1、第 1 页 共 2 页 学习过程（定向导学：教材 18 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 1.词汇：能巩固、运用已学过的有关环境保护的短语 plant trees water the young trees look after them become big trees 2.能理解、运用 Planting trees is good for us. 3.掌握、运用学过的与环境保护相关的短语并结合句型“I will./we should.” （重点、难重点、难点点） 4.谈论环境话题；能谈论收集的图片并制作海报，宣传环保。 1.Greetings 2.Quick response 教师用课
2、件快闪本单元的新单词及短句plant trees, keep the air clean, keep us cool, make the place beautiful 等，学生快速读出来。 1.1.参照短语，补全句子。参照短语，补全句子。 plant trees water the young trees look after them become big trees I will I will We should We should 试着读读目标吧！ 教师准备一个盒子，里面 放着 C 部分图片。请学生在 盒子里抽出一张图片，并根 据图片内容说一句话。 温馨提示： 参考书本 P18 完成习
3、题。 注意书写哦！ 写完后小声的读一读！ Step One: Learning aims 解解读目标读目标 3 3 Step Three:Consolidation 夯实基础夯实基础 1414 Step Two: Input 激趣导学激趣导学 8 8 第 2 页 共 2 页 2.Pairwork ： 对子间互读课文。 Groupwork：Show time 1. Group work： 想想我们应该做什么，不应该做什么来践行树木保护，写下 来并进行小组汇报。 We should . We shouldt 加上精美板书会更精彩哦。 组长要分配好任务。 要求：独立完成，可以翻看 书本和资料。 Step Five:Summary and test 总结检测总结检测 5 5 Step Four: Promoting 提升能力提升能力 1515
