1、（ ）的狼）的狼 （ ）的鹿）的鹿 贪婪而凶残贪婪而凶残 美丽而善良美丽而善良 凶恶残忍 狼心狗肺狼心狗肺 如狼似虎如狼似虎 引狼入室引狼入室 与狼共舞与狼共舞 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 狼狈不堪狼狈不堪 声名狼藉声名狼藉 狼狈为奸狼狈为奸 读读下列词语 狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘 控制 相悖 乃至 罪魁祸首 松杉（松杉（ ）郁）郁 生（生（ ）勃勃）勃勃 面目全（面目全（ ） 一命（一命（ ）呼）呼 难逃（难逃（ ）运）运 生态（生态（ ）难）难 美丽（美丽（ )( ) )( ) 凶恶凶恶( )( )( )( ) ( )( )( )( )残喘残喘 ( )( )( )( )祸首祸首 葱葱 机机 非非
2、呜呜 厄厄 灾灾 善善 良良 残残 忍忍 苟苟 延延 罪罪 魁魁 葱郁葱郁： 生机勃勃生机勃勃： 充满生命力、活力。充满生命力、活力。 难逃厄运难逃厄运： 事物的样子改变得很厉害（多含贬事物的样子改变得很厉害（多含贬 义）。义）。 葱茏，指植物生长茂盛。葱茏，指植物生长茂盛。 难以逃脱不好的命运。难以逃脱不好的命运。 苟延残喘：苟延残喘： 勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维 勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维 持生存，近义词：苟且偷生。持生存，近义词：苟且偷生。 面目全非：面目全非： 承载（承载（zi）：）： 托着物体，承受它的重量。托着物体，承受它的重量。 罪魁祸首：罪魁祸首： 作恶犯罪的首要分
3、子。作恶犯罪的首要分子。 相悖（相悖（b i）：）： 相互违背，相反相互违背，相反。 二、二、 在凯巴伯森林发生什么事？在凯巴伯森林发生什么事？ 主要讲述美国总统罗斯福为主要讲述美国总统罗斯福为 了保护凯巴伯森林中的鹿，下令了保护凯巴伯森林中的鹿，下令 消灭狼，从而导致森林被毁，鹿消灭狼，从而导致森林被毁，鹿 群大量死亡，给森林生态带来巨群大量死亡，给森林生态带来巨 大的灾难。大的灾难。 凯巴伯森林凯巴伯森林 三、三、罗斯福为保护鹿采取了罗斯福为保护鹿采取了 哪些保护措施哪些保护措施？ 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保 护区，并决定由政府雇请猎人到护区，并决定由政府雇请
4、猎人到 那里消灭狼。那里消灭狼。 四四, ,下令后狼和鹿发生什么变化？下令后狼和鹿发生什么变化？ 很快，森林中的鹿增多了，总数超很快，森林中的鹿增多了，总数超 过了十万只，十万只鹿在森林中东过了十万只，十万只鹿在森林中东 啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树， 小树吃光后又啃食大树的树皮小树吃光后又啃食大树的树皮。 枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的 枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜 呼。经过呼。经过2525年的猎捕，有数千只狼年的猎捕，有数千只狼 先后毙命。先后毙命。 狼： 鹿：鹿： 五、狼和鹿的这些变五、狼和鹿
5、的这些变 化带来了什么后果？化带来了什么后果？ 1 1、饥饿造成大量鹿死亡、饥饿造成大量鹿死亡 2 2、疾病流行，无数只鹿、疾病流行，无数只鹿 消失了踪影消失了踪影 3 3、两年后，鹿群的总量、两年后，鹿群的总量 由十万只锐减到四万只。由十万只锐减到四万只。 到到19421942年，剩下不到八年，剩下不到八 千只病鹿苟延残喘。千只病鹿苟延残喘。 六、探索罗斯福保护鹿六、探索罗斯福保护鹿 的政策为什么会失败？的政策为什么会失败？ 1 1、尽管狼吃鹿，它却维护着鹿、尽管狼吃鹿，它却维护着鹿 群的种群稳定。这是因为，狼吃群的种群稳定。这是因为，狼吃 掉一些鹿后，就可以将森林中鹿掉一些鹿后，就可以将森
6、林中鹿 的总数控制在一个合理的程度，的总数控制在一个合理的程度， 森林也就不会被鹿群糟蹋得面目森林也就不会被鹿群糟蹋得面目 全非。同时，狼吃掉的多数是病全非。同时，狼吃掉的多数是病 鹿，又有效地控制了疾病对鹿群鹿，又有效地控制了疾病对鹿群 的威胁。的威胁。 2 2、罗斯福下决心要保、罗斯福下决心要保 护的鹿，一旦数量超护的鹿，一旦数量超 过森林可以承载的限过森林可以承载的限 度，就会破坏森林生度，就会破坏森林生 态系统的稳定，给森态系统的稳定，给森 林带来巨大的生态灾林带来巨大的生态灾 难。也就是说，过多难。也就是说，过多 的鹿会成为毁灭森林的鹿会成为毁灭森林 的罪魁祸首。的罪魁祸首。 狼 吃
7、 鹿 少 吃 植 被 数 量 得 到 控 制 草、树 得 到 保 护 生 物 之 间 是 相 互 制 约 、 联 系 的 这是一个 平衡的生物链， 只有这样，才 能使生态保持 平衡 猎人猎人 大 量 捕 杀 狼 狼数量减少 不能吃鹿 鹿 大 量 繁 殖 大 量 吃 植 被 狼狼 鹿鹿 现在凯巴 伯森林的生态 系统糟到了破 坏：鹿大量的 的繁殖，使森 林遭到了不可 弥补的破坏。 草、树草、树 破 坏 严 重 如果森林里的狼被消灭 了，那会是什么情景呢？ 生活在同一地球上的不 同生物之间是相互制约、相 互联系的。 人们必须尊重动物乃至 整个生物界中的这种相互关 系。 “引狼入室” 美国政府为了挽救
8、护鹿灭狼带来的恶果， 于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计 划。而当时该计划遭到了一些人的反对未 及时实施。随着人们对环境意识的提高， “引狼入室”计划终于在1995年得到实施。 当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落 基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃 生机。 美美 丽丽 善善 良良 凶凶 恶恶 残残 忍忍 美美 丽丽 善善 良良 凶凶 恶恶 残残 忍忍 生活在同一地球上的不同生物生活在同一地球上的不同生物 之间是相互制约、相互联系的。之间是相互制约、相互联系的。 仅仅根据人类自身的片面认识，仅仅根据人类自身的片面认识， 去判定动物的善恶益害，有时去判定动物的善恶益害，有时 会犯严重的错
9、误。森林中既需会犯严重的错误。森林中既需 要鹿，也需要狼。人们必须尊要鹿，也需要狼。人们必须尊 重动物乃至整个生物界中的这重动物乃至整个生物界中的这 种相互关系。种相互关系。 故 事 说 明 故 事 说 明 1 1、鹿和狼都是我们的好、鹿和狼都是我们的好 朋友，我们人类应该保护朋友，我们人类应该保护 动物，维持生态平衡！动物，维持生态平衡！ 2、学会感谢自、学会感谢自 己的敌人！己的敌人！ 在姜戎先生的笔下，狼成了一在姜戎先生的笔下，狼成了一 种有灵性的动物。它们的智慧与谋种有灵性的动物。它们的智慧与谋 略、血性与情谊、坚忍与忠贞，尤略、血性与情谊、坚忍与忠贞，尤 其是它密切合作的团队精神，无
10、不其是它密切合作的团队精神，无不 带给我们强烈的心灵震撼与冲击。带给我们强烈的心灵震撼与冲击。 有 关 狼 的 书 籍 推 荐 有 关 狼 的 书 籍 推 荐 关于狼和鹿的成语： 狼狈为奸 狼奔豕突 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 鹿死谁手 指鹿为马 关于狼和鹿的先后语：关于狼和鹿的先后语： 狼头上长角装样（羊） 狼狗打架两头害怕 狼夸羊肥不坏好意 狼看羊羔越看越少 狼头上插竹笋装佯（羊） 狼吃鬼没影儿 狼行千里吃肉本性难移 狼吃狼冷不防 狼窝里养孩子性命难保 狼咬牙恨人不死 狼窝里的肉难久留 狼给绵羊引路危险极了 作业： 1、课下收集有关破坏生态环境的资 料。以“环保小报”的形式向家人、 朋宣传环保知识。 2、把故事复述下来，讲给你的朋友 听。
