1、中考政治总复习中考政治总复习 3 3 第三部分：品质常识第三部分：品质常识 （一）道德品质（一）道德品质 交往（一）交往（一） （一）我与家庭（一）我与家庭 111111、为什么要孝敬父母？、为什么要孝敬父母？ 父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、 最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德 上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族 的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 112112、怎样孝敬父母？、怎样孝敬父母？ 孝敬父母，就要尊重父母，热爱父
2、母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母 有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向 父母提出过分的要求。 113113、影响与父母沟通的原因、影响与父母沟通的原因? ? （1）青春期出现了逆反心理，影响了与父母的沟通。（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响 子女与父母的沟通。（3）代沟的存在。 114114、如何学会与父母沟通？、如何学会与父母沟通？ 要理解自己的父母。 要尊重自己的父母。 要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批评、建议；努力缓解 父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。 （二）我与
3、祖国（二）我与祖国 115115、新型民族关系：、新型民族关系：我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族原则：民族原则： 平等、团结、共同繁荣。 116116、青少年应如何维护民族团结？、青少年应如何维护民族团结？ （1）应自觉拥护我国的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗 习惯， 不做伤害民族感情的事情， 各民族同学平等相处， 以实际行动维护民族团结， 促进各民族共同发展。 （3）维护民族团结，反对民主分裂，多做有利于民族团结的事。 117117、民族精神的内涵及意义是什么？、民族精神的内涵及意义是什么？ 内涵：内涵：中华民族逐步形成了以爱国
4、主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 民族精神。 民族精神在不同历史时期有不同的表现：民族精神在不同历史时期有不同的表现：具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、 “两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等等。 意义：意义：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。民族精神对内具 有凝聚和动员民族力量的作用， 对外具有展示民族形象的功能， 高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综 合国力强弱的重要尺度。民族精神是实现全面建设小康社会和在国际竞争中取胜的精神动力。 118118、怎样弘扬和培育民族精神？、怎样弘扬和培育民族精神？ 从国家的角度说：从国
5、家的角度说：要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观，这是主心骨；充分挖掘中华民族优秀传统文化；充分汲取世界优秀文化； 最重要的是坚持与时俱进，为民族精神增添新的内容。 从青少年的角度说：从青少年的角度说：认真接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德 教育等，学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神；积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的 有效途径； 我们要从日常的学习生活做起， 树立爱国主义思想和远大志向， 养成良好的学习和行为习惯， 以实际行动弘扬和培育民族精神。 举例说明：举例说明： 阅读体现中华民族精神的优秀文化读
6、物； 观看爱国主义影片； 学唱爱国主义歌曲； 参观爱国主义教育基地；参观革命圣地；参加升旗仪式等等。 （三）个人与集体（三）个人与集体 119119、个人与集体的关系是什么？、个人与集体的关系是什么？ 答：1集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 2个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 120120、为什么说团结就是力量？（团结的作用）、为什么说团结就是力量？（团结的作用） 答：1集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。2集体的团 结可以把每个成员的长处集中起来， 形成一股强大的合力， 依靠这种力量， 能够完成个人
7、无法完成的任务， 战胜个人无法克服的困难。3历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。 121121、个人利益和集体利益的关系？、个人利益和集体利益的关系？ 1集体利益和个人利益在根本上是一致的。2以集体利益为重，并不排除个人的正当利益。 3集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。4当两者发生冲突时，个人利益要 服从集体利益，必要时要牺牲个人利益。 122122、怎样处理个人利益和集体利益的关系？、怎样处理个人利益和集体利益的关系？ 答：1我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个 人利益。2集体利益是个人利益的基础和保障，集体利
8、益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿 望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 123123、怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？）、怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？） 答：为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具 有强烈的集体荣誉感和责任感。体现在自己的实际行动中。体现在当集体的荣誉和利益受到损害时， 敢于积极维护集体的荣誉和利益。维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。 124124、老师为什么值得我们尊敬（老师在学生成长道路上起的作用）？、老师为什么值得我们尊
9、敬（老师在学生成长道路上起的作用）？ （1）老师是我们学习的指导者。(帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。交给我 们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。)（2）老师是我们成长道路上的引路人。（3）老师 的爱给了我们温暖和力量。 125125、怎样做到尊敬老师？、怎样做到尊敬老师？ （1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真 诚的接受老师的批评。（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。 126126、怎样和老师交朋友？、怎样和老师交朋友？ （1）师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学 习、教学相长
10、。（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。（3）正确处理与老师之间的矛盾。与老师发 生矛盾时，用恰当的方式、正确的方法解决矛盾；当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老 师指出来。 127127、正确认识自己有何益处？、正确认识自己有何益处？ （1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 （2）有利于发掘自身潜能， （3） 有利于不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。 128128、怎样做到正确认识自己？、怎样做到正确认识自己？ （1）要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己。（3）要知 道自我认识和评价的途径途径。通过
11、自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的 优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。 129129、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？ （1）学习可以提高品德修养。 （2）学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德， 正确把握人生之舵。（3）学习可以增长才干。（4）学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习， 才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。 130130、怎样学会学习？、怎样学会学习？ （1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学学 习方式习方式。掌
12、握行之有效的学习方法。学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才 是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的 人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专 心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。 （四）个人与社会（四）个人与社会 131131、怎样积极参与社会生活？、怎样积极参与社会生活？ 答：1亲身实践，学会生存，学会交往，学会做人。2通过参与各类有益的社会活动（如参 加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等）促进个人的全面发展。3参与社
13、会生 活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。 4面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。 5 面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。 132132、从众心理的影响、从众心理的影响 积极影响：积极影响：1从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响；2有利于个人养成良好的品德行 为习惯；3有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。 消极影响：盲目从众的危害？消极影响：盲目从众的危害？ （1）不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好。 （2）不利于高雅情趣的培养， 也会影响我们的个性发展。（3）直接影响身体健康。（4）使人接受社会环境的消极影响，助长社会的歪 风邪气。 1
14、33133、怎样自觉抵制不良诱惑？怎样克服盲目从众？怎样杜绝不良嗜好？、怎样自觉抵制不良诱惑？怎样克服盲目从众？怎样杜绝不良嗜好？( (答案相同答案相同) ) （1）要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，防止上当受 骗。（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。（3）运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争 134134、 怎样养成亲社会行为？怎样养成亲社会行为？ 答：1学会谦让、分享、助人。2为社会做贡献。例如：积极参与社会公益活动。关心 社会发展，关注国家大事。服务社会，奉献社会。 135135、是非善恶对个人和社会的影响、是非善恶对个人和社会的影响 真、
15、善、美的影响真、善、美的影响净化人们的心灵促使人加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑。有利于形成 良好的社会风尚。 假、恶、丑的影响假、恶、丑的影响危害社会秩序，败坏社会风气。会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险， 违法犯罪。腐蚀未成年人的心灵，导致少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧 途。 136136、为什么要明辨是非善恶？、为什么要明辨是非善恶？ 只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。只有明辨是非善 恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，过积极健康的生活。只有做到明辨是非善恶，并 积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的
16、人。 137137、怎样面对生活中的是非善恶？、怎样面对生活中的是非善恶？ （1）明确正确的判断标准，既包括道德标准，也包括法律标准。（2）还要不断提高辨别能力。还 要增强自控能力。（3）正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。 138138、如何做到对自己的行为负责？、如何做到对自己的行为负责？ （1）对自己行为的后果做出正确的判断。（2）认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行 为负责的人。（3）不该做的事坚决不做。（4）如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢 于承担责任，并及时改正。（5）即使是和同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。 139139、为什么要承担社会
17、责任？（承担责任意义）、为什么要承担社会责任？（承担责任意义） （1）积极承担责任是做人的基本要求。（2）（对个人来说）（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能， 实现奋斗目标；可以赢得别人的信任、帮助和支持；可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与 赞誉。（3）（对社会来说）（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会 的文明、进步与发展。 140140、不承、不承担责任有什么后果？担责任有什么后果？ （1）会给个人、他人和社会带来种种不良后果（2）会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支 持，甚至受到法律制裁。 141141、如何让社会投给我们
18、赞成票（如何承担起自己的责任）？、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？ （1）承担起自己的责任，A 要树立强烈的责任意识 B 从现在做起，从小事做起 C 学会在不同的责 任面前进行选择。 要分清责任的主次和轻重缓急， 合理安排时间， 学会统筹兼顾， 履行好自己的职责。 （2） 自觉守法，维护社会秩序（3）服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。 142142、公平的含义和要求。、公平的含义和要求。 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任， 又能得到应得到的利益， 实现权利和 义务的对等和统一。 公平的要求：公平的要求：（1）参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务
19、的对等和统一。（2）与他人合作 时，需要树立公平意识，努力维护合作公平 143143、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？ （1）农村实行合作医疗制度；（2）义务教育实行“两免一补”政策；（3）实施下岗工人再就业 制度；（4）实行公务员选拔制度；（5）实行廉租房制度等；（6）西部大开发战略等。 144144、维护社会公平的意义有哪些？、维护社会公平的意义有哪些？ （1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有 利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。 145145、我们如何维护社会公平？、
20、我们如何维护社会公平？ （1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平 意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。 146146、正义行为含义：、正义行为含义：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权 益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行 为，都是非正义行为。 现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英 勇同歹徒作斗争）等等。 147147、如何做一个有正义感的人？、如何做一个有正义感的
21、人？ （1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准对人对事和做人做事。（4）不 伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。 交往（二）交往（二） （一（一）人与自然）人与自然 148148、什么是环境问题？、什么是环境问题？ 是人类不合理地开发、利用自然资源所造成的环境污染和破坏。 149149、环境问题的危害？、环境问题的危害？ 答：环境问题它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。 150150、面对人与大自然的不和谐之音，我们应该怎么办？、面对人与大自然的不和谐之音，我们应该怎么办？ 道德方面：道德方面：1尊重生
22、命，保护生物的多样性。2善待自然，做大自然的朋友。3美化自 然，让大自然美丽永存。 法律方面：法律方面： 1知道我国的法律体系， 2自觉遵守宣传有关法律法规，增强自身法律意识。 3 树立科学发展观，事实可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。 151151、我国面临的严峻资源形势及其原因是什么？、我国面临的严峻资源形势及其原因是什么？ 状况：状况：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。 原因：原因：随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；开发不合理、利用率低、 资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。 152152、我国生态环境的基本状况及带
23、来的负面影响是什么？、我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么？ 状况状况：总体恶化，局部改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐加大。 影响：影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。 153153、为什么要实施可持续发展战略？、为什么要实施可持续发展战略？ 1我国存在着严重的人口、资源、环境问题。2人口、资源、环境与经济发展之间的关系是 相互作用、相互影响、相互制约的。要正确处理好它们的关系，就要走可持续发展之路。3我们必须 坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之 路。4实施可持续发展是我国正确的战略
24、选择。 154154、应怎样贯彻实施可持续发展战略？、应怎样贯彻实施可持续发展战略？ 从国家的角度：从国家的角度：坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策；坚持 以人为本的全 面、协调、可持续发展的科学发展观；建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济等。 从青少年的角度：从青少年的角度： 从现在开始树立可持续发展观念， 积极向公众宣传保护环境和合理利用资源 的基本国策； 从身边的点滴小事做起， 培养保护环境、 节约资源的习惯， 为国家和可持续发展作出贡献。 积极同破坏资源、污染环境的行为作斗争。 举例说明：举例说明：不乱扔垃圾，不乱图乱画，积极进行卫生大扫除；爱护花草树木，植树造
25、林；不 使用一次性筷子、饭盒、塑料袋；对周围的环境进行调查，向有关部门提一些合理化建议；爱护益鸟， 不捕杀野生动物；节约用水、用电、纸张，不浪费粮食等。 （二）人与生命（二）人与生命 155155、人的生命的独特性。、人的生命的独特性。 （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够 不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 156156、为什么要珍爱我们的生命？、为什么要珍爱我们的生命？ 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有 意义人生的前提。（2）生命是一个过程，这个过程充满无限的欢乐
26、。（3）一个人的生命是不可重复的。 人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 157157、怎样珍惜爱护我们的生命？、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常 识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、 尊重他人的生命。 158158、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？ 体现：体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐 和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
27、 实现：实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 （2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 159159、怎样珍惜青春美好时光？、怎样珍惜青春美好时光？ （1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 （2）我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒， 热爱珍惜今天。（3）努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起， 从现在做起。（5）多做有益他人、社会的事。 交往（三）交往（三） 160160、为什么要合作？、为什么要合作？ （1）生活中处处有合作。合作无处不在，无处不有。 （2）
28、生活需要合作。合作是一种力量，也是一种财富，要想顺利完成一项工作，实现自己的理 想，都离不开与他人的合作。通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。同 时，有助于我们形成积极的个性心理品质。善于合作，往往有助于事业的成功。善于合作，是时代的 要求。 161161、竞争的作用、竞争的作用 没有竞争，合作就会缺乏生机和活力。竞争能使人不断进取，奋力向前。通过竞争 容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展更快。 162162、竞争与合作的关系？、竞争与合作的关系？ （1）竞争与合作是对立统一的，在合作中竞争，在竞争中合作，两者相互渗透，相辅相成。（2） 竞争不能忘
29、记合作，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。同时，在与对手的竞争过程中，人们更易 找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。（3）竞争与合作既对立又统一，没 有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣， 社会才能进步。 163163、我们应该怎样正确对待竞争与合作？（如何实现双赢？）、我们应该怎样正确对待竞争与合作？（如何实现双赢？） （1）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。 （2）要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。 （3）在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为
30、人先、不甘落后的进取精神， 又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。 164164、如何处理好竞争与合作之间的关系、如何处理好竞争与合作之间的关系？ （1）正确对待竞争与合作的关系。 （2）既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作、 互助的合作观念。（3）在合作中竞争，在竞争中合作，最终实现共同发展、共同提高。 165165、什么说诚信无价？、什么说诚信无价？ （1）诚实守信是为人处事的一种美德。 （2） “人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。 （3） 诚信是金，是与他人合作交往的通行证。（4）诚实守信是为人之本。 166166、怎
31、样做一个诚实守信的人？、怎样做一个诚实守信的人？ （1）诚信首先要做到诚实。要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。 （2）不轻易许诺，许诺要慎重。（3）承诺一旦作出，就必须兑现。（4）当然，信守诺言也要具 体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。 （二）心理品质（二）心理品质 一、自尊自信自立自强挫折意志一、自尊自信自立自强挫折意志 167167、什么是自尊，为什么要自尊？、什么是自尊，为什么要自尊？ 自尊自尊是一种健康良好的心理状态。首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会 对自己尊重的期望。 原因：原因：自尊的人积极向上。自尊的人
32、赢得他人的尊重。自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人 有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。 168168、如何做到自尊？、如何做到自尊？ （1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国 人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重， 要靠自我努力、发展提高自己来实现。（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 169169、为什么要有自信，如何树立自己的自信心？、为什么要有自信，如何树立自己的自信心？ 原因：原因：自信是成功的基石。成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信使人有克服困难的勇气和自
33、 强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。 做法：做法：发现自己的优势，找到自信的“支点”。我们要在生活中积累成功。树立真正的自信， 就要正视自己的不足，并想办法加以克服。树立自信必须克服自卑。 170170、什么是自立，为什么自立，怎样做到自立？、什么是自立，为什么自立，怎样做到自立？ 自立就是自己的事情自己做。 原因：原因： 自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程， 也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。 做法：做法：自立，就要克服依赖性。独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是 否做到自立的一个重要
34、标志。积极锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻 炼。 171171、自强的表现，怎样做到自强？、自强的表现，怎样做到自强？ 表现：表现：在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。一 个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。自强不息是中华民族几千年来 熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民 族之林。 做法：做法：正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标， 并坚持不懈的为之奋斗。为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。
35、战胜自我，超越自我。自 强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。在磨砺中走向自强。一个人走向自强的 过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。 172172、人生为什么难免会有挫折？、人生为什么难免会有挫折？ 当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时， 便是遇到了挫折。 因为导致挫折的因素是多 种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫 折的过程中成长和发展起来的。 173173、为什么说挫折是把双刃剑？、为什么说挫折是把双刃剑？ （1）挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以
36、实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振， 甚至失去生活的信心。（2）A、对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；B、激发斗志，使人迸发出 巨大的力量；C、 “吃一堑，长一智”，使人变得聪明。D、从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。 174174、怎样战胜挫折？、怎样战胜挫折？ （1）直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价 值的人生。（2）冷静分析，从容应对。正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。（3）自我 疏导，自我排解。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。（4）主动寻求帮助。既可以缓解自己的 消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可
37、以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。（5）积极进取，探 索创新。我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成 功。 175175、为什么说坚强意志是成功的保证？（坚强意志的作用）、为什么说坚强意志是成功的保证？（坚强意志的作用） （1）坚强意志是重要的心理品质。（2）坚强的意志是坚定人生目标的保障。（3）坚强意志是克 服困难、获得成功的必要条件。（4）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。 176176、磨炼意志有哪些方法和途径？、磨炼意志有哪些方法和途径？ （1）确立明确的目标。意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。 （2）做自己不
38、感兴趣但有意义的事情。有意义的事情并非都是有趣的。做自己不感兴趣的事，更要靠意 志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。（3）加强自我管理和约束。要磨炼坚强的意志，就要学会约 束和管理自己。（4）从小事做起，从现在做起。磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的 小事做起。 二、情绪二、情绪 177177、情绪产生和变化的原因、情绪产生和变化的原因 1.人的需要是否得到满足 2.不同的情境下会产生不同的情绪。 178178、情绪的影响：、情绪的影响： 积极情绪的影响积极情绪的影响 1.使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析 和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，
39、甚至可能超常发挥。2.能增强人的机体免疫能力，有益于身 心健康。消极情绪的影响消极情绪的影响 1.不利于正常才能的发挥，甚至发挥失常。2.不利于身心健康。 179179、调节情绪的方法、调节情绪的方法 1.理智调控法。2.注意力转移法。3.幽默化解法。4.积极的自我暗示法。5.合理宣泄法：（1）哭 泣宣泄；（2）倾诉宣泄；（3）运动宣泄；（4）书写宣泄，宣泄注意：宣泄注意：在道德和法律允许的范围内进行， 不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。 三、情趣三、情趣 180180、高雅情趣、高雅情趣的特征和作用：特征：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。 作用：作用：1.高雅情趣有益于身心健康
40、；2.有助于开发智力和激发创造力；3.有助于提高道德和文化修养 181181、庸俗情趣、庸俗情趣的特征和危害：特征：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。 危害危害：使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 182182、怎样培养高雅情趣，过富有情趣的生活？、怎样培养高雅情趣，过富有情趣的生活？ （1）以乐观的态度对待生活；（2）.增强好奇心，培养广泛兴趣；（3）.避免盲目从众，杜绝不 良嗜好；（4）丰富文化生活，提高审美能力（重要途径）。 183183、盲目从众的危害、盲目从众的危害 （1）不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好；（2）.不利于高雅情趣的培 养，（3）影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。 184184、怎样避免盲目从众，杜绝不良嗜好？、怎样避免盲目从众，杜绝不良嗜好？ （1）不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；（2）还要 学会拒绝，对于不健康的东西，我们要果断的说“不”。
