏教版科学四年级下册知识点整理 第第三三单元单元 昆虫昆虫 9.9.庞大的“家族”庞大的“家族” 1.昆虫是地球上种类最多、数量最大的动物群体,至今,科学家已经发现了约 150 万种动 物,其中数量和种类最多的是昆虫,约有 100 余万种,占动物总数的 61%。 昆虫不但种类多,而且同种的个体数量也十分惊人,是一个名副其实的庞大“家族”。 这个“家族”的踪迹几乎遍及世界的每一个角落,广泛适应各种环境条件,与人类生活密 不可分。 2.昆虫的共同特点： 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触角，胸部有三对足，大多数昆 虫都有一对或者两
2、对翅膀。 3.在庞大的昆虫大家族中，甲虫是数量最多的一种昆虫。 4.甲虫作为昆虫家族中种类最多的成员，和其他昆虫一样具有昆虫的共同特征，不过他 们也有自己的独有的特征身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅覆盖在能飞的后翅 上。 5.常见的昆虫主要有：蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行虫、蟑螂、 蝼蛄、地老虎、蝉的幼虫、负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽、石蛾、蜉蝣、跳蚤、虱子等。 6.描述昆虫的特征 蜻蜓眼睛很大，翅膀是透明的，是飞行能手，不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞，还 会像直升机那样悬停在空中。 蟑螂身体翠绿，常常扮成绿色植物来隐蔽自己。它的前足很发达,上面长满锋利的 尖刺,捕捉猎物很方便。
3、7.7.把不是昆虫的找出来把不是昆虫的找出来，在“”里打“”。在“”里打“”。 8.8.描述一种你熟悉的昆虫，并画一画。描述一种你熟悉的昆虫，并画一画。 蚂蚁，从外观上看是一种很小，很不 起眼的小动物，身体分为头、胸、腹三部 分，有六只脚，全身呈黑色或棕色，头上 长着两根细长的触角，爬起来敏捷自如。 10.10.养昆虫养昆虫 1.昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同。 2.2.蚕的一生蚕的一生 蚕宝宝的一生可以分为哪几个主要阶段？ 蚕的一生可以分为卵、蚁蚕、幼虫、结茧(蛹)、蛾(成虫)、雌雄交配几个阶段。 昆虫的个体发育过程中,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫作完全变态，蚕是完全 变
4、态昆虫,以卵繁殖。 蚕的生长发育与温度、湿度、食物等都有关系。 一般孵化期10-11天,幼虫期25天左右(具体为1龄期4-5天,2龄期3-4天,3龄期4天,4 龄期 6 天,5 龄期 7-9 天),蛹期 14-18 天,蛾期 3-5 天,共约 50 天。 3.3.蚕卵和蚁蚕蚕卵和蚁蚕 春天天气变暖以后,蚕卵开始变化,蚁蚕孵出。 蚕卵是淡灰色的椭圆形,快孵出蚕的卵会变大变白,卵壳接近透明。刚出生的小蚕,全身 乌黑,布满细毛,形似蚂蚁,因此叫蚁蚕。 蚁蚕很弱小，不能用手拿，可以用干毛笔轻轻扫。桑叶必须洗净擦干再给蚕宝宝吃。每 天都要清理粪便、换桑叶。要像科学家一样记观察日记。 4.4.蜕皮蜕皮 在
5、蚕的一生中要蜕 4 次皮，蚕蜕皮前静止不动,称眠。眠是分龄的界限,每眠一次增加 1 龄,常见的是四眠 5 龄蚕。 蚕每蜕一次皮,就长大一些,颜色更浅。 5.5.吐丝吐丝结茧结茧 蚕宝宝蜕了 4 次皮,身长有 6 厘米了。排完最后一次粪便后,它不吃桑叶了,身体变得洁 白,还有些透明，之后开始吐丝。 蚕吐丝结出的茧子，我们称之为蛹。 6.6.破茧而出破茧而出 蚕破茧而出变成蚕蛾，这是蚕的成虫。 蚕宝宝用茧丝把自己包裹得严严实实的。过了几天,茧上破了一个洞,有只飞蛾钻了出 来。它全身都是白的,身体胖乎乎的,头上长着一对触角。样子跟蚕宝宝不一样。 形状像蝴蝶,雌蛾的体形很大,爬动比较慢；雄蛾的体形很小
6、,爬动比较快,翅膀飞快地振 动,寻找配偶。一般交尾 3-4 小时后,雌蛾就可以产下受精卵,留下后代不久便会死去。 7.很多科学家都有记日记的习惯,他们在日积月累的日记中会获得许多有价值的启发。 我们通过给蚕宝宝记观察日记,也会有很多发现。 8.我们可以用文字、数据、图画、拍照片、录视频等方式来给蚕宝宝记观察日记。 9.怎样测量蚕宝宝身体的长度。 第一步，将蚕宝宝放在方格纸上,在头部、尾部的位置画记号。 第二步，连接两个记号,这条线的长度就是蚕宝宝的身体长度。 11.11.探究昆虫的奥秘探究昆虫的奥秘 1.评价谁的实验设计更合理。 问题：莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？ 轩轩的 实验设计 (1)准备一
7、个饲养盒，里面放 10 条蚕宝宝； (2)前 10 天给蚕宝宝喂桑叶； (3)后 10 天给蚕宝宝喂莴笋叶。 晨晨的 实验设计 (1)准备两个饲养盒，里面各放 1 条蚕宝宝； (2)给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶； (3)两个饲养盒放在相同的地方。 阳阳的 实验设计 (1)准备两个饲养盒，里面各放 10 条蚕宝宝； (2)给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶； (3)两个饲养盒放在相同的地方。 在这三名同学的实验设计中，阳阳的实验设计更合理，原因：这份实验设计考虑到了实 验的公平性，除了对比因素不同之外，其他因素保持一致。第一，两个饲养盒；第二
8、， 放在相同的地方。另外，一条蚕宝宝的实验结果存在偶然性，而 10 条蚕宝宝的实验结 果则更具有说服力。 2.蚕对光线比较敏感,在有光的情况下生长发育较慢，养蚕时光线以昏暗为主,避免明亮 光线。 3.选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。 研究的问题 蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方? 实验设计 1.找一个长方形的扁纸盒,在盒盖的窄边开一条 1 厘米宽的缝。 2.将五六条蚕宝宝放入盒内,盖上盒盖。 3.半小时后,打开盒盖,观察蚕宝宝在什么位置。 我的发现 蚕宝宝喜欢生活在昏暗的地方，不喜欢明亮的地方。 研究的问题 用纸包一些花椒放在盛米的容器内，大米是不是就不容易生虫？ 实验设计 在两个袋子中分别放入同样多的大米，用纸包一些花椒放在一个袋 子中，另外一个袋子什么也不放，扎紧口袋口。过一个星期，观察 两个袋子中的大米有没有生虫子。 我的发现 放有花椒的大米比另一个袋子中的虫子少得多，说明花椒可以防止 大米生虫子。
