1、传统文化,1.认识42个字，会写37个字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗三首。 3.学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。 4.收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。,第三单元,单元学习目标：,屠苏( ) 旧符( ) 欲断魂( ) 酒家( ) 兄弟( ) 创造( ) 蔡伦( ) 朝鲜( ) 保存( ) 经验( ) 欧洲( ) 造纸术( ) 社会( ) 制作( ) 一册( ) 前爪( ) 智慧( ) 赵州桥( ),t s,f,hn,ji,xing,chung,ci ln,xin,cn,yn,zhu,sh,sh,zh,c,zho,zh,zho,一、给加点字注音。,二、
2、根据拼音写词语。 xn ji y wng lng hn hi xi,新 旧,欲 望,灵 魂,海 峡,兄 弟,伟 大,经 验,欧 洲,xing d wi d jng yn u zhu,qng bin shng fng l sh qi dun,轻 便,盛 放,历 史,切 断,满 足,朝 鲜,创 举,才 干,mn z cho xin chung j ci gn,何( ) 伟( ) 录( ) 河( ) 纬( ) 碌( ) 阿( ) 欧( ) 洲( ) 啊( ) 鸥( ) 州( ) 计( ) 慧( ) 智( ) 记( ) 惠( ) 知( ),何处,伟大,记录,河水,纬度,忙碌,阿拉伯,欧洲,欧洲,啊呀,
3、海鸥,自治州,设计,智慧,智慧,记录,惠民,知识,三、形近字组词。,四、多音字组词。,处,行,传,少,ch( ),ch( ),sho( ),sho( ),xng( ),hng( ),chun( ),zhun( ),何处,处分,少人,少年,行人,银行,传扬,自传,鲜,作,省,爪,xin( ),xin( ),zho( ),zhu( ),zu( ),zu( ),shng ( ),xn( ),鲜花,前爪,朝鲜,作坊,省市,作业,反省,爪尖儿,五、写出下列词语的近义词。,异乡 发明 贡献 记录 保存 大约 粗糙 改进 传承 促进 参加 建造 坚固 节省 精巧 宝贵 创举 缠绕,外地,创造,付出,记载,保
4、管,大概,毛糙,改良,继承,推动,参与,修建,牢固,节约,精美,珍贵,创造,围绕,新桃 有 高处 少 伟大 保存 创造 笨重 贵 粗糙 容易 得到 促进 建造 创举,旧符,无,低地,多,渺小,丢弃,模仿,轻巧,贱,精致,困难,失去,阻碍,拆除,模仿,六、写出下列词语的反义词。,1.形容词搭配： ( )的贡献 ( )的经验 ( )的纸 ( )的石拱桥 ( )的图案 ( )的水花 2.动词搭配： ( )地保存 ( )地溜达 ( ) 了造纸术,伟大,积累,好用,世界闻名,精美,美丽,完整,悠闲,改进,七、词语搭配。,1.带有数字的四字词语： 2ABB式词语： 3.数量词语：,千门万户 千秋万代 千方
5、百计 千军万马,雨纷纷 雪皑皑 水盈盈 水汪汪 水灵灵 水淋淋,一件事情 一册书 一个人 一层薄片 一种纸,八、词语归类。,4.可颠倒顺序词语： 相互( ) 演讲( ) 觉察( ) 代替( ) 整齐( ) 问询( ) 5. AABB式词语：,互相,讲演,察觉,替代,齐整,询问,清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复,1.酒的代名词： 2.思乡怀亲名句： 3.表示流程动作不能颠倒的句子：,借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了
6、一种既轻便又好用的纸。,句子积累。,4.排比句： 5.把字句： 6.被字句：,有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。,不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。,站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴,1.作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？,爆竹 屠苏酒 桃符,2.用自己的话写出清明这首诗的意思。,清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。,3.纸的发明中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？,因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。,这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。,4.赵州桥的主要内容是什么？,
