1、提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！ 绝密启用前 2014 年 普通高 等 学校招生全国统一考试（ 山东 卷 ） 语文 本试卷分 第 卷 和 第 卷两部分 ， 共 8 页。满分 150 分。考试用时 150 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考生注意 ： 1. 答 卷 前 ， 考生 务必用 0.5 毫米 黑色签字笔将自己的姓名 、座号 、考生号、县区 进而科 类 填写在 答题卡 和试卷规定的位置上 。 2. 第 I 卷 每小题选出答案后，用 2B 铅笔 把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如 需改动， 用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案 写在 试卷上无效。 3. 第
2、 II 卷必须 用 0.5 毫米 黑色签字笔作答，答案必须 写在 答题卡个题目指定区域 内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动， 先 划掉原来 的 答案，然后再写上新的 答案；不能 使用涂改液、 胶带纸 、修正带。 不按以上要求 作答的答案无效。 第 卷（共 36 分） 一 、 (每小题 3 分，共 15 分 ) 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ） A. 湛 蓝 /斟 酌 崛 起 /倔 脾气 提 防 /醍 醐灌顶 B. 跻 身 /犄 角 女 红 /彩 虹 桥 沟 壑 /豁 然开朗 C. 毛 坯 /胚 芽 蒜 薹 /跆 拳道 拙 劣 /咄 咄逼人 D. 劲 敌 /浸 渍
3、咆 哮 /酵 母菌 着 陆 /着 手成春 2. 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） A. 缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩 B. 扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天 C. 滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐 D. 伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱 3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广， _ 之强烈，出乎意料。 有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时 处置，严防火势 _。 这 几年虽然很艰难，但我的付出 _没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践 , 我练就了比较过硬的本领。 A. 反映 曼延 总算
4、B. 反应 蔓延 总算 C. 反映 蔓延 终于 D. 反应 曼延 终于 4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （ ） A. 严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人 不 寒而栗 。 B. 这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻 反戈一击 ，才夺回了战场上的主动权。 C. 在座谈会上，代表们结合实际情况， 广开言路 ，畅所欲言，为本地区的经济发展献计策。 D. 从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，韩非子峻峭，实在是 各有千秋 。 5. 下列各句，没有语病、句意明确的一项是 （ ） A. 这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗
5、位，有较丰富的管理经验。 B. 我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。 C. 熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。 D. 近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。 二 、 (每小题 3 分，共 9 分 ) 阅读下面的文字，完成 6 8 题。 大家来到此地，都抱有求学研究之志，但我要告诉大家说：单是求知识，没有用处，除非赶紧注意自己的缺欠，调理自己的心理才行。要回头看自己，从自己的心思心情上求其健全，这才算是真学问；若能如此，才算是真进步。 人类之所以超过其他生物，皆因人
6、类有一种优越的力量，能改变外界，创造东西。要有此改变外界的能力，必须本身不是机械的。人类优长之处，即在其生命比其他物类少机械性。这从何处见出呢 ？ 就是在于他能自觉；而更进步的，是在回头看自己时，能调理自己。我们对外面的东西，都知道调理他，譬如我们种植花草，或养一个小猫小狗，更如教养 小孩，如果我们爱惜他，就必须调理他。又如自己的寝室，须使其清洁整齐，姓名_ 准考证号_-在-此-卷-上-答-题-无-效- 提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！ 这也是一种调理。对外界我们尚需调理，对自己则忘记调理，是不应该的。 不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意心思与心情两方面。心思方面最要
7、紧的是要条理清楚。凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。如缺乏条理，徒增多知识是无用的，因为知识是要用条理来驾驭的。而心思之清楚有条理，是与心情有关系的。在心情不平时，心思不会清楚，所以调理心情是最根本的。 对心情应注意的有两点：一是懈，一是乱。懈是一种顶不好的毛病，偶然懈一下，这事便做不好； 常常散懈，则这人一毫用处也没有。在写文章时的苟且潦草敷衍对付，都是从懈而来。文章写得短不要紧，最不好是存苟且心理。一有这心理，便字不成字，话不成话，文不成文。苟且随便从散懈心理来，干什么事都不会成样儿。乱是心情不平，常是像有点激动，内部失掉均衡和平，容易自己与自己冲突，容易与旁人冲突，使自己与环境
8、总得不到一个合适的关系。乱或暴乱，与散懈相反；散懈无力，暴乱初看似乎有力，其实一样的不行。因其都是一种机械性，都无能力对付外面的变化，改造环境。然则如何可不陷于机械而变成一个有能力的人 ？ 这就要能自觉，不散懈，亦不暴 乱，要调理自己，使心情平和有力，这就是改变气质的根本功夫。 调理自己需要精神，如果精力不够时，可以休息。在我们寻常言动时，绝不可有苟且随便的心情；而在做事的时候，尤须集中精力。除非不说不做，一说一做，就必须集中精力，心平气稳地去说去做。譬如写一篇文章，初上来心很乱，或初上来心气尚好，这时最好平心静气去想，不要苟且从事，如果一随便，就很难有成就。所以我们的东西不拿出则已，拿出来就
9、要使他有力量。诸同学中有的却肯用心思，但在写文章时，条理上还是不够，有随便苟且之意，字句让人不易看清楚。有的同学还更差些。 这不是小 事体，这是一个很紧要的根本所在。 6. 下列对本文主旨的概括，正确的一项是 （ ） A. 学会心理的调整，这才是真正的学问，才是真正的进步。 B. 人类之所以超过其他生物，是因为比其他物类少机械性。 C. 说话和写文章时，要想表达清楚明白，心思必须先有条理。 D. 调理自己的心情，使之平和有力，是改变气质的根本功夫。 7. 根据文意，下列做法不属于“调理心情”的一项是 （ ） A. 备考要拟订周密的学习计划，拟定计划前要保持内心的平和安定。 B. 教室黑板上方的
10、墙壁上，张贴着“ 净”“静”“敬”“竞”四个大字。 C. 写文章不急于下笔，先上网专心浏览，摘取相关精彩段落再加以组合。 D. 学习遇到困难时，冷静思考，多方请教，寻找解决问题的新思路。 8. 下列表述，不符合原文内容的一项是 （ ） A. 学会回头看自己，健全自己的心思心情，是求学的一个重要目的，这比学习知识更重要。 B. 心思与心情是密切相关的，但两者有主次之分，要想调理心思，就得先调理自己的心情。 C. 心情的暴乱与散懈，两者看似不同，但都能使我们陷于一种机械性，从而导致行事不顺。 D. 调整心理，集中精力，心平气和，努力写出有力量的文章，这是一个很紧要的根本所在。 三、 (每小题 3
11、分，共 12 分 ) 阅读下面的文言文，完成 9 12 题。 詹鼎传 明 方孝孺 詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而 舍 县之大家。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不 与 市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“ 吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也 ？ ”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可 夺 ，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家 延 师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。 元末方国珍起海上，不能制，以重位
12、授之。国珍开府 庆元，求士为己用。国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法， 属 鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎 ？ ”不许。妻怒，谮之，系鼎狱，半载乃释。 复起，为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以 鼎儒生，不习边事，屡违约。鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，乃罢。后虽元帅、万夫长有 所 陈说，皆长跪 以 言，不敢举目视其面。鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。 至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海
13、。上怒，欲举兵诛之。莫为计，鼎为草表谢，辞甚恭而辩。 上读表，曰：“孰谓方氏无人哉 ？ 是可以活其命矣。”乃赦之，不问。 更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。 时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使外也。”待半岁，除留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐僚。未完， 有司请除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，胜百辈。” 其 见称如此。鼎在刑部，一以宽仁行法，威声不起，而人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂，除军吏，事发，诬鼎有赃。御史覆鼎，鼎言在留守时所养孤甥来省，恐有之，鼎诚不知。御史曰：“法贵杀有名。”卒诛鼎，与百余人皆死。 （选自逊志斋集，有删改） 注 开府：古代指高级官员成立府署，选置僚属。 9. 对下列句
