湘少版四年级下册-Unit 7 Today is Saturday.-ppt课件-(含教案+视频+音频)--(编号：90079).zip

B Lets Learn A Lets Listen and Say C Lets Act D Lets Read E Lets Read and Write F Lets Chant G Lets Have Fun 回到首页回到首页 What day is it today? 今天星期几？ Today is Sunday. 今天星期日。星期日。 Sunday 星期日星期日 回到首页回到首页 Monday 星期一星期一 What day is it today? Today is Monday. 今天星期一。星期一。 回到首页回到首页 Tuesday 星期二星期二 What day is it today? Today is Tuesday. 今天星期二。星期二。 回到首页回到首页 Wednesday 星期三星期三 What day is it today? Today is Wednesday. 今天星期三。星期三。 回到首页回到首页 Thursday 星期四星期四 What day is it today? Today is Thursday. 今天星期四。星期四。 回到首页回到首页 Friday 星期五星期五 What day is it today? Today is Friday. 今天星期五。星期五。 回到首页回到首页 Saturday 星期六星期六 What day is it today? Today is Saturday. 今天星期六。星期六。 回到首页回到首页 星期星期 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 缩写缩写 Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat. 星期日星期日 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 回到首页回到首页 Sunday Friday Thursday Monday Tuesda y Saturday Wednesday 回到首页回到首页 回到首页回到首页 回到首页回到首页 Listen and complete. 听课文录音，完成句听课文录音，完成句子子。 1.Peter has music class on ________. 2.Peter can play football on ________. 3.Peters birthday is on ________. 回到首页回到首页 回到首页回到首页 Tuesday Saturday 回到首页回到首页 Thursday Wednesday 回到首页回到首页 Friday Monday 回到首页回到首页 回到首页回到首页 仿照例子写句子仿照例子写句子（ （小小组 合作学合作学 组 ） ） 例：(Monday) Monday is a sunny day. 1.(Sunday) Sunday is a rainy day. 2.(Friday) Friday is a cloudy day. 3.(Tuesday) Tuesday is a windy day. 回到首页回到首页 GameGame 小小心炸弹心炸弹 Tuesda y FridayMonday Sunday Saturday Wednesday Thursday Thursday Tuesda y 回到首页回到首页 回到首页回到首页 回到首页回到首页 回到首页回到首页 回到首页回到首页 写出下列星期词的缩写形式，并与对应写出下列星期词的缩写形式，并与对应 的中文配对。的中文配对。 1.Tuesday _____星期一 2.Thursday _____星期二 3.Monday _____星期三 4.Sunday _____星期四 5.Friday _____星期五 6.Wednesday _____星期六 7.Saturday _____星期日 Tue. Thu r.Mon . Sun. Fri. Wed .Sat. 回到首页回到首页 回到首页回到首页1 课 题 Unit 4 Dont talk here 科目英语课型 Period 2 (第二课时) 教学目的 与要求 一、Knowledge & skills 知识与技能 1. 能听懂、会说新单词： Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday, Friday,Saturday,today,tomorrow 二、Process & steps 过程与方法 2.能理解并复述本课文； 3.能正确表述今天是星期几。 三、Emotional attitude & values 情感态度与价值观 4. 学会用英文表达出今天星期几，从而提高对英语的认知于喜爱 教学重点 学会新单词。 教学难点 正确表示今天是星期几 教具准备 课件、图片、卡片、教学录音等等。 教学过程教学过程 个人随笔个人随笔 Step 1 Warming up 导入导入 1.Greetings.（师生问候） 2. Song: Days of a week （英文歌曲一周的七天导入） Q(question 问题）: How many days of the week? And What are they? (一周有几天？它们分别是什么？） Step 2 Presentation and drill 新课呈现新课呈现 1. Part B learning Listen to the radio and follow it.(听音频并且跟读） 板书单词: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thurday, Friday, Saturday, （老师再一次带读，学生练习之后齐读，最后小组 PK） 2 2. Practice the new words(单词操练） 1）课件出示单词，大声读出它们 2）Magic Eyes（火眼金睛）；闪卡抢读，大小声单词游戏 3）星期词特征归纳；讲解缩写；单词抄写练习 3. Part A learning 1）Listen to the radio and explain. ( 听课文音频与解析） 2）Listen and Complete（完成课文练习） （强调 on +星期词： 在星期几） 3）“今天星期几”的英文表达总结 4）Quick response(快速反应） 5）Retell the text and role-play(复述课文与角色扮演） Step 3 consolidation 总结与归纳总结与归纳 1. 一周七天的单词 2. 今天星期几的表达 Step 4. homework 1.单词抄写 2.熟读课文 板 书 设 计 课 后 反 思