1、阶段检测卷(二)(第五单元第二、三章) (时间：45 分钟 分值：100 分) 一、选择题(本题共 14 个小题，共 42 分) 1 1(2015辽宁营口)我们在举哑铃时，上臂完成 如图 J2-1 动作过程中起支点作用的是( ) 图 J2-1 A B C D 2 2(2015山东临沂)小梅和同学到蒙山做植物种 类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手。此 时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( ) A收缩、收缩 B收缩、舒张 C舒张、收缩 D舒张、舒张 3图 J2-2 是关节结构示意图，下列叙述错误的是 ( ) 图 J2-2 A结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 B骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
2、 C结构是骨骼肌 D肌腱可绕过关节连在不同的骨上 4 4春晚中的杂技节目抖杠令观众叹为观止， 杂技演员一系列动作的完成都是( ) A关节的活动带动四肢的活动产生的 B肌肉收缩牵动骨产生的 C在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引 骨产生的 D附着在骨骼上的肌肉产生的 5 5动物的行为多种多样，下列各项不属于动物行 为的是 ( ) A乌鸦聚众鸣叫 B猎豹追捕羚羊 C变色龙随环境变化而改变体色 D动物体内分解有机物 6 6(2015湖南怀化)下列成语所描述的动物行为 中，属于学习行为的是( ) A鹦鹉学舌 B飞蛾扑火 C作茧自缚 D蜻蜓点水 7 7下列属于先天性行为的是( ) A企鹅孵卵 B黑猩
3、猩用石头砸坚果 C缉毒犬查毒品 D乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎 8 8 (2014 山东潍坊)下列属于社会行为的是( ) A散养的鸡群聚集在山间觅食 B繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配 C鱼群洄游到产卵区产卵 D一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨 9 9 下列动物行为中， 具有信息交流行为的是( ) A飞蛾扑火 B蚂蚁搬家 C青蛙游泳 D麻雀觅食 1111(2015内蒙古呼和浩特)下列关于动物行为的 叙述中正确的是( ) A动物的先天性行为是由遗传物质决定的 B动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C具有社会行为的动物群体中， 往往年长者是“首 领” D孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流
4、 1111为了阻止雄蝗虫找到雌蝗虫，王刚同学对几只 雄蝗虫分别作如下处理：剪去甲蝗虫的双翅； 剪去乙蝗虫的触角；戳破丙蝗虫第一腹节两侧的 椭圆形薄膜；用黑布蒙上丁蝗虫的复眼。你认为 可以达到目的的处理是( ) A B C D 1212我们必须保护青蛙，其意义在于( ) A青蛙体表有颜色，适于观赏 B青蛙的肉味鲜美，营养价值高 C青蛙能预测天气变化 D青蛙能捕食大量害虫 1313下列曲线表示草原上狼和野兔的数量变化关系， 其中正确的是( ) A B C D 1414(2015广东揭阳)动物在自然界中的作用是 ( ) A动物在维持生态平衡中起着重要的作用 B动物是食物链中的重要结构成分 C动物能帮
5、助植物传粉，传播种子 D以上都是 二、非选择题(本题共 5 小题，共 58 分) 1515(14 分)观察图 J23，据图回答下列问题。 甲 乙 丙 图 J23 (1)关节能灵活运动与关节头和关节窝上有减少两 骨之间摩擦的 _有关，关节连接 非常牢固与 _有关。 (2) 骨 骼 肌 附 着 在 骨 上 的 部 分 叫 _，骨骼肌两端至少附着在两 块骨上。 (3)从乙图到丙图的动作，必须在_的 调节下才能完成，在此过程中肱二头肌的变化是 _。当你双手自然下垂时 会感觉比较轻松，是因为肱二头肌和肱三头肌都处 于_状态。以上事实都体现了肌肉间的 _关系。 1616(14 分)仔细阅读以下材料，分析并
6、回答问题。 材料一 随着 “江北水城” (山东聊城)积极推进 “生 态城市”的建设，该地生态环境得到了进一步的改 善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉 有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳 动听，已成为该地一道亮丽的风景线。 材料二 蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来后，必须 在很短的时间内爬到一起交配，否则，会因寿命短 暂而失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间 内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻 到“气味”实现的。 材料三 随着人类对野生动物保护意识的增强和 对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动 物在人工饲养条件下丢失了一些重要行为，如野马 只会在水槽中饮水。
7、为了恢复野马在野生条件下的 饮水能力，把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一 步步诱导野马去水坑中饮水，从而恢复野马的野外 生存能力。 (1)材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭 的_行为和喜鹊的_行为，从获得的 途径看，它们应属于_行为，这种行为是由 动物体内的_所决定的。 (2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这 种“气味”在生物学上叫做_，这一实例表 明了动物个体间能够进行_。 (3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野 马所形成的在水坑中饮水的行为属于_行 为。 1717(12 分)请阅读短文，分析回答下列问题。 野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰 到老虎，也就成了
8、老虎的食物。老虎死后，又成了 细菌的美食，不久之后，尸体就被分解得精光，变 成了二氧化碳、水和无机盐回归大自然，而这些物 质又成了植物制造有机物的原料。所以野兔、狼、 老虎、细菌，归根结底都靠植物来生活。 (1)写出第一句话描述的生态系统中的食物链。 _。 (2)在此生态系统中，生产者是_，消费 者是_，分解者是_。 (3)影响野兔生活的直接生物因素有_，大 量捕杀狼和老虎会影响生态系统的稳定性，在生态 系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比 例必须保持_才能维持生态平衡。 1818 (18 分)同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能 织成各式丝绸。人类制作并使用这种珍贵的丝绸至 少已有 4
9、 000 年了。请你养几只蚕，探究它们的取 食行为。 提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？ 作出假设：_。 (2)制订计划 实验用的蚕的来源：向别人要来已经生长数天的 大蚕；去市场购买即将孵化的蚕卵，等孵化出小 蚕后进行实验。 请你选择获得蚕的方式，你的选择是_ (填序号)，你的理由是_。 （3）该实验的变量是_。 (4)设计实验：应该选择_作为该实验的材料。 A桑叶和白菜叶 B菠菜叶和油菜叶 (5)每一组蚕的数量，你认为应该选择_。 A1 只 B10 只 你的理由是_。 (6)实施计划：小组讨论、 完善计划，并合作实施。 (7)得出结论：如果你得到的实验结果与你的假设 相吻合，那么你的
10、结论是_ _。 参考答案 阶段检测卷(二) 1C 解析：哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌 肉组成，在运动中，骨相当于杠杆，关节相当于支 点， 骨骼肌提供动力。 题图中为骨， 为肌肉， 为关节。 2B 解析：缩手时进行的是屈肘动作，屈肘时， 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 3C 解析：结构是关节囊。 4C 解析：人体任何动作的完成都是在神经系统 的支配下，骨骼肌通过收缩和舒张，牵引骨绕关节 活动，使躯体产生运动。 5D 解析：动物的行为是指动物进行的从外部可 以观察到的有利于其生存或繁殖的活动。D 项是动 物的一种生理现象，不属于动物行为的范畴。其他 选项都是动物行为的一种。 6A 解析：鹦鹉学舌
11、是动物出生后，通过生活经 验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为。 7A 解析：企鹅孵卵是生来就有的本能行为，属 于先天性行为。 8D 解析：具有社会行为的动物，成员内往往有 明确的分工， 有一定的组织， 有的还有明显的等级。 A、 B、 C 三项中动物成员均不具备社会行为的特征， 而 D 项中有明确的分工，属于社会行为。 9B 解析：蚂蚁搬家，需要群体中的各个个体分 工合作，个体之间必须进行信息交流。 10A 解析：先天性行为是动物生来就有的，由 体内的遗传物质决定的行为；学习行为是在遗传因 素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 学习获得的，学习行为可以建立也可以消退；具有 社会行
12、为的动物群体中， “首领” 往往是个体最大、 力量最强、最凶猛、最强壮的；雄孔雀开屏是为了 吸引雌孔雀，是一种求偶行为，属于动物之间的信 息交流。 11B 解析：蝗虫主要依靠触角感受信息， 均不能干扰雌雄蝗虫间的信息传递，无法阻止雌 雄蝗虫识别。 12D 解析：青蛙是农作物害虫的天敌，能够捕 食大量农业害虫，因此，人们要大力保护青蛙。 13B 解析：草原生态系统中有草野兔狼的 食物链，当狼的数量增加时，野兔的数量会减少， 当野兔的数量减少到一定程度时，狼因缺乏食物而 减少，因狼的减少，野兔的数量又会增加，这正是 生态系统的自动调节能力的体现。 14D 解析：动物是生态系统中的消费者，是食 物链
13、的重要结构成分；它们既相互依赖，又相互制 约，在维持生态平衡中起重要作用；能够促进生态 系统中的物质循环；还能帮助植物传播花粉和种子。 15(1)5 关节软骨 2 关节囊 (2)7 肌腱 (3)神经系统 由收缩状态变为舒张状态 舒张 协作 解析：(1)关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软 骨，以及关节腔内含有的滑液，都可以减少运动时 两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊包裹着 整个关节，使关节连接非常牢固。(2)骨骼肌两端 较细的呈乳白色的部分是7肌腱，一块骨骼肌绕 过关节至少附着在两块骨上。(3)题图乙是屈肘动 作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；题图 丙是伸肘动作，伸肘时，肱三头肌收缩
14、，肱二头肌 舒张。双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处 于舒张状态，因此会感觉比较轻松。在运动中，神 经系统起调节作用，同时需要多组肌肉的协作配合。 16(1)迁徙 繁殖 先天性 遗传物质 (2)性外激素 通讯(或信息交流) (3)学习 解析：(1)先天性行为是指动物生来就有的，由遗 传物质所决定的行为。 “野鸭归来”属于鸟类的迁 徙行为，喜鹊鸣叫是在求偶，属于繁殖行为。(2) 动物个体之间能够进行通讯，蝶蛾类昆虫可以通过 性外激素传递信息。(3)学习行为是在遗传因素的 基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习 获得的行为。野马去水坑饮水属于学习行为。 17(1)野菜野兔狼老虎 (2)野
15、菜 野兔、 狼、老虎 细菌 (3)野菜和狼 相对稳定 解析：(1)由题干的描述可知：野兔吃野菜，狼吃 野兔，老虎吃狼，它们组成的食物链是野菜野兔 狼老虎。(2)植物能进行光合作用制造有机物， 不仅养活自己，而且为其他生物提供食物，是生态 系统中的生产者。动物只能直接或间接地以植物为 食，属于消费者。细菌则能把动植物遗体分解成简 单的无机物返回大自然，属于分解者。 (3)影 响野兔生活的直接生物因素是野菜和狼。大量捕杀 狼和老虎后，野兔失去天敌的制约而大量繁殖，数 量猛增，最终由于食物缺乏等，野兔数量减少，生 态系统的稳定性受到影响。生态系统中生物的种类、 各种生物的数量和所占的比例必须保持相对
16、稳定， 才能维持生态平衡。 18(1)蚕吃桑叶的行为是先天性行为 (2) 这样才能检验蚕吃桑叶的行为究竟是先天 性行为还是学习行为，使实验更具有可信度 (3) 叶片的种类 (4)A (5)B 减少实验中的误差和 偶然性 (7)蚕吃桑叶的行为是先天性行为 解析：(1)依据提出的问题可作出假设：蚕吃桑叶 的行为是先天性行为。(2)为排除后天因素对蚕取 食行为的影响，应该去市场购买即将孵化的蚕卵， 等孵化出小蚕后进行实验，这样才能检验蚕的这一 行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具 有可信度。(3)该实验的变量是叶片的种类。(4)实 验要探究蚕吃桑叶的行为是先天性行为，还是学习 行为，故应该选择桑叶和其他叶作实验材料。(5) 为减小实验的偶然性和误差，应该多用几只蚕进行 实验。(7)如果得到的实验结果与假设相吻合，那 么可得出结论：蚕吃桑叶的行为是先天性行为。
