1、1 课题：Part B LetPart B Lets spell s spell Part A Start to read & LetPart A Start to read & Lets check s check 第 1 课时 教学内容教学内容 Part B Lets spell Part A Start to read & Lets check 执教班级 303 教学教学 目标目标 1.1.能听懂、会认读单词：能听懂、会认读单词：ten,pen,leg,redten,pen,leg,red，掌握字母，掌握字母 e e 在本课时单词中在本课时单词中 的发音。的发音。 2.2.通过听、说、读
2、、写复习本单元所学习的内容。通过听、说、读、写复习本单元所学习的内容。 3.3.培养学生逐步做到见词能拼、听词能写的能力。培养学生逐步做到见词能拼、听词能写的能力。 教学重点教学重点 听懂、会认读单词：ten,pen,leg,red，掌握字母 e 在本课时单词中 的发音。 教学难点教学难点 字母 e 在本课时单词中的发音规律。 教学准备教学准备 1. 单词卡片 2. 课件 3. 奖励学生的小贴画 教学过程设计教学过程设计 设 计 意 图 或设 计 意 图 或 二次修改二次修改 Step 1 Warm-up 1. Greeting. 2. Sing the song“A B C song”tog
3、ether. Step 2 Lead-in Revise letter“e” and the pronunciation /e/. 复习上册中有关字母 e 的发音/e/如 egg,elephant 2 等。 Step 3 Presentation Teach students the pronunciation /e/ and some words. 1. 教师带领学生数手指：One,two,three.ten. 然后重复数字 ten，板书 ten，教读单词，注意纠正学 生的发音。 2. 用单词卡片或实物写出单词 pen，leg，red，并 教读单词，注意纠正学生的发音。 3. 播放第 16
4、页 Listen,repeat and chant.部分的 录音，让学生跟读，注意发音。 4. 让学生反复读单词，尝试寻找字母 e 在单词中 的发音，引导学生找到字母 e 的发音/e/. 5. 让学生说出学过的含有字母e且发音为/e/的单 词。 Eg:pencil,elephant,egg,seven. 6. 播放 Read,listen and circle.及 Listen and write.部分的录音，让学生完成相应的听力题目，并校 对答案。 Step 4 Consolidation & Extension 1. Play a game 活动方式：全班活动，根据嘴型猜单词 教师讲解游戏
5、规则，教师用夸张的口型不发声读单 词，让学生抢答猜出正确的单词，并给予反应快的且答 对的学生奖励。游戏熟悉后，可请学生当小老师进行游 戏。 2. Make a dialogue 教师请一名学生与自己对话，借助于家庭成员的照 片复习本单元所学习的句子，教师引导学生完成对话， 3 然后可请两名学生一组进行对话，并给予奖励。 T:This is my family.This is my father. S1:Whos that woman? T:Shes my grandma. S1:Is she your sister? T:No,she isnt.Shes my mother. S1:Is he
6、 your brother? T:Yes,he is. Step 5 Summary & Homework Evaluate the performance of the students in class. 1. 师生共同总结本课时所学习的内容。 字母 e 在单词 ten,pen,leg,red 中的发音为/e/。 本单元重点句子： 询问他人的身份及其回答： -Whos that man/woman/boy/girl? -He/She is. 猜测他人身份及其回答： -Is he/she.? -Yes,he/she is./No,he/she isnt. 介绍自己的家庭成员：This is my. 鼓励学生运用本单元句型与他人交流。 2. 课堂练习 完成第 19 页 Start to read 和第 20 页 Lets check 部分的练习。 教师与学生校对答案，并强调重要的知识点。 4 本课作业本课作业 1.1. 基础训练相关练习基础训练相关练习 2.2. 闯关闯关 100100 分相关练习分相关练习 3.3. 运用本单元所学的词汇及句型与同学交流运用本单元所学的词汇及句型与同学交流 板书设计板书设计 Unit 2 My family 第五课时 /e/ ten pen leg red
