苏教版六年级科学下册期末复习资料.docx

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1、恩阳五小六年级科学下册复习资料 第一单元 一、填空题。 1、不知不觉中,我们已成长为朝气蓬勃的少年。在成长中我们的身体 长高了,体重变重了。 2、测量体重的工具是:(体重称)。在成长中,我们的身体长高了,体重 变重了。 3、我们出生时没有牙齿,最先长出来的牙齿是(乳牙),乳牙脱落后长出 来的是(恒牙)。 4、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最 高处。在测体重时,应尽量减少随身携带的物品和穿着。人刚站在体重 称上时,体重称的指针会不断变化,所以应该等体重称(指针稳定后) 读数。 5.记录成长的证据据有: (小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、 体重、脚印、体检表、成长记

2、录)等。 6、青春期男女(身高)最先出现快速生长。 7、无论是在学习,运动还是在睡觉中,我们的身体时时刻刻都在生长 变化。 8、体重并非每年匀速增长。出生后,我们经历了了生长发育的两个高 峰期,第一个高峰期是(出生后的一年内即婴儿期),第二个高峰期是进 入(青春期)后。 9、青春期除了身高突增外,另外一个特点就是(性发育)的开始。性 发育包括(生殖器官的形态发育、功能发育) 、和(第二性征发育) 。青 春期的重要标志是(女性的月经初潮)和(男性的首次遗精) 。 10、 (青春期)是我们(儿童)向(成年人)过渡的时期,女孩大约(10 岁)开始,而男孩要稍晚一些。在这个时期我们的(身体形态) 、

3、(心理 方面)都发生着巨大的变化。 11、在斯芬克司之迷中,把人的一生分为三个阶段:即“四条腿走路” 指(幼年时期) , “三条腿走路”指(老年时期) , “两条腿走路”指(壮 年时期) 。人的一生还可以分为(幼年期) 、 (青春发育期) 、 (成年期) 和(老年期)四个时期;人的发育是一个渐进又相互联系的过程,科学 划分七个时期:人的一生要经过(胎儿期) 、(婴幼儿期)、(学龄期)、(青 春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期) 。 学龄期: (6、7 岁12、13 岁) 青春期: (1020 岁)青年期: (20 25 岁) 12、根据父母身高预测: 男孩成人后身高=(父亲身高+母亲身高

4、)21.08 女孩成人后身高= (父亲身高0.928+母亲身高) 2. 还可以通过测量自己的脚长来预 测自己的身高。 13、人的一生中身高最高的时期是(成年时期) 。 人在(婴幼儿期) 和(老年期)需要特殊照顾。 14、改革开放以来,人民生活水平普遍提高,我国儿童青少年的(生长 发育) 和 (健康水平) 有了较大提高, 体格发育增长显著, 20 年间 7-17 岁儿童青少年身高平均增长量, 男生为 (6.9 厘米) , 女生为 (5.5 厘米) ; 体重增长更为迅猛,男生增长为(6.6 千克) ,女生增长为(4.5 千克) 。 伴随着身体素质的提高,青少年(青春期发育)和(性发育)年龄也不 断

5、提高。 15.一个人的成长意味着他(她)将更自觉地承担更多的责任,所以要 对自己的言行负责, 要学会用成人的标准要求自己, 增强 (社会角色感) 和(社会责任感) ,把更多的精力用于学习和锻炼。 16、影响生长诸因素: (遗传) 、 (营养) 、 (体育锻炼) 、 (疾病) 、 (自然 环境) 、 (环境污染) 、 (社会因素) 。 17、连线 十月怀胎胎儿期 牙牙学语婴幼儿期 勤奋求学学龄期 生长迅速青春期 努力工作青年期 抚育后代成年期 颐养天 年老年期 18、在青春期,我们的人际交往欲望强烈,有强烈的集体归属感、依赖 性。 19、吸烟和酗酒是少年健康的大敌。 20、预测自己长大后的身高方

6、法:父母的身高;脚长预测;现有身高预 测; 二、简答题; 1、青春期的心理特点是什么? (1)性意识骤然增长,容易对异性产生好感; (2)智力水平迅猛提高; (3)独立欲望增强,对事物有自己的见解,并能作出自己的判断,但 对自我的认识和评价过高或过低。(4) 情感世界充满风暴, 情绪不稳定, 容易与老师家长对立; (5)兴趣爱好广泛,求知欲和好奇心强; (6)人 际交往欲望强烈,有强烈的集体归属感和依赖性。 2、怎样正确对待青春期的变化? 答: (1)正确与异性交往;加强锻炼; (2)不吸烟、酗酒。 (3)男生不 拔胡须;拔胡须会损伤毛囊,会使细菌侵入人体。(4)女生要注意月经期 卫生,要使用

7、符合卫生标准的卫生巾,避免着凉,适当运动。 (5)不穿 高跟鞋(6 )不束胸勒腰等。 3、为了能有一个健康的身体,我们应该怎样做? (1)注意个人卫生(勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔) ; (2)讲究营养并注意饮食卫生(合理安排每天进餐的次数和时间); (3)注意学习姿势与用眼卫生(正确的阅读姿势、正确的书写姿势、 注意采光与照明) (4)加强体育锻炼(游泳、跑步、踢球) (5)保证充足的睡眠; (6) 不迷恋电脑; (7)科学用脑(五要素:动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、 适当休息) 4、饮食卫生应注意什么? 答: (1)质量优良、数量充足的营养素是儿童发育的基本保证。 (2)按儿童少年的

8、营养需要及消化功能的特点,合理安排每日进餐次 数、进餐的时间、两餐间隔的时间以及各餐的热量分配,形成合理的饮 食制度。 (进餐次数一般是每日三餐。由于混合性食物通常在胃内停留 45 小时,因此两餐间隔时间应为 56 小时,即早餐 7 点、午餐 12 点、晚餐 6 点。早餐吃饱、午餐吃好、晚餐适量) (3)吃饭要细嚼 慢咽; (4)不偏食和挑食。 5、进入青春期,我们应当承担起哪些责任? 答:努力学习,培养独立意识,对自己的行为负责;孝敬长辈,帮助父 母做些力所能及的事。 第二单元遗传与变异 1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现 象叫(遗传) 。 2、 (遗传)和(变异

9、)是生命的基本特征之一,是生物界普遍存在的现 象。 3、一个物体的个体产生同一物种后代,每一物种的个体都继承上代的 各种特征,概括的说父母通过生育过程把遗传物质传递给子女,使后代 表现出和亲代相似的特征,如体貌、体态、气质、音容等。 3、 (孟德尔)是著名的遗传学家,也是现代遗传学之父。 4、种豆得豆,种瓜得瓜;龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞;种豆其苗 必豆,种瓜其苗必瓜;桂实生桂,桐实生桐;虎父无犬子;有其父,必 有其子。就是(遗传现象) 。 5、后代的智力与遗传有关,但并不完全由遗传决定,应该说智力是先 天遗传和后天教育两方面共同起作用的结果。因此,就智力而言,遗传 可以提供智力的上下限度,

10、即智力高低的可能性。 5、子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同 的特征,这种现象称为(变异) 。 6、有关变异的谚语或俗语如: 一颗之果有苦有甜; 黄鼠狼生鼠辈 一代不如一代; 龙 生九子个个不同; 一母之子有愚有贤; 一猪生九崽 连母十个样 7、三叶草通常有三片叶子,但也有极少数是四片,这是因为(变异) 现象。 8、 (变异)一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异, 称为(可遗传的变异) , 。另一种是在不同环境条件下,遗传物质没有发 生变化的变异,称为(不可遗传的变异)如:用眼不当造成近视。 大 自然如此的千姿百态、丰富多彩,那是因为生物(变异)的缘故。

11、9、可遗传变异的变异来源主要有三个面: (基因重组) 、 (基因突变)和 (染色体突变)。 10、 (袁隆平)是我国著名水稻专家,他经过多年选育培育杂交水稻新 品种,2001 年 2 月,他荣获首届“国家最高科学技术奖” 。被国际上誉 为: ( “杂交水稻之父” ) 。 11、生物除父母的结合会出现变异外,生物自身也会产生变异,有的变 异对生物(是有害的) ,有的变异对生物是(有益的) ,有的变异对生物 (既无害也无益) 。 12、用(人工)的方法可以使遗传物质发生变异,比如用(X 射线)照 射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:无籽西瓜、 新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。 13、

12、“丰田十号”的玉米种子种植出来的玉米都是穗大粒饱的,这是遗 传。 14、将种子带到太空环境中,然后带回地面是属于(人工变异培育) 。 15、形态各异的金鱼是人们有意识的利用(野生鲫鱼)的后代与亲代存 在的(变异)培育而成的。世界各国的金鱼基本上是我国传出去的,金 鱼是中国的(国鱼) ,也是中国人民为世界创造的吉祥、美丽、高雅的 文化礼品。 16.10 万株三叶草才有一株变异为四叶草, 所以四叶草也是幸运的象征, 它包含了人生想要的四种东西:爱、健康、名誉、财富。 1、生物的每一个特征都是能遗传的。 ( ) 2、生物界,各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。 ( ) 3、 父母都是高个子, 因为遗

13、传的缘故, 子女一定是高个的。 ( ) 4、青春发育期是人体的第一快速增长期。 ( ) 5、袁隆平是杂交水稻之父,他的发明被当作中国继四大发明之后的第 五大发明。 ( ) 二、问答题 1、假如你有一小块种满豌豆的菜地,现在你想知道豌豆有没有遗传现 象,你会从哪些方面研究? 答:从种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚颜色、豆荚形状、花的位 置、颜色,茎的高度等方面来研究。 2、谈谈你对生物遗传和变异现象的理解? 答: (遗传)和(变异)是生命的基本特征之一,是生物界普遍存在的 生命现象。生物的后代与亲代之间总保持着某些相似的特征,又存在着 一些差异。人们把这些亲代与后代之间相似的现象叫(遗传) ,

14、把亲代 与后代之间存在着某些差异甚至差异很明显的现象叫做(变异) 。没有 遗传就没有相对稳定的生物界;没有变异生物界就不可能进化和发展。 因为遗传,亲代的特征在后代中保持着相对(稳定性) 。因为变异,后 代与亲代之间、后代各个个体之间性状上又存在(差异) 。 3、课本上 16 页图,小猫的爸爸可能是什么?并写出你的推测依据。 答:猫爸爸可能是一只黑猫,从遗传规律来看,黄色的小猫遗传了妈妈 的毛色,而黑色的小猫很可能遗传了猫爸爸的毛色。 4、谈谈你对变异现象的理解。 答:子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同 的特征,这种现象称为(变异) 。 变异一般有两种形式:可遗传的变异和不可遗传的变异。遗传物质发生 变化而引起的变异,称为(可遗传的变异) ;在不同环境条件下产生的 变异,其遗传物质没有发生变化, 称为(不可遗传的变异) 。 没有变异, 生物界就不能进化和发展。变异是生命的基本特征之一,是生物界普遍 存在的生命现象。 5、美国有一位牧民,他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊,这 只羊长得很像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去,后来,他用这只羊培育 成一种腿短背长的良种羊安康羊。他利用偶尔发现的现象,培育出 人们所需要的新品种,这其中包含了什么科学道理呢? 答:羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故,这位牧民又利用了遗传 规律让这种变异遗传下去。

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