湘少版四年级下册-Unit 11 Do you have a ticket -ppt课件-(含教案+视频+音频)--(编号：b05c8).zip

Unit11 Do you have a ticket? 你有票吗你有票吗? We can by train train station train ticket a train ticket /tkt/ baggage shirt pocket a shirt pocket socks a pair of socks 一双袜子一双袜子 socksa sock 问问Do you have。? 句型：句型： 你有。吗？你有。吗？ 答答Yes,I do.是的，我有。是的，我有。 No ,I dont. 不，我没有。不，我没有。 Do you have a pencil ？（你有一？（你有一 只铅笔吗？）只铅笔吗？） Yes ，I do . No , I dont. Do you have a ruler? Yes ，I do . No , I dont. Do you have a notebook? Yes ，I do . No , I dont. Do you have a pen ? train ticket Do you have a train ticket ? 你有火车票吗？你有火车票吗？ 火车票火车票 请一名同学上讲台背面向全班，教师播放音乐，同学们请一名同学上讲台背面向全班，教师播放音乐，同学们 传火车票，当老师喊传火车票，当老师喊“one two three stop！“最后传到最后传到 的同学将火车票藏好。请台上的同学来找火车票，越靠的同学将火车票藏好。请台上的同学来找火车票，越靠 近正确的位置，全班一起念：近正确的位置，全班一起念：“Do you have a ticket ？ ”的声音越大，越远的正确位置声音越小。台上的同学根的声音越大，越远的正确位置声音越小。台上的同学根 据声音的大小来判断，有三次机会来猜据声音的大小来判断，有三次机会来猜“Do you have a ticket ？”被点名的同学用被点名的同学用“Yes ,I do ./No, I dont .来进来进 行相应的回答。行相应的回答。 击鼓传火车票游戏击鼓传火车票游戏 Listen and watch. 不打开书，观看不打开书，观看videovideo， 了解课文的大概内容。了解课文的大概内容。 Listen and say . 说说自己记住了哪些句子，说说自己记住了哪些句子， 并标出难以理解的地方。并标出难以理解的地方。 hurry 赶紧，匆忙 /hr/ 快点。 Hurry up. late 迟的/let / 我们要迟到了。We are late. Hurry up ！Were late . Listen and answer . 在哪里（在哪里（wherewhere），谁），谁 和谁（和谁（whowho），发生了一），发生了一 件什么事情（件什么事情（whatwhat）？）？ Lets read and answer. Wheres Mingmings ticket? Its in his sock. 他的他的 CarefulCareful readingreading 快点！我们要迟到啦！ 8:58 Hurry up! Were late! 9:00 CarefulCareful readingreading Yes, I do. Do you have a ticket? CarefulCareful readingreading You tickets, please. OK! You tickets, please. OK! You tickets, please. OK! CarefulCareful readingreading Do you have a ticket? Sorry, I dont. You tickets, please. OK! You tickets, please. OK! You tickets, please. OK! CarefulCareful readingreading Do you have a ticket? Sorry, I dont. Do you have his ticket? No! I dont have his ticket! You tickets, please. OK! You tickets, please. CarefulCareful readingreading Do you have a ticket? Sorry, I dont. Do you have his ticket? No! I dont have his ticket! OK! You tickets, please. Whats that in your sock? Oh! Its my ticket! Listen and repeat . 选择填空。 1.Hurry ______, Lingling. A.on B.up C.in 2.______ you have my ticket? A.Are B.Do C.Can 3.______ is that in your pocket? A.What B.Where C.How A B B 回到首页回到首页 Lets Known More: The Rules in Public 1、Be quiet! 保持安静！ 2、Be polite to others. 礼貌待人。 Homework Copy the new words five times. 抄写新单词5遍。 Read Part A and Part B. 阅读课文A部分和B部分。UnitUnit 1111 DoDo youyou havehave a a ticketticket？ PeriodPeriod 1 1 教学目标：教学目标： 1、熟练掌握 B 部分的词汇及单词 hurry，late，his。 2、能用句型 “Do you have.?”询问对方是否有某物并用“Yes，I do。/No,I dont.”对该询问作出回应。 3、学会遵守公共场合的秩序。 教学重点：教学重点： 掌握重点词汇；能听懂、会说 A 部分的对话。 教学难点：教学难点： 能正确运用所学句型问答他人是否有某物。 教学方法：教学方法： 谈活法、游戏法、情景法。 教学准备：教学准备： 词卡、磁铁、四线格磁贴、PPT、课文动画等。 教学过程：教学过程： Step 1 热身热身/复习（复习（Warm-up/Revision） 1、 Greetings. 2、 谈话：五一你有没有外出旅行？你是怎么去的？ We can by.(课件出示学过的交通工具图片） Step 2 新课呈现（新课呈现（Presentation） B Lets Learn 1、用课件呈现永州火车站，引出火车票 train ticket，板书并教读 train ticket。 2、用课件呈现一张衬衫的图片，让学生辨认。然后教师指着自己的衬衣口袋， 引出 shirt pocket，板书并带读。 3、用课件呈现一双袜子的图片，板书并教授 socks，再用课件呈现一只袜子 a sock 与一双袜子 socks 的区别。 4、教授过程中可利用开火车、埋炸弹等游戏操练单词。 A Lets Listen and Say 过渡：过渡：PPT 出示句型:- Do you have.?你有.吗？ -Yes,I do.是的，我有。/No ,I dont. 不，我没有。 (pencil、ruler、notebook、pen 等，让学生熟悉句型)然后出示本单元重点句型： Do you have a ticket? 游戏：击鼓传火车票 1、第一步：Watch and Say 观看 A 部分的视频，了解故事的大意。看完视频后，请学生起来说说故事内 容。 2、第二步：Listen and nuderline 打开书，学生听对话，标出不理解的地方。稍后教师答疑。 3、第三步：Listen and repeat 听录音，学生跟读对话，模仿正确的语音、语调。 StepStep 3 3 ConsolidationConsolidation & & ExtensionExtension 一、选择填空。一、选择填空。 1.Hurry ______, Lingling. A.on B.up C.in 2.______ you have my ticket? A.Are B.Do C.Can 3.______ is that in your pocket? A.What B.Where C.How 二、二、TheThe RulesRules inin PublicPublic 1、Be quiet! 保持安静！ 2、Be polite to others. 礼貌待人。 StepStep 4 4 HomeworkHomework 1.Copy the new words five times. 抄写新单词 5 遍。 2.Read Part A and Part B. 阅读课文 A 部分和 B 部分。