1、第二节 线形动物和环节动物 【自主探究自主探究释疑难释疑难】 知识点一 线形动物 【预习导学预习导学】 1 1线形动物概述 线形动物因体形_而得名，有些是 _的，有些_在人、家畜、家禽 和农作物的体内。 2 2代表动物蛔虫 (1)生活习性：蛔虫寄生在人的_里，靠吸 食小肠中_生活。 (2)体形：呈_形。 (3)体表：包裹着一层_，起保护作用。 (4)结构(图 5121) 图 5121 (5) 运动：没有专门的_器官，只能靠身体 的弯曲和伸展缓慢地_。 3 3其他的线形动物 _、钩虫、_、_、秀丽隐杆 线虫等。 4 4线形动物的主要特征 (1)身体细长，呈_。 (2)体表有_。 (3)有口_。
2、5 5与人类生活的关系 (1)有的有害，如_可引起人患蛔虫病。 人体感染蛔虫病的途径 a喝了_的生水。 b吃了_的蔬菜。 c用沾有_的手去拿食物。 预防蛔虫病的方法 a 注意个人_卫生， 不喝不清洁的_， 蔬菜、水果要_，饭前便后要洗手。 b 管理好_， 粪便要经过处理杀死_ 后，再作肥料使用。 (2)有的有益：如_是人类研究遗传、 发育、衰老等过程的重要实验动物。 【探究释疑探究释疑】 1 1线形动物与扁形动物相比，_动物更 高等一些。理由是_动物有口无肛门， _动物有口有肛门。 2 2生活中，切生肉、生菜的刀和案板与切熟食的 刀和案板是否需要分开使用？说说你的理由。 提示：_。若切生肉、生
3、菜的刀和案板与切 熟食的刀和案板不分开使用，生肉、生菜上带有的 _或寄生虫的_，就会通过刀和案板 沾到熟食上，进而感染_，使人患病。 知识点二 环节动物 【预习导学预习导学】 1 1代表动物蚯蚓 (1)图示(图 5122) 图 5122 (2) 形 态 ： 身 体 呈 _ ， 由 许 多 _构成，身体的前部有_。 (3)运动：身体_，使躯体运动灵活，通过 _的配合使身体蠕动。 (4)呼吸：依靠湿润的_完成。体壁分泌的 黏液， 使体表保持_。 体壁密布_， 氧气可溶于_里，然后进入体壁的 _中，体内的_也经体壁的毛细血 管由_排出。呼吸过程如图 5123 所示。 【点拨点拨】 错误错误! ! 雌
4、虫：较大、较长、 尾端尖直。 雄虫：较小、较短、 尾端向腹面弯曲。 图 5123 【点拨点拨】 判断蚯蚓的前后端和背腹面的方法 (1)前后端：可根据环带的位置判断蚯蚓的前后端， 靠近环带的一端是前端，远离环带的一端是后端。 (2)背腹面：根据蚯蚓的体色判断背腹面，背面颜色 深，腹面颜色浅。 2 2其他环节动物 _。 3 3环节动物的主要特征 (1)身体呈_，由许多_组 成。 (2)靠_辅助运动。 4 4环节动物与人类的关系 (1)沙蚕：是鱼、虾、蟹的_。 (2)蛭：唾液中有防止血液凝固的_，可用 来生产_药物。 (3)蚯蚓：可以_、提高土壤肥力，还 是优良的_。 【点拨点拨】 蚯蚓的生活习性：
5、 生活在富含腐殖质的湿润土壤中， 昼伏夜出，以植物的落叶、腐根和其他有机物为食。 【探究释疑探究释疑】 分组交流，探究蚯蚓适应穴居生活的特点，进行连 线。 身体分节 体表有黏液 腹面有刚毛 肠可以蠕动 适于在土壤中呼吸 适于消化土壤中的有机物 辅助运动 使躯体运动灵活 【核心知识核心知识巧构建巧构建】 比较 项目 线形动物 环节动物 代表 动物 体形 圆柱形 圆筒形 体表 特征 体表有_ 体表有_ 结构 运动 靠身体的弯曲和伸展 缓慢_ 靠_或疣 足辅助运动 【分层演练分层演练提素能提素能】 【基础巩固练基础巩固练】 1 1下列几种动物中，不属于线形动物的是( ) A蛲虫 B蛔虫 C钩虫 D血
6、吸虫 2 2蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是 ( ) A有口无肛门 B有小肠、大肠 C有口有肛门 D有肛门无口 3 3儿童容易感染蛔虫病的原因是 ( ) A没有养成良好的卫生习惯，喜欢吃生冷食物 B喜欢伏地玩耍，喜欢吮吸手指 C抵抗能力差 D以上三项都是 4 4下列不属于线形动物的主要特征的是 ( ) A身体细长，呈圆柱形 B身体由许多体节构成 C体表有角质层 D有口有肛门 5 5身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋 于完善，这是哪类动物的共同特征？ ( ) A腔肠动物 B线形动物 C环节动物 D扁形动物 6 6图 5124 中属于环节动物的是 ( ) 图 5124 A B C D 7 7将
7、蚯蚓分别放在粗糙的纸板上和光滑的玻璃板 上，观察到蚯蚓在纸板上比在玻璃板上运动得快， 这主要与蚯蚓的哪一结构有关？ ( ) A肌肉 B刚毛 C黏液 D体节 8 8下列关于蚯蚓的叙述，错误的是 ( ) A属于环节动物 B体表有角质层 C能处理有机废物，提高土壤肥力 D是优良的蛋白质饲料 9 9蚯蚓、沙蚕、水蛭等环节动物具有的共同特征 是 ( ) A身体由许多彼此相似的环状体节构成 B有足和刚毛 C有环带和吸盘 D没有足 1010据报道，1 亿条蚯蚓 1 天能够吞食掉 40 吨有机 废物，因此，可利用蚯蚓来处理有机废物。这样做 的意义是 ( ) A为蚯蚓提供丰富的营养 B让蚯蚓更快地生长繁殖 C节
8、省蚯蚓的饲料开支 D减少有机垃圾，保护环境 1111图 5125 是蛔虫形态示意图，识图并回 答问题。 图 5125 (1)从性别上看甲是_蛔虫，乙是_蛔虫。 (2)蛔虫与 寄生生活相适应 的特点：体表 有 _，能抵抗人体消化液的侵蚀；消化管结 构简单，适于吸食人体小肠内的_。每条雌 虫平均每天可产卵 20 万粒左右，因此蛔虫具有强 大的_能力。 (3)成虫寄生在人体的_内，交配后产生 的_随人的粪便排出体外。 (4)在_条件下，_发育成幼虫。 含有幼虫的卵具有_性。人喝了含有 _的生水，吃了沾有_的生的 蔬菜，都可能感染_。 1212(2015湖南张家界)根据观察蚯蚓实验回答下 列问题。 图
9、 5126 (1)蚯蚓身 体呈圆筒形，前 端和后端可依 据 _的位置来区分。 (2)在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓 的体表， 是为了保持体表湿润， 保证蚯蚓的_。 (3)用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起， 叫_，它可以辅助蚯蚓运动。 (4)蚯蚓是生态系统的_者，它能把有机废 物分解为无机物，供给绿色植物再利用。 (5)实验完毕后我们应将蚯蚓_。 【提能综合练提能综合练】 1 1在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于适应寄 生生活的是( ) A身体呈圆柱形 B体表有角质层 C生殖器官发达 D消化管结构简单 2 2下列对钩虫的叙述，不正确的是( ) A身体细长 B身体由内胚层和外胚层
10、两个胚层构成 C有口有肛门 D身体呈圆柱形 3 3在蚯蚓的身体上涂抹凡士林，然后将其放在光 滑的玻璃板上，蚯蚓将( ) A无法运动 B无法运动及呼吸，最终死亡 C无法钻洞 D无法取食，最终死亡 4 4 你捉到了一些蚯蚓， 但明天上实验课时才使用。 那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓 存活时间最长？( ) A将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧 瓶盖 C将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量 的水 D将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，然后用纱 布盖上 5 5 下列关于环节动物特征的叙述， 正确的是( ) A体表包裹着一层密不透水的角质层，主
11、要起保 护作用 B身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣 足辅助运动 C身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D身体和附肢都分节，提高了运动能力 6 6(拓展探究)设计探究实验。 背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的 土壤中。它的身体由许多相似的环形体节组成，体 表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚 毛的配合蠕动。 请设计一个实验来探究蚯蚓在什么样的物体表面 蠕动得快。 (1)提出问题：_? (2)作出假设：_。 (3)实验方案设计：实验组与对照组相比，除物体 表面的粗糙程度(变量)不同外，其他因素都应相同 且适宜。重复实验 35 次。 (4)预测结果：_。 参考答案 第二节
12、 线形动物和环节动物 【自主探究释疑难】 知识点一 预习导学 1细长如线 自由生活 寄生 2(1)小肠 半消化的食糜 (2)圆柱 (3)角质层 (4)口 消化管 一层 生殖器官 生殖能力 后端 (5)运动 蠕动 3蛲虫 丝虫 线虫 4(1)圆柱形 (2)角质层 (3)有肛门 5(1)蛔虫 a.带有虫卵 b沾有虫卵 c虫 卵 a.饮食 生水 洗干净 b粪便 虫卵 (2)秀丽隐杆线虫 探究释疑 1线形 扁形 线形 2需要 寄生虫 虫卵 人体 知识点二 预习导学 1(1)前端 环带 (2)长圆筒形 相似的环形体 节 环带 (3)分节 肌肉和刚毛 (4)体壁 湿润 毛细血 管 体表的黏液 血管 二氧化
13、碳 体表 体表 的黏液 体壁的毛细血管 2沙蚕、蛭 3(1)圆筒形 彼此相似的体节 (2)刚毛或疣足 4(1)食饵 (2)蛭素 抗血栓 (3)疏松土壤 蛋 白质饲料 探究释疑 【核心知识巧构建】 蛔虫 蚯蚓 角质层 黏液 有口有肛门 身 体分节 蠕动 刚毛 【分层演练提素能】 基础巩固练 1D 2 C 解析： 蛔虫的消化管前端有口， 后端有肛门， 绦虫属于扁形动物，有口无肛门。 3D 解析：儿童不注意个人饮食卫生，再加上抵 抗能力差，因此容易感染蛔虫病。 4B 5.C 6.C 7B 解析：蚯蚓的运动由肌肉收缩提供动力，由 刚毛固定、支撑身体协助完成运动，由于光滑的玻 璃板摩擦力较小，刚毛无法固
14、定和支撑身体，因此 运动较慢；黏液使体表保持湿润以完成气体交换； 体节使身体能灵活转向，有利于运动。 8B 解析：蚯蚓体表无角质层，线形动物的体表 有角质层。 9A 解析：身体由许多相似的环状体节构成是蚯 蚓、沙蚕、水蛭等环节动物具有的共同特征，足、 刚毛、环带、吸盘等只是部分环节动物所具有的， 并不能说是环节动物的共同特征。 10D 解析：蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤 中，以土壤中的有机物为食，每天可吞食大量的有 机垃圾，减少垃圾的污染，保护环境，同时其粪便 还可制成优质的有机肥料。 11(1)雌性 雄性 (2)角质层 食糜 生殖 (3) 小肠 受精卵 (4)适宜的 受精卵 感染 感染 性
15、蛔虫卵 感染性蛔虫卵 蛔虫病 12(1)3 环带 (2)呼吸 (3)刚毛 (4)分解 (5)放回大自然 提能综合练 1A 解析：B 项体表具有角质层，可防止消化液 的侵蚀，避免虫体被消化液消化；C 项生殖器官发 达，生殖能力强，有利于繁殖后代；D 项消化管结 构简单，可消化小肠中的食糜，所以这三个选项都 是与其寄生生活相适应的。扁形动物中的猪肉绦虫 身体扁平，也属于寄生动物，所以 A 项身体呈圆柱 形不是蛔虫适应寄生生活的特点。 2B 解析：钩虫属于线形动物，线形动物的主要 特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口 有肛门。身体由内胚层和外胚层两个胚层构成的是 腔肠动物。 3B 解析：蚯蚓
16、依靠刚毛和肌肉的配合蠕动，同 时依靠能分泌黏液的体壁进行呼吸。在玻璃板上， 刚毛无法固定身体，导致蚯蚓无法运动。体表涂抹 凡士林后，空气中的氧气不能溶解在其体表黏液里， 体内的二氧化碳也无法经体壁的毛细血管由体表 排出，导致蚯蚓无法呼吸，最终死亡。 4D 解析：蚯蚓生活在潮湿的土壤中，没有专门 的呼吸器官，依靠分泌黏液保持体表的湿润，从而 与外界进行气体交换。 5B 解析：环节动物身体由许多彼此相似的体节 组成，靠刚毛或疣足辅助运动；体表没有角质层， 靠湿润的体壁完成呼吸；身体有口有肛门，食物残 渣由肛门排出；身体分节，没有分节的附肢。 6(1)蚯蚓在什么样的物体表面蠕动得快 (2)蚯蚓在粗糙的物体表面蠕动得快(或蚯蚓在光 滑的物体表面蠕动得快) (4)蚯蚓在粗糙的物体表面蠕动得快 解析：根据题目叙述中的探究内容，可以知道，探 究的变量是蚯蚓活动的物体表面的粗糙程度。由此 可以提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面蠕动得快？ 根据问题可以作出假设：蚯蚓在粗糙的物体表面蠕 动得快(或蚯蚓在光滑的物体表面蠕动得快)。由于 蚯蚓蠕动时，需要刚毛固定身体，在粗糙的物体表 面刚毛可以很好地起到作用，而在光滑的物体表面 刚毛难以发挥作用，因此可以预测：蚯蚓在粗糙的 物体表面蠕动得快。
