1、Unit12 Do you have any money? Period 1 一、教学目标： 1. 能听懂、会说本课对话; 2. 能运用“Do you have?”“Yes,I have./No,I havent.”询问他人是 否有某物及对该询问做出回应。 二、教学难点： 重点：理解新单词。 难点：能运用“Do you have?”“Yes,I have./No,I havent.”询问他 人是否有某物及对该询问做出回应。 三、教具准备： 水果、衣服等实物、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生问候。 2.Free talk。 Step 2
2、. Presentation and drill 1.出示水果、食物等的图片或单词卡片。 T:What do you like? S:I like apple/. 让学生们各抒己见，谈谈自己喜欢的水果或食物。 板书并教学新单词 ice-cream. T:We can use money to buy them. 板书并教学新单词 money. 游戏火眼金睛。 教师将单词卡片一一展示后，快速闪过其中一张，学生说出所看到的单词。 2.T:What do you want now,S? S:I want a T:Lets buy after class,OK? S:OK! T:Do you have
3、 any money?(可多说几次帮学生理解) S:No ,I dont have any money./Yes, I have.(根据实际情况回答) 板书并教学句型“Do you have any money?”“ No ,I dont have any money./Yes, I have.” 3.两人一组操练句型，一问一答，用肯定、否定两种形式回答，然后选择一 两组上台表演。 Step 3 Practice 课文 A 部分 1.听录音跟读。 2.分组练读。 3.分小组表演。 Step 4 Consolidation 1.小组活动。创设情景，自由会话。 2.评价。 3.作业：熟读课文 A,B 部分。
