湘少版四年级下册-Unit 12 Do you hav any money -ppt课件-(含教案)--(编号：709f0).zip

Unit 12 Do you have any money? teacoffee water juice ice cream Section A 1.Whats the weather like? 2.Who has money? 3.How much is an ice cream? Its sunny and hot. Anne . 2 yuan. Lets translate. Its so hot. I want an ice cream. But I dont have any money. I dont have any money either. 太热了，我想吃冰激凌。 但是我没有钱。 我也没有钱。 Lets translate. Do you have any money? Yes ,I have ten yuan. Let me buy some ice cream. 你有钱吗？ 有，我有十元。 我来买冰激凌吧。 Lets translate. How much is an ice cream? Two yuan for an ice cream. Three please. Thank you ,Anne. 一个冰激凌多少钱？ 两元一个冰激凌。 要三个，谢谢你，安妮。UnitUnit 1212 DoDo youyou havehave anyany money?money? 教案教案 【教学目标教学目标】 1. 知识目标 （1）听懂掌握新单词：tea, coffee, juice, ice cream, water, noodles 等等并知道这些物品前的量词不同，如： a cup of tea/coffee a bowl of noodles a can of orange juice （2）正确理解本课句子，回顾先前所学的重点句型以及主题句，巩 固提高，加深记忆。 如话题部分对天气的描述：Its so hot.及后面展开的相关句式： -Do you have any money? -Yes, I do. / No, I dont have any money. -How much is an ice cream? -Two yuan for an ice cream. -Where is my money? I cant find my money. -I put some money here. 2. 情感目标： （1）培养学生对所学的话题感兴趣，乐于参与讨论。 （2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。 【教学重点教学重点】 1. 能掌握、运用以下单词：tea, coffee, juice, ice cream, water, a cup of tea/coffee. 2. 能掌握以下句型来询购物品，并能掌握其回答句型。 -Do you have any money? -Yes, I do. / No, I dont have any money. -Do you have any water? -Yes, I do. -How much is it? -Its two yuan. 【教学难点教学难点】 1. 理解并掌握所学单词的意义和用法。 2. 运用所学句型来询问他人是否有某物及对该询问做出回应。 【教具准备教具准备】 茶，水，果汁，咖啡等实物或图片，单词卡片、教学磁带等。 【教学过程教学过程】 StepStep 1 1 WarmingWarming upup 课件出示图片：茶，水，果汁，咖啡，冰激凌，让学生回答在夏天 他们最喜欢吃什么，为什么，在哪儿能买到他们想要的东西，有没 有足够的钱。 T: What do you want? S: Ice cream. T: Do you have any money? S: No, I havent. 根据实际情况引出新句型引导学生进入新课的学习，对于将要学习 的生单词有个初步的了解，并提高了学生的课堂参与欲。 StepStep 2 2 PresentationPresentation 1.Lets Listen and Say （1）看 Lets Listen and Say 的教学内容。比如对话中出现了什 么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？ 将有关生词写到黑板 上。 （2）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 （3）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教师 读，角色扮演朗读。 （4）老师讲解该部分的重点句型： T: Look, I have 3 yuan. I want an ice-cream. How much is an ice-cream? S: Its 3 yuan. 自然过渡到对于先前所学句型的复习巩固：How much is a/an.? 2. Lets Learn T: 课件点击图片学习新词 tea, coffee, juice, ice cream, water. 采取开火车，两人或三人齐读的形式练习单词。 3. Lets Act （1）看 Lets Act 的教学内容，浏览，了解大意和要求。 （2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 （3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 -Do you have any water? -Yes, I do. -How much is it? -Its two yuan. 4. Lets Read （1）看 Lets Read 的教学内容，浏览并了解大意。 （2）同桌之间相互讨论，老师在教室走动指导。 （3）老师着重介绍 must be 的用法及意义，与先前所学的 can 相 区别。 StepStep 3 3 PracticePractice 1. 完成 Lets Read and Write 部分的作业。 T: Look, Emma, Tony and Ben are in the forest. They are in a little house. They are hungry. According to their dialogues, filling the blank: What do they have? （1）Emma has _____________. （2）Tony has _______________. （3）Ben has ________________. 2. 学生展示汇报，并及时纠正所存在的问题。 3. 讨论 G 部分的量词的用法。 StepStep 4 4 HomeworkHomework 1. 抄写单词，并能熟记默写所学的新单词。 2. 在 G 部分的物品里选择自己想要购买的东西，自创对话，并要求 使用本课所学的句型。