- 湘少2011课标版三年级起点_四年级下册(2014年12月第2版)_小学英语_Unit 11 Do you have a ticket _ppt课件_(含教案)_县级优课_(编号:2025f)
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Unit 12 Do you have a tichet? 票 ticket tikit 火车 train trein 一张火车票 a train ticket 口袋 pocket pkit shirt pocket 衬衣口袋 短袜 socks sks Magic eyes(火眼金睛) Rules(规则): 快速闪现图片,猜猜是什 么?看 谁反应最快 Do you have a ticket? Yes, I do. No, I dont.DoDo youyou havehave a a ticketticket Period 1 一、一、 教学目标教学目标 1. 能听懂、会说新单词和词组 a train ticket, a shirt pocket, a pair of socks, hurry; 2. 能听懂、会说本课对话; 3. 能运用“Have you got ?/ Do you have ”询问某人是 否有某物,并用“Yes, I have./ No, I dont have it.”对该询 问做出回应。 二、二、 教学重点及难点教学重点及难点 重点:掌握四会单词。 难点:正确运用句型询问和回答;理解句子“Have you got a ticket?”。 三、三、 教学准备教学准备 几种车票,单词卡片,教学挂图,教学磁带等。 四、四、 教学步骤教学步骤 Step 1 warming up 1. 师生问候。 2. 表演诵读英语小歌谣。 Game-listen and draw Step 2 presentation and drill 1. 指者学生画的简笔画。 T: Look! These bring us to places. But we must use a ticket. 出示一些车票,如火车票、汽车票等,帮助学生理解 ticket 的 含义。板书教学新单词 ticket, a train ticket, a bus ticket T: I put it in my pocket。 指着口袋帮助学生理解单词 pocket,教学单词 pocket, a shirt pocket。 将车票放在袜子里。 T: Where is my ticket? Where is it? T: Its in my sock. I have a pair of socks. 板书并教学词组 a pair of socks,并举例说明词组 a pair of 的 用法。 Game- Whispering 2. 听课文 B 部分录音,跟读。 3. 将几张火车票分发给若干学生。 T: Lets play a game. Who has got a ticket? 帮助学生理解句子及单词 got 的含义和用法。 S1: Me. S2: Me. T: Do you have your ticket? S1: Yes, I have. T: Do you have your ticket? S3: No, I dont have it. 板书并教学句子“Do you have your ticket? Yes, I have./ No, I dont have it. ”,然后让学生充当列车员提问,操练此 句型。 Step 3 practice 课文 A 部分 1. 听录音,回答问题。帮助学生理解“Hurry”和“Have you got a ticket?”。 Where is the ticket? 2. 听录音,跟读。 3. 分角色表演。 Step 4 consolidation 1. 小组活动。分组表演乘坐飞机、火车、长途汽车等交通工具 出游,相互扮演乘客及列车员。 2. 评价。 3. 家庭作业:听磁带,背课文,抄单词。
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