根据根据【教科版教科版】五年级五年级科学下册教材制定科学下册教材制定 2.32.3液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩 问题聚焦问题聚焦 为什么饮料瓶中的饮料不装满？为什么饮料瓶中的饮料不装满？ 怎样让现象怎样让现象 更明显？更明显？ 改进改进 问题聚焦问题聚焦 1. 用玻璃细管用玻璃细管 2. 加红墨水加红墨水 3. 标起始刻度标起始刻度 玻璃玻璃 细管细管 平底平底 烧瓶烧瓶 现 象 更 明 显 观察水的体积变化观察水的体积变化 1. 水要水要装满装满，不留空气，不留空气 2. 塞子塞子塞紧塞紧，要密封，要密封 3. 认真观察，及时认真观察，及时记录记录 4. 整理整理器材，清理桌面器材，清理桌面 温馨提示温馨提示 起始起始 水位水位 起始起始 水位水位 受热时体积膨胀受热时体积膨胀 受冷时体积缩小受冷时体积缩小 热热 水水 冷冷 水水 水的“水的“热胀冷缩热胀冷缩” 1. 每每1小组检测一种液体。小组检测一种液体。 2. 检测完，大组内先交流。检测完，大组内先交流。 其它液体会热胀冷缩吗其它液体会热胀冷缩吗 酒精酒精 将酒精温度计分别将酒精温度计分别 放入放入热水热水和和冷水冷水中，观中，观 察温度计的变化。察温度计的变化。 温度计中的“热胀冷缩”温度计中的“热胀冷缩” 为什么饮料瓶中的饮料不装满？为什么饮料瓶中的饮料不装满
